В настоящее время остро стоит вопрос экологического воспитания дошкольников. Прививать детям любовь к природе нужно с самого раннего возраста. Малыши восторженно смотрят на цветы, бабочек, но в то же время могут не задумываясь раздавить бегущего по дороге муравья, паука или жука. Систематические наблюдения в природе учат детей быть внимательными. Наблюдая за муравьями они увидели: один тащит крошку, другой соломинку ,помогают друг другу, приносят пользу растениям своей работой: рыхлят землю, удобряют ее. Их нельзя обижать, они маленькие, а сколько пользы от них. Утром обращаем внимание детей на красоту, которая их окружает. Проснулось солнышко и своими лучиками разбудило природу, раскрасило небо в разные цвета. Проснулись птички, бабочки, цветочки. Солнышко согревая землю помогает расти всему живому. Наблюдая за детьми, каждый раз убеждаемся, что общение с природой делает жизнь детей намного богаче эмоционально. Дети становятся добрее, милосерднее, терпимее. /Хәзерге вакытта мәсьәләсе кискен тора, экологик тәрбия мәктәпкәчә яшьтәге балалар. Уятырга балаларга мәхәббәт, табигатькә кирәк, белән, иң иртә яшьтәге. Сабыйлар восторженно карыйлар чәчәкләр, бабочек, әмма шул ук вакытта мөмкин түгел, уйлап та тормыйча, раздавить бегущего юлда муравья, паука яки жук. Систематические күзәтү, табигатьтә өйрәтәләр балаларны игътибарлы булырга. Экрандагы өчен муравьями алар күрделәр: бер тащит крошку, башка соломинку ,ярдәм итәләр, бер-берсенә файда китерә растениям үз эше: рыхлят җирне, җиргә ашлама сибә аны. Аларны булмый обижать, алар кечкенә, ә күпме файда алардан. Иртән игътибар итегез балалар матурлыгын, ул аларны окружает. Проснулось кояшкай һәм үз лучиками разбудило табигатьне, раскрасило күккә төрле төстәге. Проснулись птички, бабочки, цветочки. Кояшкай согревая җирне булыша, үсәргә бөтен алымы да ул. Экрандагы өчен балалар, һәр тапкыр убеждаемся, аралашу, табигать белән тормышын балалар күпкә баерак хисләр белән сугарылган. Балалар булалар яхшырак, милосерднее, терпимее.

 Игра – идеальное средство развития детского воображения и фантазии. В игре нет границ, здесь «невозможное» становится «возможным», здесь всё получается. В игре удовлетворяются потребности дошкольника: в общении, познании, движении, самовыражении, свободе, активности…Сюжетно – ролевые игры позволяют ребёнку «примерять» самые разные социальные роли, вводят их в мир взрослых человеческих отношений. Появляется необходимость согласится с позицией партнёра, или, наоборот отстоять свою точку зрения. Сюжетно-ролевая игра является формой активного, творческого отражения ребенком окружающей жизни людей. Игра для ребенка – это его работа, а также предоставляет им возможность решать проблемы, принимать решения, учиться выражать свои мысли и чувства/Уен – идеальное чарасы үстерү балалар воображения һәм хыялларын. Уенда юк чикләрен билгеләү, монда «мөмкин булмаган» әверелә «мөмкин» биредә барысы да уңышлы килеп чыга. Уенда удовлетворяются ихтыяҗларын мәктәпкәчә яшьтәге балалар: общении, познании, хәрәкәттә, самовыражении, свободе, активлыгы...Сюжетно – рольле уеннар мөмкинлек бирә «балага примерять» иң төрле социаль роле, кертәләр, аларның дөньясына, олылар кеше мөнәсәбәтләре. Дә уяна кирәклеген согласится партнеры позициясе белән, яки, киресенчә, саклап калырга, үз фикерен. Сюжетно-рольле уен формасы булып тора актив, иҗади отражения бала әйләнә-тирә кешеләр тормышы. Уен бала өчен – бу аның эше, шулай ук бирә, аларга мөмкинлеге проблемаларын хәл итәргә, карар кабул итәргә, өйрәнергә выражать үз уйлар һәм хисләр.

А у нас свои машины

Мы водители хоть куда!

Едим даже без бензина,

Не буксуюм никогда! /

Ә бездә, үзләренең машиналар

Без машина йөртүчеләр булса да, кая!

Едим хәтта башка бензин,

Түгел буксуюм беркайчан да!

 Сегодня день был посвящен футболу и прошел под девизом "Все на матч!" В первой половине дня на прогулочной площадке нашего детского сада состоялся  дружеский матч между командами старшей и подготовительной группы. Футбольная борьба была напряженной, все команды стремились к победе. В матче всем  пришлось упорно побороться за звание чемпиона. Болельщики активно поддерживали игроков. 

Плюшки и булочки кушать спешите!

Их испекли мы. Мы ведь кондитеры.

Летом на нашей клумбе  появляются красивые цветы. И конечно хочется  навести порядок в ней. Во время прогулки с детьми мы собираем сорную траву очищаем клумбу от мусора.  Рассматриваем окраску цветов, форму лепестков, закрепляем цвета и заодно проводим полив цветов и всей клумбы. У детей появляется желание ухаживать за цветами. Благодаря общению с миром природы у них формируются положительные моральные качества, воспитывается любовь к природе, чувство ответственности за окружающую среду, желание заботиться о природе, умение видеть и чувствовать ее красоту.  

Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои познания о труде взрослых. 

     18 июня 2018 года в нашем детском саду прошёл «Праздник мыльных пузырей».

      Педагоги детского сада организовали для детей увлекательное развлечение с играми-конкурсами, фокусами, танцами, стихами и загадками.Мыльные пузыри очень любят дети, очень любят малыши играть с ними.Веселье и радость царили на площадке детского сада.Во время забавных игр малыши соблюдали правила игры, упражнялись в беге врассыпную, развивая ловкость, быстроту, умение уворачиваться во время бега.

     Дети получили огромное удовольствие от «Праздника мыльных пузырей».Весёлая детская забава пускание мыльных пузырей удалась на славу. 

     Каждый год 6 июня, в Пушкинский день, вся страна отмечает замечательный праздник - день рождения Александра Сергеевича Пушкина! И эту важнейшую дату в истории русской культуры и литературы не смогли обойти стороной и педагоги нашего детского сада.

     Весь день был посвящен этому событию, цель которого - продолжать знакомить детей с творчеством русского поэта, воспитывать нравственно-патриотические чувства, формировать у детей положительное отношение к литературе. Ребята вместе с воспитателями рассматривали иллюстрации книг, читали замечательные стихи Александра Сергеевича, вспоминали его волшебные чудесные сказки!

Сегодня, теплым летним днем, мы вместе с ребятами младшей и старшей группы вышли на участок детского сада для запланированной посадки бархатцев из рассады.  Дети узнали много нового, принимая активное участие в интересном деле – сами поливали и рыхлили землю, сажали бархатцы, и в результате получилось интересное и дружное мероприятие.