В соответствии с письмом  Министерства просвещения  РФ №СК-295/06 от 15.04.2022 г. «Об использовании государственных символов Российской Федерации» в школе был организован единый день поднятия флагов РТ и РФ. Мероприятие было организовано в Музее боевой и трудовой славы.

В рамках Всероссийской добровольческой акции «Весенняя неделя добра» 23 апреля учащиеся МБОУ «Шугуровская СОШ имени В.П. Чкалова» приняли участие в субботнике.

22 апреля в рамках методического марафона учителей начальных классов  Саубанова Римма Голусовна  провела  в 3В классе урок русского языка  на тему  « Времена глаголов»

Цель:  урок организован с целью распространения опыта работы учителя  по применению читательского  и интегративного компонента функциональной грамотности.

       На протяжении всего урока младшие школьники  учились думать, высказывать свое мнение и оценивать свои достижения, были активными, что говорит об их заинтересованности и внимании.

        На уроке использовались разнообразные приёмы и методы работы учителя.  Создавались ситуации для самостоятельного открытия знаний.

         Главный акцент был  направлен  на целостное восприятие учащимися темы  и способности учеников  использовать полученные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

              Подборка интересного,  насыщенного материала   урока  имела теоретическую, практическую и познавательную значимость. На уроке  применялись компоненты функциональной грамотности:

Компоненты читательской грамотности :

- понимать  информацию, представленную в  изобразительной  форме переводить ее в словесную;

- планировать общий способ действия для решения конкретных задач;

- последовательно выполнять все операции, использовать речь для регуляции своих действий;

Интегративные  компоненты:

-дифференцировать главную и второстепенную, известную и неизвестную информацию;

-коммуникативная грамотность (участие в учебном диалоге);

-анализ и обобщение полученной информации, элементы способности оценивать свои достижения и трудности.

Презентация со зрительной и речевой опорой позволила  эффективно и полезно использовать время на уроке, формировать  интерес к теме.    Урок носил воспитательную направленность (любовь к Родине). Контроль усвоения полученных знаний  осуществлялся в вопросно-ответной форме и форме самооценивания. 

        Исследовательский метод в технологии  деятельностного обучения на уроке способствовал возникновению у школьников интереса к новому материалу, формированию познавательной мотивации.

        Применение индивидуального и дифференцированного подхода,  самостоятельной  работы в парах, использование  фронтальной формы  работы с классом способствовали его эффективности.

 С утра во всех классах провели минутки безопасности по правилам дорожного движения. Дети вспомнили правила пешехода.

 Оформлен стенд с рисунками  «Мы выбираем ЗОЖ!». Учащиеся через рисунки выразили своё отношение к здоровому образу жизни.

Состоялся турнир по  шахматам. В мероприятии приняли участие учащиеся 3-4 классов.  Сражаясь со своими соперниками, учащиеся показали, что игра в шахматы разнообразна и не так проста, как может показаться с первого взгляда. Это соревнование в самообладании, логике, а также в умении просчитывать ходы противника. Игра вызвала большой интерес. По итогам проведённых игр были определены лучшие игроки.

Поздравляем победителей и всех участников шахматного турнира!

Среди учащихся 3 классов провели «Весёлые старты». Программа «Веселых стартов» была довольно насыщенной. Первым заданием было представление команд. Оно было задорным и рифмованным. Командам были предложены занимательные, иногда очень непростые конкурсы с бегом, прыжками с мячами, с обручами, где они смогли проявить свои спортивные навыки. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Болельщики и зрители следили за ходом событий и очень переживали. Участники старались изо всех сил, чтобы прийти к финишу первыми. Ребята проявили смекалку и ловкость в весёлых эстафетах. Накал страстей и здоровый соревновательный дух сопровождали состязания на протяжении всех этапов. Ребята поняли: чтобы завоевать победу – мало быть просто физически сильным. Необходимо при этом обладать достаточной целеустремленностью, силой воли, быть организованным и собранным, ловким и находчивым. В зале царили смех, шум и веселье. Жюри подвело итоги соревнований, и неважно, какими были результаты, важно, что каждый получил заряд бодрости и массу положительных эмоций.

Учащиеся на кружке "Шахматы"  с большим интересом и удовольствием отрабатывают различные приемы в игре.

Продолжается Неделя начальных классов. Пятый день - День русского языка.  Прошёл под девизом»  "Думай, проверяй, пиши!" Этот день был не менее интересным, чем предыдущий.
Проводился конкурс на лучшую тетрадь.  В смотре-конкурсе «Лучшая тетрадь по русскому языку» участвовали учащиеся 1-4 классов. Жюри, которое состояло из учителей начальных классов, определяло внешний вид тетрадей, грамотность письма, каллиграфию. В основном тетради  обучающихся аккуратные. Ребята стараются писать в них красиво и без ошибок. Жюри определило лучшие тетради. 
Между мальчиками и девочками 3 А класса была проведена интеллектуальная игра «Умники и умницы». Игра состояла из нескольких туров. Отвечая на каверзные вопросы, ее участникам предстояло проявить свою эрудицию и логическое мышление, умение принимать решения в нестандартной ситуации в условиях ограниченного количества времени. По мнению жюри, школьники  очень хорошо справились с поставленными задачами. Ребята расширили свой кругозор, укрепили веру в свои возможности.
Был проведен конкурс чтецов «Весенняя природа в стихах русских поэтов» .
Целью данного мероприятия было побуждение к чтению, воспитание любви к природе, развитие речи учащихся. Каждый класс был представлен лучшими чтецами. Ребята читали стихи о русской природе, которые звучали выразительно, от души.  
Проектная работа «Оживи букву» для ребят 1-х классов помог выявить творческих ребят. У каждого буква получилась особенной и неповторимой.

«Весенняя неделя добра». В рамках ежегодного регионального этапа Всероссийской добровольческой акции «Весенняя неделя добра» 21 апреля в Шугуровской школе прошли классный часы посвященные  проблемам  нравственного воспитания.  В современном мире дети зачастую утратили такие человеческие качества как уважение, сострадание, отзывчивость, доброта. Всё чаще наблюдается проявления равнодушия, нетерпимости, агрессивности между людьми; что делает процесс воспитания нравственных качеств у детей особенно необходимым. Учитель должен привить в детях любовь к Родине, доброжелательное и уважительное отношение к окружающим, бережное отношение к результатам труда людей, желание помогать взрослым. Воспитывать активность и самостоятельность, отзывчивость и сочувствие, доброту и радость за добрые поступки.

Педагог-организатор Бадыкшанова Альфия Ильгизовна.

#ФорпостШугуровская СОШБеркут#РДШ#РДШРТ#ДООМечтателиШугуровскаяСОШ

#ВесенняяНеделяДобра#ДобрыйТатарстан#ТвориДобро

Продолжается совместная интегрированная  работа в объединениях "Технология и дизайн" и "Проектирование в социальной среде" над бизибордом. Девочки работают в группах, создавая  составные части - фрагментов проекта.

Продолжается Неделя начальных классов. Третий день -  День литературного чтения. Этот день прошел под девизом  "И кот учёный, свои мне сказки говорил".

День начался с рейда «Береги книгу!». Библиотекарь Гульфия Валиевна побывала в каждом классе и проверила состояние учебников. Оказалось, что у всех детей  учебники содержатся в чистоте и порядке. Все учащиеся активно приняли участие в конкурсе рисунков «Моя любимая сказка». Рисунки отличались своим разнообразием, красочностью, соответствовали заданной тематике. Учащиеся 1 –х  классов с большим интересом приняли участие в литературной викторине «В гостях у сказки!», где ребята окунулись в чудесный мир любимых сказок и волшебства. Основная цель мероприятия была игровым путём привлечь внимание учеников к литературе, воспитывать любовь к книге и чтению. Они поделились на 2 команды. Викторина состояла из 7 конкурсов. Вопросы командам  задавались в порядке очерёдности. Дети с удовольствием участвовали в викторине, отгадывали загадки, отвечали на вопросы, были активны и эмоциональны в узнавании сказочных предметов, вспоминали сказки и сказочных героев, и получали за правильные ответы баллы.

В рамках методического марафона 20 апреля 2022 года Фасыхова Гульнара Нурисламовна, учитель технологии и Бадыкшанова Альфия Ильгизовна, учитель изобразительного искусства, показали интегрированный  мастер-класс среди педагогов МБОУ «Шугуровская СОШ им. В.П. Чкалова» на тему: «Современные педагогические технологии в формировании и развитии функциональной грамотности».

В ходе мастер-класса были рассмотрены понятия и виды функциональной грамотности. Было разобрано применение читательской, математической и цифровой грамотности при изучении темы «Цветовые сочетания в орнаменте».