В подготовительной группе трудовое воспитание "Уход за растениями на участке".У детей  сформировались трудовые навыки по уходу за растениями на участке.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә хезмәт тәрбиясе. Балалар участоктагы чәчәкләрне тәрбияләделәр: су сиптеләр, чүпләрен утадылар, төпләрен йомшарттылар.

Кечкенәләр төркеме балалары бөҗәкләрне күзәтеп: аларның ничек хәрәкәт итүләрен, төзелешен, нәрсә белән туклануларын өйрәнделәр. Әлеге күзәтүләр, бөҗәкләрнең нинди файда һәм зыян китерүләрен күзаллауны формалаштыра; табигатькә сакчыл караш тәрбияли.
Дети младшей группы наблюдали за насекомыми: изучали способы их передвижения, образ жизни насекомых, их строении, чем питаются. Эти наблюдения формируют представление о пользе и вреде насекомых; воспитывают бережное отношение к природе.

Икенче кече яшьтәге балалар төркемендә уенчыклар ярдәмендә адаптация вакытын җиңеләйтү.
Во второй группе детей младшего возраста облегчение адаптационного периода с помощью игрушек.

Дети средней группы с большим интересом играют совместные настольные игры. Совместные игры развивают не только ум, но и характер: прививают усидчивость, приучают соблюдать очередность ходов, играть по общим правилам, радоваться не только своей победе, но и победе друзей. Воспринимать поражение в игре как этап, а не как жизненную трагедию.
Уртанчылар төркеме балалары күмәкләшеп өстәл уеннары уйныйлар. Бергәләп уйнау акылны гына түгел, характерны да үстерә: тырышлык тәрбияли, хәрәкәтләр чиратын үтәргә, гомуми кагыйдәләр буенча уйнарга, үз җиңүләренә генә түгел, ә дусларының җиңүләренә дә шатланырга өйрәтә. Уендагы җиңелүне тормыш фаҗигасе итеп түгел, ә этап итеп кабул итәргә өйрәтә.

В младшей группе завершился проект "Огород на подоконнике". Мы выпастили зеленый лук, помидор, перец.  Кечкенэлэр төркемендә "Яшел тәрәз төбе" проекты тәмамланды. Без яшел суган, помидор, борыч үстердек.

В районном  мероприятии, посвященном "Международному дню защиты детей -1 июня", активное участие приняли дети подготовительной группы.

" 1июнь -халыкара балалар яклау көне"нә багышланган район күләмендә оештырылган чарада бакчабызның мәктәпкә әзерлек төркеме балалары актив катнашты.

Дети младшей группы раннего возраста играя сюжетные игры обобщали знания о профессиях. Определили по предмету, по одежде профессию. Совершенствовали умение понимать и отвечать на вопросы отдельными словами и простыми предложениями. Сделали вывод. "Все профессии важны ,все профессии нужны."

Кечкенәләр төркеме балалары сюжетлы -рольле уеннар аша һөнәрләр турында булган белемнәренә йомгаклау ясалылар.Эш кораллары, киемнәре буенча профессиянең төрен ачыкладылар. Сорауларга аерым сүзләр, гади җөмләләр белән җавап бирә белүне камилләштерделәр. "Барлык һөнәрләр яхшы, барлык һөнәрләр кирәк "дигән нәтиҗә чыгардылар.

В честь дня защиты детей в младшей группе провели веселые старты, смотрели мультфильмы.

Балаларны яклау көне уңаеннан  кечкенәләр төркемендә күңелле ярышлар үткәрдек, мультфильмнар карадык.

Кечкенәләр төркеме балалары бөҗәкләрне күзәтеп: аларның ничек хәрәкәт итүләрен, төзелешен, нәрсә белән туклануларын өйрәнделәр. Әлеге күзәтүләр, бөҗәкләрнең нинди файда һәм зыян китерүләрен күзаллауны формалаштыра; табигатькә сакчыл караш тәрбияли.
Дети младшей группы наблюдали за насекомыми: изучали способы их передвижения, образ жизни насекомых, их строении, чем питаются. Эти наблюдения формируют представление о пользе и вреде насекомых; воспитывают бережное отношение к природе.

С детьми старшей группы повторили занятие по правописанию цифр. Дети писали в тетради и на доске.

Зурлар төркем балалары белән саннарны язу дәресен кабатладык. Балалар саннарны дәфтәрләргә һәм тактага яздылар.