Уртанчылар теркеме балалары тылсымга һәм могъҗизага бай бәйрәм көнен, Яңа елны зарыгып көтәләр. Кыш бабай килүенә дип, бүлмәдә чыршы агачын бизәп куйдылар. Һәр эленгән уенчык киләсе яңа елга яңа теләкләр теләп эленде.

Дети средней группы с нетерпением ждут Нового года, праздника, полного волшебства и чудес. К приезду Деда Мороза, ребята украсили елку в группе . Каждая елочная игрушка была увешана с добрыми  пожеланиями на наступающий новый год.

С детьми младшей группы прочитали сказку "Три поросенка" сделанную внутри чемодана .Кечкенәләр төркеме балалары белән чемодан эчендә эшләнгән "Өч дуңгыз баласы" әкиятен укыдык.

Дети младшей группы познакомились с профессией врача и его работой.

Кечкенәләр төркеме балалары  табиб һөнәре һәм аның эше белән таныштылар.

С детьми младшей группы с помощью красок рисовали солнце.

Кече төркем балалары белән краскалар ярдәмендә кояш рәсеме ясадык.

Занятие по лепке Средняя группа. Тема: "Рыбка"
Закреплять знание приёмов изготовления предметов овальной формы (раскатывание прямыми движениями ладоней, лепка пальцами). Закреплять приёмы оттягивания, сплющивания при передаче характерных особенностей рыбки учить обозначать стекой чешуйки, покрывающие тело рыбы.

Средняя группа. Занятие Аппликация

Тема:"Большой дом"

Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей. Учить создавать в аппликации образ большого дома. Учить детей при рассматривании работ видеть образ

Уртанчы төркемдә аппликация тема: "Зур йорт" .Балаларда кәгазь полосасын туры юлдан кисү, почмакларны кисү, кисәкләрдән рәсем ясау осталыгын ныгыту. Аппликациядә зур йорт образын булдырырга өйрәтү. Эшләрне караганда балаларны образны күрергә өйрәтү

С детьми младшей группы познакомились машинами специального назначения.Задачи:уточнить представление о транспорте специального назначения. Объяснить значение некоторых машин. Развивать наблюдательность. Обогащать словарный запас.

Кечкенәләр төркеме балалары белән махсус транспорт төрләре белән таныштык. Бурычлар:махсус транспорт турында булган белемнәрне ачыклау. Машиналар турында аңлату. Күзәтүчәнлекне үстерү. Сүзлек запасын баету.

Кечкенәләр төркеме балалары бергәләп дус-тату булып ашъяулык буядылар. Буяу балаларга иҗат итәргә этәргеч бирә. Вак кул моторикасын, күзәтүчәнлекне, тырышлык һәм игтибарлылыкны үстерә.

Дети младшей группы вместе  дружно раскрасили скатерть. Раскрашивание стимулирует творчество ребенка, развивает наблюдательность, мелкую моторику, усидчивость и внимание.

Театрализованная деятельность в младшей группе. Участвуя в театрализованных играх дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Через театральную деятельность формируется связная речь и культура общения.

Кечкенәләр төркемендә театральләштерү эшчәнлеге. Театральләшкән уеннарда балаларның кеше тормышындагы, хайваннар, үсемлекләр тормышындагы төрле вакыйгаларда  катнашуы әйләнә -тирә мохитны тирәнрәк аңлар өчен мөмкинлек бирә. Театральләштерү эшчәнлеге аша бәйләнешле сөйләм, аралашу культурасы формалаша.

Кечкенәләр төркемендә вак кул моторикасын төрле уеннар ярдәмендә үстерәбез.Кыстыргычлар, төймәләр белән уеннар, шнурлы уеннар, вак ташлар һәм кабырчыклар белән уеннар балаларның иң яраткан уеннары.. Бу уеннар кул бармаклары хәрәкәте үсешенә ярдәм итә. Иҗади сәләтне, тоемлап сизүне,күзаллау сәләтен үстерә.Яшьтәшләре белән дуслык мөнәсәбәтләре тәрбияли.

В младшей группе мелкую моторику рук развиваем с помощью различных игр. Игры с прищепками, игры с бусинками, игры с камушками и ракушками , игры -шнурки самые любимые игры детей. Эти игры способствует координацию движений. Развивает мелкую моторику пальцев, творческие способности, воображение, тактильные ощущения. Воспитывает дружеские взаимоотношения сверстниками.