Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Наласинский детский сад общеразвивающего вида "Балачак" Арского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Арча районы "Наласа балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 422018,Российская Федерация, Республика Татарстан, Арский район, село Наласа, ул.Центральная, д. 76 |
Телефон: | 8(84366)50-1-10 |
E-Mail: | dsnalasa.arsk@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Наласинский детский сад " |
Руководитель: | Гафурова Эльмира Рашатовна |
Год основания учреждения: | 1967 |
У нас учатся: | 36 воспитанников / 36 бала (иностранные граждане отсутствуют) |
У нас учат: | 3 педагога / 3 педагогик хезмәткәр |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Наласинский детский сад общеразвивающего вида "Балачак" Арского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Арча районы "Наласа балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: 1 2 3 4 5 ( 6 ) 7 8 9 10 >>
-
Хуш киләсең, Яңа ел!!! 28.12.2024
Яңа ел һәр йортта, һәр гаиләдә көтеп алынган бәйрәм.Яңа ел һәрвакыт могҗиза ,маҗаралар һәм гаҗәеп үзгәрешләр бүләк итә.
Балалар бакчасында бәйрәмгә әзерлекне алдан ук башладык.: инсценировка төзедек, костюмнар әзерләдек,бергәләп залны бизәдек.Бәйрәмгә кунаклар бик күп килде.
Кыш бабай, Кар кызы килү белән җыр һәм бию,уен - көлке, чын бәйрәм башланды.Барлык балалар рәхәтләнеп үзләренең талантларын күрсәттеләр: биеделәр,әйлән - бәйлән әйләнделәр, шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар. Кыш бабай кулыннан балаларга бирелгән бүләкләр шатлык хисләре уятты.Балалар күчтәнәчләрне рәхмәт әйтеп алдылар.
Бәйрәмдә әкият геройлары булып киенеп катнашкан бакча хезмәткәрләренә дә бик зур рәхмәт.
Бәйрәм бик күңелле шатлыклы узды,бик матур тәэсирләр калдырды.
Яңа 2025 нче ел илебезгә тынычлык,шатлык,куанычлар гына алып килсен иде. Барлык кешеләр дә үз туганнары белән исән - сау яшәсеннәр. -
Нинди фәннәр була? 25.12.2024
Татарстанда фәнни-технологик үсеш һәм Россияда фән һәм технологияның унъеллыгы
Тема: "Нинди фәннәр була?"
Максат: Балаларның нинди фәннәр булуы турындагы күзаллауларын киңәйтү
-
Бакчабызны Яңа ел бәйрәменә бизәдек! 24.12.2024
Бөтерелә ак өермә
Кара, кара, карасана!
Кыш бабай килә түгелме,
Ак бизәкле чанасында?Көтәбез без әйдә килсен,
Ак бәхетләр алып килсен!
Шул бәхетне барыбызга,
Тигез итеп бүлеп бирсен. -
Сынлы сәнгать( рәсем) 20.12.2024
Тема: Кар бабай бәйрәмгә ашыга.
Максат: Сюжетлы рәсем ясый белүләрен камилләштерү. Төсләренә төрле төсмерләрне куллану, сурәтләү техникасын шомарту. -
Туган тел( грамотага өйрәтү) 19.12.2024
Тема: (х) авазын ишетү һәм сүздән интонация белән аерып алу
Максат: 1. Балаларда бер- берсенә хөрмәт хисе тәрбияләү.
2.Сүздән авазны интонация белән аерып алу һәм аның калынлыгын- нечкәлеген саклап калып, башка авазлардан аерып әйтү күнекмәсен үстерү .
3.(х) авазын камил әйтү күнекмәсен һәм сүзләрнең әйтелешләре ягыннан охшашлыгын, аермасын таба белү күнекмәсен булдыру. -
Кыш бабай остаханәсе 18.12.2024
"Кыш бабай остаханәсе"нә бик матур,зәвыклы кул эшләре килде. Әти- әниләргә балаларга бик зур рәхмәт
-
Танып белү.( ЭМФК) 17.12.2024
Тема:Сәгатьне танырга өйрәтү дәвам итү.
Максат: 10 эчендә янәшә торучы саннарны һәм алар арасындагы бәйләнешне ачыклау.Атна көннәрен кабатлау.Кәгазь битендә ориентлашу күнекмәсе бирүне дәвам итү. -
Сәнгати эстетик үсеш( кисеп ябыштыру) 16.12.2024
Тема: Кар бөртекләре.
Максат: Кышкы табигатькә карата игътибарлылык,соклану хисләре тәрбияләү. Төркем бүлмәсен бизәү өчен кар бөртекләре ясарга өйрәтү. Кәгазьне берничә кат бөкләп кайчы ярдәмендә кисеп эшләү күнекмәләрен камилләштерү. -
Чыршыга уенчыклар 16.12.2024
Максат: Өлешләрнен зурлыгын күрсәтә белергә өйрәтү. Катыргыга пластилинны сылый белү, бизәү күнекмәләрен үстерү.
-
Татарстанда фәнни-технологик үсеш һәм Россияда фән һәм технологияның унъеллыгы 13.12.2024
Тема: Магнит һәм магнетизм.
Масат: Балаларда тәҗрибә эксперименталь эшчәнлек аша магнит һәм аның үзлекләре турында кызыксыну һәм конкрет күзаллаулар үстерү,аның үзлекләре белән танышу процессында баланың танып белү активлыгын үстерү.