Продолжается совместная интегрированная  работа в объединениях "Технология и дизайн" и "Проектирование в социальной среде" над бизибордом. Девочки работают в группах, создавая  составные части - фрагментов проекта.

В рамках методического марафона по теме «Формирование функциональной грамотности учащихся» учитель химии Нуртдинова Э.Ф. и учитель русского языка и литературы Бадрутдинова С.Н. выступили перед коллегами, где поделились педагогическим опытом по теме «Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности через применение в учебном процессе интеграции предметов естественного и языкового цикла». Одним из направлений, способствующих овладению функциональной грамотностью в современной школе, является интеграция предметов. Интеграция обучения подразумевает создание учебной информации, которая будет выходить за рамки одной учебной дисциплины, показывать, как всё в мире взаимосвязано, и одновременно усиливать мотивацию изучения предмета в соответствии с содержанием учебного материала. Целевой аудитории было представлено видео интегрированного внеурочного занятия по химии и русскому языку в 9 классе.

27 апреля в рамках методического марафона Гарифуллина Э.И., учитель истории и обществознания, провела мастер-класс среди педагогов Шугуровской СОШ им.В.П.Чкалова на тему «Формирование функциональной грамотности у школьников посредством сетевых проектов».

Цель: повысить профессиональное мастерство педагогов, получить новые знания для применения их в практической деятельности, поделиться опытом работы.

    Эльмира Исхаковна подробно ознакомила учителей технологией создания сетевого проекта для учащихся  c использованием Google – презентации.

  Сетевой проект – это то место, где встречаются ученики и учителя для совместной деятельности, где происходит сотворчество и где образовываются не только дети, но и их педагоги, где в процессе работы учащиеся обмениваются информацией, результатами собственных и совместных разработок, совместно редактируют документы, таблицы, презентации, получая, таким образом, сетевые образовательные продукты. При этом педагог повышает свою квалификацию, осваивает новые сервисы, проводит мониторинг сформированных компетентностей учащихся. А также меняет свою позицию учителя: он становится координатором, наставником, тьютором, помогая участникам проекта (ученикам) продвигаться в проекте.

    Взаимодействуя в сетевом проекте, школьник овладевает метапредметными компетентностями в различных образовательных областях. Кроме этого школьник овладевает еще и дистанционными компетенциями. У школьника формируются такие качества личности как: ответственность в принятии решений, гибкость мышления, умения решать проблему, вливаться и продуктивно работать во временных и постоянных коллективах, принимать ответственность за выполненную работу. 

26 апреля 2022 года классный руководитель Низамова Э.М. и 5 А класс приняли участие в  акциии "Окна победы" Цель: создать атмосферу одного из самых важных праздников в России, передать молодому поколению его традиции, выразить свою благодарность героям Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, почтить память об ушедших ветеранах. Украшение окон по тематике праздника.

В рамках Всероссийской добровольческой акции «Весенняя неделя добра» участники отряда Форпост «Беркут» провели серию мероприятий, направленных на патриотическое воспитание.  #ВесенняяНеделяДобра#РДШ#РДШРТ#Шугуровская СОШФорпостБеркут#Шугуровская СОШДООМечтатели

26 апрельдә В.П.Чкалов исемендәге Шөгер урта мәктәбендә туган (татар) теле атналыгы  кысаларында укучыларның  танып-белү һәм интеллектуаль сәләтләрен активлаштыру,

сәнгать осталыгын арттыру, укуга карата кызыксыну тәрбияләү, укуны пропагандалау максатыннан “Тукай эзләре буйлап”, “Әкиятләр дөньясына сәяхәт” исеме астында рәсемнәр күргәзмәсе оештырылды. Күргәзәне оштыруда 5-8 сыйныф укучылары теләп катнашты һәм рәсем ясауда үзләренең сәнгать осталыгын күрсәттеләр.

Әлеге карар халык сәнгатен популярлаштыру һәм мәдәни традицияләрне, тарих һәм мәдәният һәйкәлләрен, этномәдәни күптөрлелекне, барлык халыкларның мәдәни үзенчәлеген һәм этник уртаклыкны саклау максатларында кабул ителде, – диелә документта.

Бу елның максаты Россидә этномәдәни күптөрлелекне, барлык халыклар һәм этник берләшмәләрнең үзенчәлеген, шулай ук матди булмаган мирасны (моңа әкиятләр, йолалар, сәнгать кәсебе, җырлар, биюләр керә) саклау һәм танытудан гыйбарәт.

Шул уңайдан В.П.Чкалов исемндәге Шөгер урта мәктәбендә туган (татар) теле атналыгы  кысаларында төрле эчтәлектәге чаралар оештырыла.

       26 нчы апрель  көнне В.П.Чкалов исемендәге Шөгер урта мәктәбендә туган (татар) теле атналыгы  кысаларында  Г Тукайга 136 ел тулу уңаеннан  5-11 сыйныфлар арасында“Тукай-квест” исеме астында QR-кодланган мавыктыргыч викторина уздырылды. Әлеге викторинада 1 урынга 8А сыйныфы, 2 урынга 6Б, 3 урынга 11, 6А, 7А, 7Б, 7В, 5А, 10Б сыйныфлары лаек булды.

      Викторинаның максаты: Г.Тукайның биографиясен искә төшерү, әсәрләренә күзәтү ясау; шагыйрь иҗатына кызыксыну уяту; шигырьләренә, әкиятләренә нигезләнеп Г. Тукай шәхесенә, әдәби мирасына мәхәббәт тәрбияләү; милли үзаң, үз халкың белән горурлану хисләре тәрбияләү.

       26 нчы апрель- бөек шагыйребез Габдулла Тукайның тууына 136 ел. Габдулла Тукай татар әдәбияты тарихына бөек шагыйрь, әдәби тәнкыйтьче, публицист, яңа татар әдәбиятына нигез салучыларның берсе буларак кереп кала. Ул ватан һәм дөнья мәдәниятенә зур өлеш керткән.
Апрельне Тукай ае дип атыйлар. Чөнки ул апрель аенда туган һәм шул ук айда вафат булган. Ул нибары 27 ел гына яшәгән, әмма бик зур иҗади мирас калдырган. 10 меңнән артык шигырь юлы: 400 дән артык шигырь һәм 9 поэма, шулай ук 350 хикәя, очерк һәм истәлекләр. Тукай хезмәтләре дөньяның 50дән артык теленә тәрҗемә ителгән. Бүген дә аның әсәрләре рус һәм башка милли телләрендә зур тираж белән нәшер ителә.Кыска, әмма рухландыручы иҗади ут белән тулы итеп шагыйрьнең тормышы татар халкы, бөек Россия һәм төрки дөнья тарихының киң күгендә якты, омтылучан, күп гасырлык милли мәдәниятебезне яктыртып барды.

В рамках занятия предметного кружка «Проектирование в социальной среде» в целях снижения уровня детского дорожно-транспортного травматизма, в МБОУ «Шугуровская СОШ имени В.П. Чкалова» прошла выставка рисунков по ПДД «Дорога глазами детей». Цель мероприятия: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, видах транспортных средств, дорожных знаках, видах переходов, сигналах светофора; воспитывать чувство ответственности и осторожное поведение на улицах. Ребята проявили большую творческую активность, они не только нарисовали интересные рисунки, но проверили свои «Дорожные» знания. 

     25 апреля в рамках методического марафона по формированию функциональной грамотности учитель географии Гильманов Н.А. провел  открытый урок в 8 классе «Миграция населения».

Цель мероприятия – поделиться опытом применения различных приемов на уроках  географии, способствующих формированию читательской, естественнонаучной и математической  грамотности у учащихся, так как  географические знания и умения входят составной частью в естественнонаучную область, формирование функциональной грамотности по географии подразумевает высокие результаты во всех трех направлениях.

 Во время урока использовались межпредметные связи географии, истории, математики. Учащиеся решали задачи использовав статистические данные, ведь такие задания используются на ОГЭ и ВПР.