«Ребенок-главный пассажир» –  акцию под таким названием проводили ЮИД «ДОРОЖНЫЙ ПАТРУЛЬ» нашей школы. Цель – привлечь внимание взрослых к вопросам обеспечения безопасности детей-пассажиров. Правила дорожного движения РФ обязывают водителей использовать специальные удерживающие устройства при перевозке в салоне автомобиля детей в возрасте до 12 лет. Это не прихоть законодателей, а жизненно необходимое условие.  Дети и подростки – самые уязвимые участники дорожного движения. Когда они находятся в салоне автомобиля, их безопасность целиком и полностью зависят от человека, сидящего за рулем. Анализ «детских» ДТП показывает: почти в 40% автоаварий дети пострадали, будучи пассажирами транспортных средств. При этом сопутствующей причиной получения тяжелых травм, в том числе смертельных, явилось не использование детских удерживающих устройств и ремней безопасности. Именно халатность родителей, близких людей, пренебрегающих элементарными мерами безопасности не только по отношению к себе, но и ребёнку, провоцирует совершение трагедий на дорогах.  В ходе акции «Ребенок-пассажир»  особое внимание уделялось  проведению разъяснительной работы с водителями.  Водителям и пешеходам вручены листовки-обращения о целесообразности применения детских удерживающих устройств. Участники дорожного движения поддержали инициативу ЮИДовцев  и отметили, что привлекать внимание родителей к безопасности их детей необходимо постоянно. Каждая такая акция может спасти жизнь не одному ребёнку.

Узып китте башлангычта

 Ямансу да бүген, читен дә.

 Шатлыгыбыз безнең әллә ничек

Ватылган да төсле, бөтен дә.

      Бүген барлык мәктәпләрдә дә “Соңгы кыңгырау” бәйрәме уза. Мәктәбебездә тырышып белем алган 4 сыйныф укучыларын югары сыйныфка озаттык. Кадерле укучылар! Сезне бу зур җиңүегез белән котлыйбыз. Инде 4 ел артта калды: сихри балачак мизгелләре, беренче хәрефләр, чишелмәгән мәсьәләләр, буталчык кагыйдәләр иленнән ышанычлы адымнар белән чыгасыз. Бүгеннән сез горурланып “Без инде зур үстек, бишенчегә күчтек” дип әйтә аласыз! Ак юллар сезгә, балалар!

В рамках празднования 77 летие Великой Победы проводится Всероссийская акция "Сад Памяти". Учащиеся сегодня на уроке познакомились ботаническим садом. Ботанический сад Петра Великого в Санкт-Петербурге — это и старейшая в стране оранжерея, и музей, и исследовательская станция одновременно. Его история насчитывает более 300 лет. Нынешний облик сада был заложен еще в 19 веке.В оранжерее собрано множество уникальных растений со всего света. Ботанический музей, единственный в стране, хранит гербарии и коллекции, которые собрали и привезли сюда известные ученые-путешественники.

Во времена Великой Отечественной войны он был практически полностью разрушен. Война практически уничтожила Ботанический сад Петра Великого, история которого насчитывала более 200 лет. Множество растений из собранной тяжелыми трудами ученых коллекции погибло. Лишь малая часть была сохранена. После войны оранжерея была восстановлена, отстроены все здания, собрана коллекция растений, гораздо больше прежней. Большую роль в восстановлении сада сыграл директор Сергей Соколов.

Тимер юл транспортында сәяхәт итү бик күңелле. Ләкин шул ук вакытта бик куркыныч та. Күпчелек бәхетсезлек очраклары гражданнарның тимер юл транспортының югары дәрәҗәдә куркыныч булган зоналарында үзеңне тоту кагыйдәләрен үтәмәүләре аркасында килеп чыга.
Исегезгә төшерәбез, тимер юл - куркынычлык дәрәҗәсе югары булган транспорт объекты. Тимер юл аркылы тиешле урыннарда да гына чыгарга кирәк һәм хәрәкәт итүче поезд алдыннан йөгереп чыгарга ярамый. Вагоннарга менүнең дә куркынычлы булуын онытмаска кирәк, контактлы линияләрдә ток көчәнеше 25 мең вольт тәшкил итә. Йөк поездларында, вагоннар аралыкларында, түбәләрдә һәм поезд баскычларында хәрәкәт итү тоела. Балаларга тимер юл янында уйнау рөхсәт ителми.
Шулай ук поезд тулысынча туктаган очракта гына вагонга керергә яисә аннан чыгарга мөмкин икәнлеген истә тотарга кирәк.
Бала чакта алган белем һәм күнекмәләр яхшы үзләштерелә, тиз генә онытылмый, гомер буе саклана. Балаларга кечкенәдән үк "юл әлифбасын" өйрәтү, аларда юлда йөрү кагыйдәләрен формалаштыру - әти-әниләрнең, балалар бакчасы тәрбиячеләренең, барлык педагогларның изге бурычы. Шушы максаттан чыгып #Нашажизньвнашихруках проекты кысаларында укучыларга видеороликлар күрсәтелде. Кагыйдәләр белән таныштырылды. Төрле ситуацияләрдә үзеңне ничек тотарга кирәклеге аңлатылды

Всероссийская акция по очистке берегов водоёмов от мусора «Вода России» («Берег добрых дел») — часть федерального проекта «Сохранение уникальных водных объектов» национального проекта «Экология».

19 май - Пионерия туган көн.
Галстуклы еллар - күңел түрендә.
Бүген - үткәннәрнең якты хатирәсе булып күңелдә калган пионер оешмасы төзелүгә 100 ел. Тарихка күз салсак, 1922 елда Мәскәү урамнарында тигез сафларга тезелгән кызыл галстуклы балалар күренә башлый. Болар беренче пионер отрядлары була. Шушы елның 19 маенда комсомолның икенче Бөтенроссия съезды пионер оешмалары төзү турында карар кабул итә. Аның нигезендә барлык шәһәрләрдә, авылларда пионер оешмалары төзелә башлый. 

18 май - Халыкара музейлар көне. Ел саен 18 май көнне бөтен дөньяның музей хезмәткәрләре үзләренең һөнәри бәйрәмнәрен билгеләп үтә. Халыкара музейлар көне 1977 елдан башлап уздырыла. Ә 1978 елдан башлап Халыкара музейлар көне 150дән артык илдә билгеләп үтелә башлый. Музейлар аша җәмгыять үзенең тарихи-мәдәни мираска мөнәсәбәтен белдерә дип санала. Матди һәм рухи мәдәният һәйкәлләрнен җыеп һәм саклап, музейлар зур фәнни-агарту һәм белем бирү-тәрбияләү эшләрен башкара.
Шул уңайдан без башлангыч класс укучылары белән Тукаевлар гаиләсенең музей йортына кердек. Музей мөдире Ләйлә Мөнир кызына Хәкимҗанова Сәвия апа биргән мамык аясы, тастымал , Бикчәнтәева Нурзилә биргән сөлгене тапшырдык. Ләйлә Мөнир кызы укучыларны сөлге , тастымал чигү серләре белән таныштырды.

В 2022 году по республиканскому проекту «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика РФ» для школьников Татарстана начались «Уроки цифры». Благодаря занятиям учащиеся могут повысить уровень компьютерной грамотности и изучать нормы поведения в соцсетях.​
Сегодня провели урок по теме «Виртуальная и дополненная реальность». Познакомились с виртуальной и смешанной реальностью, изучили как формируется объемное изображение, рассмотрели принципы действия различных устройств виртуальной реальности.
 

Яз җитеп, җирләр кибүгә, балалар урамда велосипедта йөрергә ашыгалар. Алар бар кагыйдәне дә белеп бетерәме икән? Шул сорауга бүген башлангыч сыйныф укучылары белән "Әгәр син велосипедчы икән" дигән презентация карап җаваплар таптык.

13 май – Бөтендөнья тузганак чәчәге көне. Тузганак – гадәти булмаган, серле үсемлек. Кайсыбыз гына балачакта тузганактан тәкыя үреп кимәде икән? Әлеге шөгыль хәзер дә онытылмый әле. Ул чәчәк атып бетереп, йонлы башы калгач, аны өреп тарату гадәте дә бар. Тузганакның искиткеч төгәллек сәләтенә ия булуын да билгеләп үтү кирәк. Аның чәчәкләре иртән нәкъ 6.00 сәгатьтә ачыла һәм 15.00 сәгатьтә йомыла.
Укучыларыбыз белән табигатькә чыктык.Тузганак чәчәкләре җыеп, такыя үрдек, ял иттек.