Обрывная аппликация – один из видов популярного детского творчества, похожий на мозаику. Ведь и там, и здесь картина постепенно складывается, как мозаика из множества маленьких кусочков-сегментов. Всё максимально просто и доступно, но при этом интересно и занимательно для детей. Контур, нанесённый на картину-фон, стараниями умелых пальчиков медленно превращается в яркую сюжетную картинку\Текә аппликация-мозаика кебек популяр балалар иҗатының бер төре. Чөнки анда да, монда да акрынлап картина кечкенә кусок-сегментлардан мозаика буларак барлыкка килә. Барысы да мөмкин кадәр гади һәм аңлаешлы, әмма шул ук вакытта балалар өчен кызыклы һәм кызыклы. Картинага-фон, оста бармаклар тырышлыгы белән төшерелгән Контур бик тиз сюжет картинасына әверелә.

Дети нашего детского сада участвовали в конкурсе "Дети - дорога - безопасность",  и были награждены дипломами за свои работы в номинации "Игровые макеты"\Безнең балалар бакчасы балалары "балалар - юл - куркынычсызлык" конкурсында катнаштылар һәм "уен макетлары" номинациясендә үз эшләре өчен дипломнар белән бүләкләнделәр"

Плотникова Софья, воспитанница нашего детского сада, принимала участие в I Зональном творческом конкурсе «Затейница – Осень», и была награждена дипломом победителя (2 место) в номинации «Декоративно прикладное творчество».

Зрители не были разочарованы. Аплодисменты долго не стихали после каждого номера. Конкурс прошел на одном дыхании. От нашего детского сада был представлен номер: песня В. Шаинского  «Все мы делим пополам», который представляли мама, Согорина Елена Николаевна, и ее дочь, Согорина София, воспитанница нашего детского сада. Они заняли второе призовое место. Огромное спасибо им. Так же мы говорим, большое спасибо, музыкальному руководителю нашего детского сада, Можгиной Светлане Зинуровне, за подготовку участников к данному конкурсу\Тамашачылар канәгать түгел иде. Һәр номердан соң алкышлар озак калмады. Бәйге бер сулышта узды. Безнең балалар бакчасыннан В. Шаинскийның «без барыбыз да яртыга бүләбез» дигән җыры тәкъдим ителде, аны әни, Согорина Елена Николаевна һәм аның кызы, Согорина София, безнең балалар бакчасы шәкерте тәкъдим итте. Алар икенче призлы урын алдылар. Бик зур рәхмәт аларга. Шулай ук без балалар бакчасы музыка җитәкчесе, Можгина Светлана Зинуровнага әлеге конкурска әзерләнүләре өчен зур рәхмәт әйтәбез

Козлов Серафим, воспитанник нашего детского сада, принимал участие в кокурсе "Мир профессий"\Козлов Серафим, безнең балалар бакчасында тәрбияләнүче, "һөнәрләр дөньясы"кокурсында катнашты.

Детское музицирование расширяет сферу музыкальной деятельности ребенка, повышает интерес к музыкальным занятиям, способствует развитию музыкальной памяти, внимания, помогает преодолению скованности, застенчивости, расширяет музыкальное воспитание. У детей во время игры проявляются индивидуальные черты исполнителя: наличие воли, эмоциональности, сосредоточенности, развиваются  и совершенствуются творческие и музыкальные способности\Балалар музыка эшчәнлеге өлкәсен киңәйтә, музыка белән шөгыльләнүгә кызыксыну арта, музыкаль хәтер, игътибар үстерүгә ярдәм итә, туганлык, оялчанлыкны җиңеп чыгарга ярдәм итә, музыкаль тәрбияне киңәйтә. Балалар уен вакытында башкаручының шәхси сыйфатлары күрсәтелә: ихтыяр, эмоциональ булуы, тупланганлыгы, иҗади һәм музыкаль сәләте үсә һәм камилләштерелә.

Мы живем в Республике Татарстан. В соответствии с программой ДОУ, в нашем детском саду проводятся занятия по татарскому языку. Используются при этом игры, песни, стихи татарского народа. Игра является эффективной и доступной формой деятельности при обучении русских детей татарской устной речи. Дети даже не задумываются, что они учатся, сами того не замечая, намного лучше усваивают татарские слова, фразы, предложения и на этой основе у них отрабатывается правильное произношение специфических татарских звуков. Игры можно использовать как во время НОД  по обучению детей татарскому языку, так и во время проведения индивидуальной  работы по УМК с детьми в режимные моменты. Проводятся  индивидуальные работы по закреплению материала, а так же работа с родителями по обучению детей татарскому языку.  Дети с удовольствием изучают татарский язык\Без Татарстан Республикасында яшибез. Мәктәпкәчә белем бирү программасы нигезендә безнең балалар бакчасында татар теле буенча дәресләр үткәрелә. Шул ук вакытта татар халкының уеннары, җырлары, шигырьләре кулланыла. Уен рус балаларын татар сөйләм телен укытканда эшчәнлекнең нәтиҗәле һәм үтемле формасы булып тора. Балалар хәтта үзләре укыган татар сүзләрен, фразаларны, тәкъдимнәрне яхшырак үзләштерәләр һәм бу нигездә махсус татар тавышларының дөрес эшкәртелә. Уеннарны балаларны татар теленә өйрәтү буенча НОД вакытында да, балалар белән режимлы вакытта да кулланырга мөмкин. Материалны ныгыту буенча шәхси эшләр алып барыла, шулай ук ата-аналар белән татар телен өйрәтү буенча эш алып барыла.  Балалар рәхәтләнеп татар телен өйрәнәләр.

6 ноября 1992 года на 12 сессии Верховного Совета принята Конституция Республики Татарстан – важнейший политико-правовой документ, объединивший людей разных национальностей, политических пристрастий и вероисповеданий. Конституция Татарстана – это основной закон, в котором установлены главные принципы, правила жизни нашего государства. Конституция является основным законом и все остальное не может ей противоречить. Конституция определяет основные права и обязанности граждан\1992 елның 6 ноябрендә Югары Советның 12 сессиясендә Татарстан Республикасы Конституциясе – төрле милләт, сәяси караш һәм дин вәкилләрен берләштергән иң мөһим сәяси-хокукый документ кабул ителде. Татарстан Конституциясе-безнең дәүләтнең төп принциплары, тормыш кагыйдәләре билгеләнгән төп закон. Конституция төп закон булып тора һәм калганы аңа каршы килә алмый. Конституция гражданнарның төп хокукларын һәм бурычларын билгели.

День народного единства (4 ноября) – государственный праздник, установленный в 2004 году в память о событиях 1612 года. В нашем детском саду тема воспитания патриотизма очень значима.

 С историей не спорят,

С историей живут,

Она объединяет

На подвиг и на труд

Едино государство,

Когда един народ,

Когда великой силой

Он движется вперед.

Врага он побеждает,

Объединившись в бой,

И Русь освобождает,

И жертвует собой.

Во славу тех героев

Живем одной судьбой,

Сегодня День единства

Мы празднуем с тобой!\

Халык бердәмлеге көне (4 ноябрь) - 2004 елда 1612 елгы вакыйгалар истәлегенә куелган дәүләт бәйрәме. Безнең балалар бакчасында патриотизм тәрбияләү темасы бик әһәмиятле.

 Тарих белән бәхәсләшмиләр,

Тарих белән яшиләр,

Ул берләштерә

Хезмәт батырлыгына

Бердәм дәүләт,

Кайчан ашыйлар халык,

Әгәр олугъ куәт иясе булсаң

Ул алга бара.

Дошманга ул җиңә,

Берләшеп,

Һәм русларны азат итә,

Һәм үз-үзен корбан итә.

Ул геройлар хөрмәтенә

Бер язмыш белән яшибез,

Бүген бердәмлек көне

Без синең белән бәйрәм итәбез!

Расширить знания детей о грибах (съедобные и несъедобные),учить их правильно раскатывать ножку для гриба, прикреплять шляпку; развивать мелкую моторику рук, внимательность, память, воспитывать интерес к грибам, бережное отношение к природе.

 Под зеленою сосной

Вырос он в тиши лесной,

К шляпке желтый лист прилип,

Ждет дождя осенний гриб\

Балаларның гөмбәләр (ашарга яраклы һәм яраксыз) турындагы белемнәрен киңәйтү,аларны гөмбә өчен аяк кию, шляпка беркетү, кулларның вак моторикасын үстерү, игътибарлылык, хәтерне үстерү, гөмбәләргә кызыксыну тәрбияләү, табигатькә сакчыл караш тәрбияләү.

 Астында Зеленая нарат

Ул урман тишегендә үскән,

Шляпка сары лист прилип,

Көзге гөмбәне яңгыр көтә.