На логопедических занятиях мы проводим дидактическую игру «Фиксики» для развития и совершенствования навыков звукового анализа и синтеза. Для проведения игры мы используем картинки с изображениями звуковых схем и соответствующие им слова. 

 Картинки с фиксиками раскладываются перед детьми. Ребенок выбирает картинку и устно выполняет звуковой анализ данного слова, затем находит фиксиков с соответствующей схемой и кладет картинку в помогатор.  

Логопед дәресләрендә без тавыш анализы һәм синтез күнекмәләрен үстерү һәм камилләштерү өчен «Фиксики» дидактик уенын уздырабыз. Уенны үткәрү өчен без тавыш схемалары сурәтләнгән рәсемнәр һәм аларга тиешле сүзләр кулланабыз.

 Рәсемнәр белән фиксиклар балалар алдына куела. Бала картинаны сайлый һәм әлеге сүзнең тавыш анализын телдән башкара, аннары тиешле схема белән фиксик таба һәм картинаны помогаторга куя.

      Нравственно — патриотическое воспитание детей является одной из важных задач нашего детского сада. Чувство любви к Родине не возникает само по себе. Это результат длительного и целенаправленного воздействия на человека, начиная с самого детства. В средней группе № 6 дети познакомились с темой «Богатыри земли русской».  Целью данной тематики было формирование у детей представления о русских воинах, славившихся невиданной силой, мужеством и отвагой. Дети познакомились с известными героями. С интересом рассматривали картины русских художников, находили различия между воинами. Ребята узнали, из каких элементов состоял костюм богатыря: кольчуга, рубаха, шлем, сапоги. Всем детям очень понравилось.

      Балаларга әхлакый- патриотик тәрбия бирү безнең балалар бакчасының иң мөһим бурычларының берсе булып тора. Кешегә, балачактан ук, озак һәм максатчан йогынты ясау нәтиҗәсе: Ватанга мәхәббәт хисе тудыру. Буген урта төркем балалары «Рус җиренең баһадирлары» дигән теманы өйрәнделәр. Балалар зур кызыксыну белән рус рәссамнары картиналарын карадылар, сугышлар арасында аермаларны таптылар. Баһадир костюмының нинди элементлардан торганын белделәр: боҗра, күлмәк, башлык, итекләр.

     Ходьба на лыжах оказывает большое влияние на физическое развитие и закалку организма ребёнка. Она вызывает активные действия крупных мышечных групп. Движения на свежем воздухе обеспечивают интенсивную работу сердца и лёгких. Ходьба на лыжах развивает функцию равновесия, положительно влияет на формирование свода стопы, улучшает осанку, способствует воспитанию морально –волевых качеств ребёнка, создаёт интерес к занятиям спортом и здоровому образу жизни. Лыжные занятия развивают у детей смелость, решительность, настойчивость, приучают преодолевать трудности, воспитывают чувства дружбы, коллективизма и взаимовыручки.

     Чаңгыда йөрү баланың физик үсешенә һәм чыныгуына зур йогынты ясый, аяк җыелмасының формалашуына уңай тәэсир итә, осанканы яхшырта, баланың әхлакый –ихтыярый сыйфатларын тәрбияләргә ярдәм итә, спорт белән шөгыльләнүгә һәм сәламәт яшәү рәвешенә кызыксыну тудыра. Чаңгы шөгыльлләре балаларда кыюлыкны, тәвәккәллекне үстерә, кыенлыкларны җиңәргә өйрәтә, дуслык, коллективлык һәм үзара ярдәмчеллек хисләрен тәрбияли.

Мы дружные ребята,
Пришли мы в детский сад,
И каждый физкультурой,
Заняться очень рад!

      25 января 2021 года, с детьми средней группы №11 «Солнышко», инструктор по физической культуре провела «День фитболла» , приуроченный к неделе «Здоровья». Дети получили массу положительных впечатлений, позитивных эмоций.

      2021 елның 25 гыйнварында 11 нче «Кояш» урта төркем балалары белән физик культура инструкторы «Сәламәтлек» атнасына багышланган «Фитболлкөне» үткәрде. Балалар зуршатлык белән катнаштылар, уңай эмоцияләр алдылар.

      Любим фитболл везде и всюду,

 Сомнений в этом вовсе нет!

          Для нас фитболл подобен чуду –

Об этом знает целый свет.
 

Конструирование является обязательным компонентом развития базовых творческих способностей ребенка, важнейшим средством умственного, художественно-эстетического и нравственного воспитания. Занятия по конструированию в детском саду проводятся с детьми всех возрастных групп, потому что конструирование способствует развитию мелкой моторики ребенка, а, значит, и развитию ребенка в целом, и стимулирует логическое мышление.

   Конструкцияләү баланың төп иҗади сәләтләрен үстерүнең мәҗбүри компоненты булып тора. Балалар бакчасында конструкцияләү дәресләре төрле яшь төркемендәге балалар белән үткәрелә, чөнки конструкцияләү баланың вак моторикасы үсешенә ярдәм итә, димәк, бала үсешенә дә, аның логик фикерләүен стимуллаштыра.

Сегодня  в музыкальном зале детского сада прошло физкультурное развлечение «День валенка», в котором приняли участие дети подготовительной группы №12. Мероприятие прошло в рамках «Недели зимних игр и забав».

       Прообразом валенок были традиционные войлочные сапоги кочевников Евразии («пимы»), история которых насчитывает более 1,5 тысячи лет… В России же валенки приобрели широкое распространение лишь в первой половине 19 –ого века, когда их начали изготовлять промышленным способом.

       Все игры-эстафеты прошли в дружной, радостной атмосфере. Дети бегали в валенках, гоняли хоккейную шайбу клюшкой, собирали «снежки» в корзинки, бегали на одной лыже, отгадывали загадки про зимние виды спорта и явления природы. Ребятишки не только соревновались в ловкости и быстроте, но и получили большой эмоциональный заряд!

      Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары «Итек көне» дигән физкультура-күңел ачу чарасынд катнашты. Чара "Кышкы уеннар һәм уеннар атнасы" кысаларында узды. Россиядә исәк иез итекләр 19 нчы гасырның беренче яртысында гына киң таралыш ала. Барлык уеннар-эстафеталар да тату, шатлыклы атмосферада үтте. Балалар киез итекләр киеп йөгерделәр, хоккей уйнадылар, кәрҗингә «кар бөртекләре» җыйдылар, чаңгы киеп йөгерделәр, кышкы спорт төрләре һәм табигать күренешләре турында табышмаклар чиштеләр. Балалар җитезлектә һәм тизлектә ярышып кына калмадылар, зур эмоциональ заряд та алдылар!

Какая зима без снеговика? Большие и маленькие, добрые и смешные, с морковками вместо носа и старым ведром на голове, рождаются они любовно слепленные, скатанные ладошками детей и взрослых. Чистый белый снежок, сугробы, белоснежный покров на земле – всё это так поднимает настроение! Так и хочется резвиться, веселиться и играть на этом чудесном белом снегу! И самое главное, что нам нужно для того, чтобы слепить снеговика – это снег!

Отличная идея пришла в голову коллекционера Корнелиуса Грётца из Германии. Ещё юношей он начал собирать изображения снеговиков и вошел со своей коллекцией в книгу рекордов Гиннеса в 2008 году! У него более трёх тысяч экспонатов снеговиков. И вот этот коллекционер предложил отмечать День Снеговика.

Корнелиус размышлял так: во-первых, в середине января во многих странах есть снег. Во-вторых, число 18 похоже на Снеговика, который держит в руках метлу. И в-третьих, к счастью, в этот день ещё не было никакого международного праздника!

Конечно же, как можно пропустить такой интересный праздник?! Воспитанники и сотрудники нашего детского сада тоже отметили этот весёлый праздник. Дети и взрослые с большим удовольствием играли в подвижные игры, водили хороводы, пели и танцевали!

Кар Бабайсыз кыш булла мени соң? Зур һәм кечкенә, көләч йөзле, кишер борын белән һәм башында- чиләк- шундый булып балалар һәм өлкәннәр ярдәме белән ясала алар. Чиста ак кар җирдәята, кар көртләре –болар барысы да кәефнекүтәрә! Шулай итеп, күңел ачасы, ак карда уйныйсы килә! Һәм иңмөһиме, Кар Бабайны ясар өчен кирәк-ул кар! Германиядән коллекционер Корнелиус Гретц башына менә дигән идея килгән. Ул Кар Бабай сурәтләрен җыя башлаган һәм үзколлекциясе белән 2008 елда Гиннесның рекордлар китабына кергән. Аның өч меңнән артык экспонатлары бар. Һәм коллекционер Кар Бабай көнен билгеләп үтәргә тәкъдим итте. Корнелиус болай уйлый: беренчедән, гыйнвар урталарында күп кенә илләрдә кар бар. Икенчедән, 18 саны кулларында буран тоткан Кар Бабайга охшаган.

Безнең балалар бакчасында балалар тәрбиячеләр белән бу күңелле бәйрәмне билгеләп үттеләр:хәрәкәтле уеннар уйнадылар, әйлән-бәйлән җырлар җырладылар һәм биеделәр!

Зима -  волшебное время года.  Белое и пушистое снежное покрывало согревает озябшую землю, деревья меняют унылые осенние наряды на роскошные меховые белоснежные шапки. Любоваться зимней красотой можно бесконечно. Поэты воспевали волшебницу-зиму в стихах, художники написали много картин о зиме.  Юные художники-воспитанники старшей группы создали свои картины зимнего пейзажа, используя сухую пастель, белую гуашь   и ватные палочки вместо кисти.  Итогом вдохновения и творческого подхода юных пейзажистов  стала  выставка  работ " Солнечный, морозный зимний день"

Кыш-елның иң тылсымлы чоры. Кышкы матурлыкка чиксез сокланырга мөмкин. Ак йомшак кар катламы җирне җылыта, агачлар затлы кар бүрекләрендә. Шагыйрьләр тылсымчы-кыш турында шигырьләрдә сөйлиләр, рәссамнар рәсемнәр язалар. Безнең яшь рәссамнар-өлкән төркем балалары, коры пастель, ак гуашь һәм мамык таякчыкларын кулланып, кышкы пейзаж картиналарын төшерделәр. Яшь пейзажистларның иҗади рәсемнәре "Кояшлы, салкын кышкы көн" дип аталган эшләр күргәзмәсе дип исемләнде.

На дорожки, на дома

Снега навалило.

Это Зимушка-зима

Каши наварила.

      Любая погода зимой очень интересна. Особенно она интересна детям. Малыши с удовольствием идут на прогулку. Ведь для них открываются такие просторы снега. Можно лепить снежки, можно рассматривать снежинки, строить горку, копать лопаткой... Сегодня дети младшей группы рассматривали участок после сильной метели, которая случилась в выходные дни. «Зима сугробы намела; высокие, глубокие…» Как же быть? Ребятки решили, что на участке нужно поработать лопатками. Воспитатель показала детям, как правильно нужно пользоваться лопатой и куда складывать снег.

Много снега - негде бегать.

На дорожках тоже снег.

Вот, ребята, вам лопатки,

Поработаем для всех.

Салкын, саф һава,

Йомшак кар ява,

Урамга чыксаң,

Битләр кызара.

      Кышның һәр көнендә һава торышы бик кызыклы, бигрәк тә балалар өчен. Чөнки алар кар бөртекләрен карарга, тау төзергә, көрәк белән казырга ярата. Бүген кече төркем балалары ял көннәреннән соң участокларын карадылар:”Кыш бик тырышкан: биек, тирән кар таулары ясаган... Ничек булырга соң?”- дигән сорауга тәрбияче апалары белән җавап эзләделәр.

В целях сохранения и развития родных языков, культуры и традиций представителей народов, проживающих  в Республике Татарстан, укрепления единства многонационального народа республики, 2021 год в Республике Татарстан объявлен Годом родных языков и народного единства.

Татарстан Республикасында яшәүче халыклар вәкилләренең туган телләрен, мәдәниятен һәм традицияләрен саклау һәм үстерү, Республиканың күпмилләтле халкының бердәмлеген ныгыту максатыннан, 2021 ел Татарстан Республикасында Туган телләр һәм Халык бердәмлеге елы дип игълан ителде.