Татарские народные игры для детей ценны в педагогическом отношении. Они оказывают большое влияние на воспитание характера, ума, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребенка, создают определенный настрой, интерес к народному творчеству. И взрослые, и наши дети любят играть в подвижные игры! Поэтому,  в  нашем лицее, под руководством Гыймрановой Г.Р. и Фасхутдиновой Р.Р. состоялось развлечение на свежем воздухе с использованием татарских народных игр: «Йөзек салыш», «Ал кирәк, гөл кирәк», «Нинди төс?». Дети начальных классов смогли убедиться, что татарские  народные игры очень многообразны! Ребятам развлечение очень понравилось: они перевоплощались в героев игр, демонстрировали свою ловкость и умение действовать в команде. С юмором и задором провели этот день! Татарские  народные подвижные игры не должны быть забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость.

Балалар өчен татар халык уеннары педагогик яктан кыйммәт. Алар характер, акыл, ихтыяр тәрбиясенә зур йогынты ясыйлар, әхлакый  хисләрне үстерәләр, балаларны физик яктан ныгыталар, билгеле бер кәеф, халык иҗатына кызыксыну тудыралар. Өлкәннәр дә, безнең балалар да хәрәкәтле уеннар уйнарга ярата! Шуңа күрә  безнең лицейда, Гыймранова Г.Р. һәм Фәсхетдинова Р.Р. җитәкчелегендә саф һавада татар халык уеннарын («Йөзек салыш», «Ал кирәк, гөл кирәк», «Нинди төс?») оештырдылар. Башлангыч сыйныф укучылары татар халык уеннарының бик күп төрлелегенә инана алды. Балаларга күңел ачу бик ошады: алар, төрле рольләргә кереп, үзләренең җитезлекләрен һәм командада эшли белүләрен күрсәттеләр. Бу көнне юмор һәм дәрт белән үткәрделәр! Татар халык уеннары онытылырга тиеш түгел. Алар үзләренең төп бурычларын үтәгәндә уңай нәтиҗәләр бирәчәк – балаларга ләззәт һәм шатлык китерәчәк.

Цель: развитие разговорной речи  учащихся; испытание их находчивости; достижения умения применять полученные знания на практике; развитие чувств дружбы и единства. Форма проведения занятия: работа в группах (2 команды) Праздник посвящен  Году родных языков и народного единства. Конкурс был организован среди детей разных возрастных групп. В своих группах дети совместно делали стенгазеты, посвященные национальным сокровищам (достояниям). Кроме того отгадывали загадки, находили продолжение заданным пословицам и поговоркам. Так же озвучивали героев сказок, мультфильмов. Дети с большим удовольствием принимали участия в конкурсе.

Максат: укучыларның сөйләм телен үстерү; зирәклеген  сынау; алган белемнәрен файдалана белүләренә ирешү; бердәмлек һәм дуслык хисләре тәрбияләү. Үткәрү формасы: төркемнәрдә эшләү (2 команда) Бәйрәм Туган тел һәм  бердәмлек елына багышлана. Бәйге төрле яшьтәге балалар арасында үткәрелде. Балалар төркемнәрдә милли хәзинәгә багышланган газета ясадылар. Табышмакларга җавап бирделәр, мәкальләрне дәвам иттеләр. Әкият геройлары булып сөйләштеләр, ягъни мультфильм геройлары булып уйнадылар.  Бу ярышларда балалар бик теләп катнаштылар. Бәйге аларга ошады.

     В МБОУ "Шеморданский лицей "Рост" учителем русского языка и литературы Сайфутдиновой Э. Г.  были проведены занятия "Путешествие по сказкам А. С. Пушкина" для учащихся начальных классов. На занятиях все ребята рисовали любимые сказки А.С.Пушкина. Дети активно отвечали на вопросы и рассказывали о тех сказках, которые им полюбились, изображали сказочных героев.

В рамках года родных языков и народного единства в Республике Татарстан в МБОУ «Шеморданский лицей «Рост»» с учащимися 1-3 классов и  учителем Григорьевой Н. А. была проведена квест-игра «Путешествие в страну языков». Целью данного мероприятия являлась показать сходство некоторых языков между собой; формирование интереса к языкам посредством лингвистических игр, формировать бережное отношение как к родному, так и к другим языкам. Ребята познакомились со стихами башкирского и казахского народов, сравнивали  их с татарским языком, и сделали вывод, что данные языки очень схожи. Были проведены конкурсы на прослушивание и понимание украинских и белорусских национальных песен. В ходе квеста ребята с удивлением обнаружили, что зная татарский и русский языки, можно беспрепятственно общаться с рядом представителей других тюркских и славянских народов соответственно. Особенно интересным детям показался конкурс на придумывание рифмы к словам и сочинение четверостиший. Также интересно было узнать, что некоторые ребята увлекаются такими языками, как азербайджанский, корейский, японский, арабский. Учащиеся с большой охотой продемонстрировали свои знания в данных языках. Мероприятие прошло очень интересно, оживленно и увлекательно.

Шәмәрдән лицеенда  Григорьева Н.А. 1-3 сыйныф укучылары белән «Телләр иленә сәяхәт» дип исемләнгән квест-уен үткәрде. Әлеге чараның максаты – кайбер телләрнең уртак якларын күрсәтү, лингвистик уеннар аша телләргә карата кызыксыну уяту, туган телгә һәм башка телләргә сакчыл караш тәрбияләү. Укучылар башкорт һәм казак телендә иҗат ителгән шигырьләр белән таныштылар, аларны татар теле белән чагыштырып, нәтиҗә ясадылар: әлеге телләр бер-берсенә бик охшаш. Украин һәм белорус халкының җырларын тыңлау  һәм аңлау буенча сынаулар үткәрелде. Квест барышында балалар шундый фикергә килделәр: татар һәм рус телләрен белсәң, башка төрки халыклар белән тоткарлыксыз  аралашып була. Укучыларга сүзләргә рифма эзләп табу һәм шигырь иҗат итү аеруча ошады. Кайбер балалар әзербайҗан, корея, япон, гарәп телләре белән кызыксыналар, алар әлеге телләрне белү буенча үз белемнәрен күрсәтергә тырыштылар  Уен бик кызык, җанлы һәм файдалы булды.

 В рамках Года родных языков и народного единства в МБОУ «Шеморданский лицей «Рост» среди учащихся 5-6 классов прошел творческий конкурс декламации отрывков из произведений татарских писателей и поэтов. Родной язык – это самое ценное, что даровано нам родителями. А подготовка и конкурс пропагандируют литературные ценности татарского народа, повышают интерес и воспитывают любовь к родному языку и родной литературе, способствуют воспитанию патриотизма и национального самосознания учащихся. Конкурс чтецов – это соревновательное мероприятие по чтению вслух (декламации) отрывков из поэтических и прозаических произведений поэтов и писателей. Здесь учитывается подбор репертуара, соответствующего возрасту участника. Знание текста, художественная выразительность, артистизм, дикционная чёткость, глубина проникновения в образную систему текста. Такая сложная задача стояла перед конкурсантами. Все участники конкурса справились на отлично и были поощрены памятными подарками.

Туган телләр һәм Халыклар бердәмлеге елы кысаларында Шәмәрдән   лицеенда 5-6 сыйныф укучылары арасында татар язучылары һәм шагыйрьләре әсәрләреннән өзекләр  уку  буенча иҗади бәйге узды. Туган тел – ата-ана биргән иң кыйммәтле байлык. Ә әзерлек һәм конкурс татар халкының әдәби кыйммәтләрен пропагандалый, туган телгә һәм әдәбиятка мәхәббәт уята, укучыларда патриотизм һәм милли үзаң тәрбияли. Нәфис сүз осталары бәйгесе-шагыйрьләрнең һәм язучыларның шигъри һәм прозаик әсәрләреннән өзекләр уку буенча ярыш чарасы. Монда катнашучының яшенә туры килә торган репертуар сайлау исәпкә алына. Текстны белү, нәфис сәнгатьлелек, артистлык, дикцион төгәллек, образлы текст системасына үтеп керү тирәнлеге. Конкурсантлар алдында шундый катлаулы бурыч торды. Конкурста катнашучыларның барысы да бик яхшы нәтиҗәгә ирештеләр һәм истәлекле бүләкләр алдылар.

 В рамках Года родных языков и народного единства Гыймранова Г.Р.  с учениками начальных классов провела  литературную викторину  «Сказочное детство». В викторине были использованы разнообразные игровые конкурсы, иллюстрации для закрепления у детей знаний о различных сказках. Дети активно отвечали на вопросы викторины, дружно вспоминали сказки, их героев, отдыхали во время сказочных динамических пауз. Ученики успешно справились со всеми предложенными заданиями, продемонстрировали знание сказок. Данная викторина помогла детям проявить и развить свои познавательные способности, расширить кругозор, способствовала нравственному воспитанию школьников, формированию социально-коммуникативных навыков за счёт умения работать в команде. Мероприятие прошло буквально на одном дыхании, так как командная игра и желание победить действительно творят чудеса.  И конечно же,  на этом мероприятии среди команд  победила дружба.  Ведь эти дети -  это одна большая, дружная семья, а в семье не бывает проигравших.  Да и главное не победа, а участие.

Туган телләр һәм Халыклар бердәмлеге елы кысаларында Г.Р.Гыймранова башлангыч сыйныф укучылары белән «Әкияти балачак »дип исемләнгән әдәби викторина үткәрде. Викторинада төрле уен-конкурслар, иллюстрацияләр кулланылды. Балалар викторина сорауларына актив җавап бирделәр. Әкиятләр, аларның геройларын искә төшерделәр, әкияти динамик паузалар вакытында ял иттеләр. Укучылар барлык тәкъдим ителгән биремнәрне уңышлы үтәделәр, әкиятләрне белүләрен күрсәттеләр. Әлеге викторина балаларга үзләренең танып-белү сәләтен күрсәтергә һәм үстерергә, күзаллауларын киңәйтергә, укучыларны әхлакый тәрбияләүгә, командада эшли белү хисабына социаль-коммуникатив күнекмәләрне формалаштыруга ярдәм итте. Чара бер сулышта узды, чөнки команда уены һәм җиңү теләге чыннан да могҗизалар тудыра. Әлбәттә, бу чарада командалар арасында дуслык җиңде.

В рамках Года родных языков и народного единства учитель русского языка и литературы Л.Р.Садыйкова провела практическое занятие  «За чистоту русского языка». Целью этого занятия  является укрепление навыков правильного произношения в соответствии с литературными нормами, опознания языковых единиц, уместного употребления слов и фразеологизмов, любовь к русскому языку, пополнение словарного запаса. В ходе занятия дети в группе работали со словарями, решали ребусы, обратили внимание на сложность языка. Во время  занятия дети прислушивались к ответам ровесников, исправляли их ошибки. После занятия дети пришли к выводу, что надо много читать,  быть грамотным, использовать в речи фразеологические обороты, уместно применять пословицы и поговорки, следить за речью, бороться за чистоту русского языка, стремиться быть культурным человеком.

Сегодня в рамках мероприятий, посвященных Году родных языков и народного единства в Республике Татарстан, прошла интеллектуальная игра по сказкам А.С.Пушкина. Как известно, великий поэт является основоположником русского литературного языка. Особое место в творческом наследии Пушкина занимают сказки для детей. Красивые образы, захватывающий сюжет, богатый язык сказок способствовали интересному состязанию между командами. Ребята смогли показать не только знания прочитанных произведений,  но и пережить волшебные приключения героев.

Шәмәрдән лицеенда  А.С. Пушкин әкиятләре буенча интеллектуаль уен үткәрелде. Билгеле булганча, бөек шагыйрь - рус әдәби теленә нигез салучы. Пушкинның иҗат мирасында иң төп урынны әкиятләр алып тора. Матур образлар, мавыктыргыч сюжет, әкиятләрнең  бай теле – барысы да командалар арасында кызыклы ярыш булдыруда хезмәт иттеләр. Укучылар укыган әсәрләр буенча белемнәрен күрсәттеләр һәм  геройларның тылсымлы маҗараларында да катнаштылар.

Учитель русского языка и литературы Хайруллина Л.С. провела для детей пришкольного лагеря «Радуга» игру-викторину «По страницам любимых книг». Дети с удовольствием отвечали на вопросы о своих любимых книгах, героях, писателях, приняли активное участие в познавательных и весёлых  конкурсах. Участники мероприятия  с  успехом  справились  с  заданиями и  показали свою эрудицию и находчивость. Подобные мероприятия способствуют формированию уважительного отношения к книге, развивают мышление, воображение, интерес, внимание и воспитывают любовь к чтению.

Бүген “Иң татлы тел – туган тел” дигән  викторина уздырылды. Балалар 2 командага бүленеп ярыштылар. Алар телләр турында бик күп мәгълүматлар белделәр,иң күп тел белүчеләр – полиглотлар белән таныштылар. Үзләре дә  берничә тел татар, рус, инглиз телләрен белүләрен расладылар. Балалар телләр турында шигырьләр укыдылар, мәкальләрнең дәвамын таптылар. “Кем күбрәк белә?” уены барысына да ошады.Викторина “ Зирәкләр” командасының җиңүе белән тәмамланды. Бу уен аша балаларда туган телгә карата кызыксыну һәм мәхәббәт тәрбияләнде,  туган телне сакларга һәм якларга кирәклеге төшендерелде, туган телнең матурлыгын тоярга өйрәнделәр.

 Сегодня была проведена викторина “Самый сладкий язык – родной язык”. Ребята соревновались в группах по 2 команды. Они узнали много сведений о языках,познакомились с знаменитыми полиглотами, сами подтвердили, что владеют несколькими языками-татарским, русским, английским. Дети читали стихи о языках, находили продолжение пословиц. Игра “Кто знает больше?" понравилась всем. Викторина завершилась победой команды "Мудрецов". Благодаря этой игре у детей воспитывался интерес и любовь к родному языку, осознавалась необходимость беречь и защищать родной язык, они учились чувствовать красоту родного языка.