1 апреля 2021г. в средней группе  №11 прошёл для ребят самый веселый праздник День юмора и смеха. Он актуален и важен т. к. вся совместная деятельность с детьми направлена на развитие эмоциональной комфортности ребенка, профилактики его негативных эмоциональных состояний, формирование позитивного отношения к сверстникам, расширение представлений детей о различных способах коммуникации с окружающими и формирование положительных чувств и эмоций через улыбку. Дети с удовольствием принимали активное участие во всех конкурсах и играх. Ребята получили море положительных эмоций и зарядились отличным настроением.

2021 нче елның 1 нче апрелендә 11 нче урта төркемдә балалар өчен иң күңелле юмор һәм көлке көне үтте. Ул актуаль һәм мөһим, чөнки балалар белән барлык уртак эшчәнлек баланың эмоциональ уңайлылыгын үстерүгә, аның тискәре эмоциональ халәтен профилактикалауга, яшьтәшләренә карата уңай мөнәсәбәт формалаштыруга, балаларның әйләнә-тирә белән аралашуның төрле ысуллары турында күзаллауларын киңәйтүгә һәм елмаю аша уңай хисләр һәм эмоцияләр формалаштыруга юнәлтелгән. Балалар барлык конкурсларда һәм уеннарда да бик теләп катнаштылар. Балалар бик күп уңай эмоцияләр алдылар һәм күтәренке кәеф белән таралыштылар.

     Сегодня в старшей группе 9 было проведено занятие по экологическому развитию на тему «Наш чудесный огород».

    Дети вместе с воспитателем рассмотрели ранее посаженные ими растения, тем самым достигнув следующей цели: воспитать заботливое и внимательное отношение к растениям; продолжить развивать желание помогать взрослым в уходе за ними. С помощью беседы о растениях были развиты мыслительные операции – анализ, закреплены знания о профессиях, связанных с уходом за растениями. В конце занятия воспитатель познакомил детей с новой пословицей: «Растенье – земли украшенье».

     Бүген 9 нчы зурлар төркемендә «Безнең могҗизалы бакча» темасына экологик үсеш буенча дәрес үткәрелде.  

      Балалар тәрбияче белән бергә элек утыртылган үсемлекләрне карадылар, шул рәвешле киләсе максатка ирештеләр:үсемлекләргә игътибарлы һәм кайгыртучан мөнәсәбәт тәрбияләү; өлкәннәргә ярдәм итү теләген дәвам итү.  Үсемлекләр турында әңгәмә ярдәмендә фикерләү операцияләре – анализ үсеш алган, үсемлекләрне карау белән бәйле һөнәрләр турында белемнәр ныгыттылар. Дәрес ахырында тәрбияче балаларны "Үсемлек-Җир бизәге" дигән яңа мәкаль белән таныштырды.

В нашем детском саду воспитываются дети разных национальностей. Ознакомление их с культурными традициями других народов , воспитание доброжелательного отношения к людям других национальностей, чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов – это одни из немногих задач, которые стоят перед педагогами ДОУ. Хорошей традицией в нашем детском саду стало празднование народных праздников. Продолжая работу в этом направлении, и в этом году мы  провели праздник «Навруз».

Безнең төркемдә төрле милләт балалары тәрбияләнә. Аларны башка халыкларның мәдәни традицияләре белән таныштыру, башка милләт кешеләренә карата дустанә мөнәсәбәт, бер – береңә, төрле халыкларның гореф-гадәтләренә, һәм мәдәниятенә хөрмәт тәрбияләү-бу безнең педагоглар алдында торган бик зур бурычларның берсе. Халык бәйрәмнәрен бәйрәм итү безнең балалар бакчасында дә матур традициягә әйләнде. Бу юнәлештә эшне дәвам итеп, быел да без «Нәүрүз»бәйрәмен уздырдык.

     Сегодня на базе МБДОУ №28 «Лесная сказка» состоялись муниципальные соревнования среди детей ДОУ г.Елабуги, приуроченные к международному женскому Дню 8-ое марта. Поздравляем девочек подготовительной группы №8, занявших 2-ое место в составе сборной команды «Бусинки», проявив ловкость и сноровку в предложенных конкурсах  и уступив 1-ому месту всего одно очко.  Ай, да мы! Молодцы!

     Бүген «Урман әкияте» 28 нче балалар бакчасында Халыкара хатын-кызлар көне уңаеннан Алабуга шәһәренең балалар бакчасы балалары арасында муниципаль ярышлар узды. «Бусинки» җыелма командасы составында 2 нче урынны алган 8 нче мәктәпкә әзерлек төркеме кызларын, тәкъдим ителгән конкурсларда җитезлек күрсәтеп, 1 нче урынга нибары бер очко гына калыштылар. Котлыйбыз. Әй, без! Афәрин!

В рамках года  родных языков и народного единства, в нашем детском саду ежемесячно проводятся мероприятия, цель которых - показать детям красоту, особенности, национальный колорит языков народов Поволжья. Дети и сами увлеченно рассказывают о своем родном языке, о семейных национальных традициях и обычаях, что вызывает неподдельный интерес у других ребят. Воспитатели акцентируют внимание детей на необходимости уважительного отношения к каждому народу, национальности, языку, ведь каждый язык прекрасен по-своему и очень дорог его носителю.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында безнеӊ балалар  бакчасында ай саен төрле чаралар үткәрелә. Алар  балаларга Идел буе халыклары телләренеӊ матурлыгы, кабатланмас үзенчәлекләре, милли аһәӊе турында бәян итәләр. Балалар үзләре дә туган телләре, гаиләдә сакланып килүче милли гореф-гадәтләре турында бик теләп сөйлиләр. Шул рәвешле башка балаларда да бу халыкларга һәм телләргә карата кызыксыну уяталар. Үз чиратында, тәрбиячеләр һәр халыкны, милләтне, телне хөрмәт итәргә кирәклеге турында аеруча басым ясап аӊлаталар, чөнки аларныӊ һәрберсе үзенчә матур һәм кадерле.

     Масленица – один из самых веселых праздников в году, который широко отмечается по всей России. Он отражает вековые традиции русского народа, бережно хранимые и передаваемые им  из поколения в поколение.

12 марта   воспитанники детского сада познакомились с  традициями масленичных гуляний и в этом им помогли веселые ряженые. Дети играли в национальные игры, пели, плясали и веселились. Завершением масленичных гуляний было угощение блинами.

Блин – это «символ солнца» и главного атрибута Масленицы, появился лишь в XIX веке из-за ошибки некоторых исследователей культуры. Угощаясь блинами, мы верим в то, что получаем частичку могущества небесного светила!

Ребята с радость проводили зимушку-зиму и встретили красную весну! Яркий живой праздник легко запомнился и оставил радостные впечатления у детей!

     Масленица – елда иң күңелле бәйрәмнәрнең берсе, ул бөтен Россия буенча киң билгеләп үтелә. Ул рус халкының гасырлар буена сакланган һәм буыннан-буынга тапшырыла торган традицияләрен чагылдыра.

12 март көнне балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр Масленица бәйрәме традицияләре белән таныштылар һәм бу эштә аларга күңелле киенгән кешеләр ярдәм итте. Балалар милли уеннар уйнадылар, җырладылар, биеделәр һәм күңел ачтылар. Масленица бәйрәме ахырында коймак белән сыйландылар.

Коймак-ул» кояш символы " һәм Масленица атрибутының төп атрибуты, бары тик XIX гасырда гына кайбер мәдәният тикшеренүчеләренең хаталары аркасында барлыкка килгән. Коймак белән сыйланып, без күкнең яктылык нурының бер кисәгенә ышанабыз.

Балалар рәхәтләнеп кыш-кышны озаттылар һәм кызыл язны каршыладылар. Якты тере бәйрәм балаларда бик җиңел истә калды һәм күңелле тәэсирләр калдырды.

     Сегодня в детском саду №32 прошла муниципальная военно-спортивная квест-игра «Зарница – 2021» среди детей старшего дошкольного возраста и их родителей, посвящённая прошедшему Дню защитника Отечества. Все детские сады были разделены на команды, по три сада. Наша команда - «Орлята» состояла из дошкольников детских садов №26,29 и 31 и их родителей. В упорной борьбе, пройдя ловко и быстро все испытания и конкурсы, наша команда заняла 1-ое место! Поздравляем! Молодцы! Благодарим всех пап, принявших участие в данном мероприятии.

     Бүген 32нче балалар бакчасында өлкән яшьтәге балалар һәм аларның әти-әниләре арасында Ватанны саклаучылар көненә багышланган «Аҗаган-2021» муниципаль хәрби – спорт квест-уены узды. Барлык балалар бакчалары да командаларга бүленгән,өчәр бакча. Безнең команда - » Бөркетләр " 26,29 нчы балалар бакчасыннан һәм аларның ата-аналарыннан торды. Киеренке көрәштә, барлык сынауларны һәм конкурсларны җитез һәм тиз үтеп, безнең команда 1 нче урынны яулады! Котлыйбыз! Афәрин! Әлеге чарада катнашкан барлык әтиләргә рәхмәт белдерәбез.

    В условиях развития современного общества, повышения требований к культурной составляющей воспитания подрастающего поколения, и усиления внимания к развитию внутреннего мира каждого ребенка, современная педагогика стремится максимально широко использовать все существующие на данный момент виды и формы педагогического развития детей, в том числе и детей дошкольного возраста. И чем раньше начнется это приобщение к культуре, тем больше возможностей научить ребенка воспринимать искусство, понимать и принимать традиционную культуру. Одним из видов современного подхода к воспитанию детей дошкольного возраста является их развитие посредством музейной педагогики. Приобщение детей к историко-художественной культуре, на наш взгляд, легче всего происходит через посещение музеев с детьми дошкольного возраста. Сегодня дети из  группы №12 посетили музей истории города Елабуги. Большие просторные залы, доступная среда, тематическое разнообразие комплекса и современные информационные технологии нацелены на самый широкий круг посетителей. В шести залах Музей собрал различные тематические экспозиции: археологии, этнографии, геологии, природы и истории развития края. Экспозиция зала природы и археологии охватывает колоссальный временной отрезок с периода формирования ландшафта края более десяти тысяч лет назад и до середины XVI века — момента присоединения Казанского ханства к Московскому княжеству. Дети были в восторге от возможности получить опыт: молоть зерно, как это делали наши предки, растолочь семена, и даже почувствовать себя ткачом.

    Заманча җәмгыять үсеше, үсеп килүче буынны тәрбияләүнең мәдәни өлешенә карата таләпләр арту һәм һәр баланың эчке дөньясын үстерүгә игътибарны көчәйтү шартларында, заманча педагогика хәзерге вакытта булган барлык төрләрне, шул исәптән мәктәпкәчә яшьтәге балаларны да, мөмкин кадәр киң кулланырга тырыша. Бу мәдәнияткә тарту никадәр иртәрәк башланса, балаларны сәнгатьне кабул итәргә, традицион мәдәниятне аңларга һәм кабул итәргә өйрәтү мөмкинлеге шулкадәр зуррак. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләүгә заманча якын килүнең бер төре-аларны музей педагогикасы ярдәмендә үстерү. Безнең карашка, балаларны тарихи-сәнгатькә җәлеп итү мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән музейларга бару аша җиңелрәк бара. . Бүген безнең 12 нче төркем балалары Алабуга шәһәре тарихы музеенда булдылар. Зур иркен заллар, уңайлы мохит, комплексның тематик төрлелеге һәм заманча мәгълүмати технологияләр иң киң даирәгә килүчеләргә йөз тота. Алты залда музей төрле тематик экспозицияләр җыйды: археология, этнография, геология, табигать һәм төбәк үсеше тарихы. Табигать һәм археология залы экспозициясе моннан ун мең ел элек һәм XVI гасыр уртасына — Казан ханлыгының Мәскәү кенәзлегенә кушылган мизгелдән башлап, край ландшафты формалашу чорыннан бик зур вакытлы кисемне үз эченә ала. Балалар тәҗрибә алу мөмкинлегеннән бик канәгать калдылар: ашлык суктырырга, ата-бабаларыбызның ничек эшләгәннәрен, орлыкларны ничек  сузарга, кирәклеге турында  зур тәҗрибә тупладылар.

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые  представления детей  об окружающем мире, обществе и культуре. Вот почему очень важно  формирование  гражданско – патриотической позиции у детей с ранних лет. Эта позиция определяется у ребёнка как  проявление представлений о себе, своей семье, о родном городе, крае, стране, о государственной символике, об искусстве своего народа, о труде  с общественной мотивацией. Формируется отношение детей к защитникам Отечества, к памяти павших в сражениях за Родину, в стремлении быть похожими на героев своей страны. Ежегодно нашими педагогами организуются экскурсии к памятнику воинам, погибшим в Афганистане с возложением цветов и минутой молчания. Если мы сейчас в душу  маленького человека посеем зёрнышко любви, которое прорастёт в нечто большее, это позволит ему с гордостью нести по жизни лозунг «Помнить прошлое – беречь настоящее – думать о будущем».\

      Мәктәпкәчә балачак-кеше шәхесе формалашуның иң мөһим чоры, ул чакта гражданлык сыйфатларының әхлакый нигезләре салына, балаларның әйләнә-тирә дөнья, җәмгыять һәм мәдәният турында беренче күзаллаулары формалаша. Менә ни өчен иртә яшьтәге балаларда гражданлык – патриотик позиция формалаштыру бик мөһим. Бу позиция балада үзе, гаиләсе, туган шәһәре, туган як, ил, дәүләт символикасы, үз халкының сәнгате, хезмәт һәм иҗтимагый мотивация турында күзаллаулар чагылышы буларак билгеләнә. Балаларның Ватанны саклаучыларга, Ватан өчен көрәштә һәлак булган сугышчылар истәлегенә, үз илебезнең геройларына охшарга омтылуына карата мөнәсәбәте формалаша.

     Ел саен безнең педагоглар Әфганстанда һәлак булган сугышчылар һәйкәленә чәчәкләр салып, бер минут тынлык белән экскурсияләр оештыралар.

     Әгәр без хәзер нәни кешенең күңеленә мәхәббәт бөртеге чәчәбез икән, ул күбрәк үсәчәк, бу аңа горурлык белән «Үткәнне истә тотарга ,хәзергене сакларга-киләчәк турында уйларга" дигән лозунгны күтәреп барырга мөмкинлек бирәчәк

8 марта- праздник любви и восхищения женщинами, самыми прекрасными созданиями на земле. 8 марта мы отмечаем Международный Женский день. Ещё одно название этого праздника – праздник наших мам. Перед праздником мы с детками подготавливали подарки. Ребята старались, и не смотря на то , что детки еще маленькие, работы получились аккуратные и очень красивые. Мамы будут в восторге.

8 Март-хатын-кызларга мәхәббәт һәм соклану бәйрәме. 8 мартта без Халыкара хатын-кызлар көнен билгеләп үтәбез. Бу бәйрәмнең тагын бер исеме - Әниләр бәйрәме. Бәйрәм алдыннан балалар белән бүләкләр әзерләдек. Балалар тырыштылар , балалар әле кечкенә булуга карамастан, эшләре пөхтә һәм бик матур килеп чыкты. Әниләр бик канәгать булачак.