Урамга чыккач  балаларның игътибарын үзләре яшәгән йортлар һәм балалар бакчасы тирәсендә урнашкан төрле биналар күзәткәнебез бар иде.  Ә менә хәзер чыгарга ярамый. Ә шулай да без тик ятмыйбыз.  Бездә бүген ТӨЗҮ шөгыле

Тема: “Безнең шәһәр”

Максат: Шакмак,  леголарны кулланып : алдан алган  белем күнекмәләрне кабатлап шәһәр  иҗат итеп төзүне камилләштерү. Корылма үрнәген анализларга өйрәтү: төп өлешләрне аерып күрсәтү, аларны зурлык һәм форма буенча аеру һәм чагыштыру, бу өлешләрнең бер-берсенә карата пространствода урнашуларын билгеләү (йортларда -стеналар, өстә — түшәм, түбә; автомобильдә — кабина, кузов һ.б.). корылмаларны төзү һәм бизәү өчен төрле төстәге детальләр кулланырга өйрәтү.

Балаларны светофор һәм аның төсләре белән таныштыру. Юл кагыйдәләре турында белемнәрен тирәнәйтү.

Урам хәрәкәте кагыйдәләрен үтәүнең әһәмиятен искәртү, балаларны игътибарлы булырга өйрәтүне дәвам итү, сөйләм телләрен үстерү.Юл аркылы чыкканда бер-берсенә ярдәм итү теләген тәрбияләү./Ознакомление детей со светофором и его цветами. Углубление знаний о правилах дорожного движения. Важно напомнить о важности соблюдения правил уличного движения, продолжить обучение детей вниманию, развивать разговорные языки. Воспитывать желание помогать друг другу при переезде.

Авызы юк, борыны юк

Тик бар аның өч күзе

Урамдагы хәрәкәтне

Көйләп торадыр үзе (Светофор)

Без өйдә утырсакта төрле конкурсларга катнашырга тырышабыз. Бөек Җиңүнең 75 еллыгын каршылау уңаеннан зурлар төркеме балалары белән рәсем конкурсында катнаштык. Балалар бик теләп катнаштылар. Алар рәсемнәрен ясап ватсап аша төшереп җибәрделәр. Балаларга киләчәктәдә уңышлар теләп калабыз. 

Кошлар турында белемнәрен арттыру, кошларга карата сакчыл караш тәрбияләү, шәфкатьлелек, миһербанлылык хисләре тудыру. Кошларны таный һәм аера белергә өйрәтү. Әти — әниләр ярдәмендә аларга җимлек әзерләү, ул җимлекләрне элү, җим салып тору, күзәтүләр үткәрү. Логик фикер йөртү, сөйләм телен үстерү./ Повышение знаний о птицах, воспитание бережного отношения к птицам, создание чувства сострадания, сострадания. Обучение распознанию и различению птиц. С помощью родителей можно готовить им корма, вешать кормушки, кормить, проводить наблюдения.Логическое мышление, развитие речевого языка

Язгы ташу сулары кешеләргә өстәмә мәшәкатьләр генә түгел, кайбер вакытта зур куркынычта алып килә. Бу тема балалар һәм әти- әниләр өчен дә бик мөһим. Зурлар төркемендә, әлеге тема буенча, балалар һәм әти - әниләр белән әңгәмәләр үткәрдек. Балалар Н.А.Некрасовның " Дедушка Мазай и зайцы" әсәре белән таныштылар,картиналар карадылар. Әти - әниләр өчен, белдерүләр тактасына " Сак булыгыз, юка боз" консультациясе тәкъдим ителде.

Зурлар төркеменә йөрүче балалар, бик теләп сюжетлы - рольле уеннар уйнарга яраталар. Сюжетлы- рольле уеннар аша балалар дөньяны танып белергә, матур итеп сөйләшергә өйрәнә, үзләрен зурлар тормышына әзерли. Уеннар балаларда дуслык, бердәмлек, бер-берсенә юл куя белү кебек сыйфатлар тәрбияләргә ярдәм итә.

Балалар бакчасында үткәрелүче 8 март бәйрәмнәре ул иң матур бәйрәмнәрнең берсе. Балалар әниләренә, дәү әниләренә, әби-апаларына багышлап җырлар, биюләр башкаралар, котлау, тәбрикләү сүзләрен шигъри юллар аша җиткерәләр. Матур, нәзәкатьле чыгышлар йөрәккә үтеп керә, күзләр яшьләнә. Бүген, бакчабызда, зурлар төркеме балалары катнашында Халыкара хатын-кызлар көненә багышланган "Әнием кадерлем!" дип исемләнгән бәйрәм иртәсе узды.Бәйрәмдә бик күп кунаклар: әбиләр, әниләр, балалар бакчасы хезмәткәрләре катнашты.Безнең бәйрәм тантаналы, шатлыклы, якты музыкаль тамаша рәвешендә барды.Балалар әниләренә, әбиләренә үз куллары белән ясаган бүләкләр тапшырдылар. Әниләр бик канәгать калдылар һәм балаларның уңышлары белән горурландылар.

28 февраль көнне Актаныш мәдәният йортында балаларның "Йолдызлык-2020" конкурсы уздырылды. "Ромашка" балалар бакчасы район буенча балалар бакчалары арасында 2 урын алды. Конкурс балаларда сәнгатькә мәхәббәт хисе уята, киләчәктә районыбыз данын якларга яңа буын үстерә.

Зурлар төркеменә йөрүче балалар,үзләренең тәрбиячеләре белән, төркем тәрәзә төбендә витаминнар үстерә. Балалар, бакчалар кипкәнче үк, витамин ашый башлыйлар.Бигрәктә яратып, яшел суган үстерә,алар. Балалар суганның витамин икәнен, төрле дәвалардан дару икәнен бик яхшы беләләр.Кызлар һәм малайлар, бик кызыгып, чын лаборантлар кебек эксперементлар ясыйлар, суган үсүен күзәтәләр.

Ботендонья  "Жэлил укулары" нда гуманитар-гимназия укучысы Салахова Лэйсэн-1 урын(укытучысы-Салахов Р.З.), Валиев Вильдан-2 урын, 1нче мэктэп укучысы Хайретдинова Гольяз-2 урын(укытучысы-Галиева Л.Р.), Ромашка балалар бакчасында тэрбиялэнуче Валиева Алина( тэрбиячесе-Ибрагимова А.Р.)-3 урын, Зобэер мэктэбенен ике укучысы(укытучылары-Хайбрахманова Л.)-ижат торкеме номинантлары булдылар. Молодцы! Котлыйбыз!


Во Всемирном "Джалильских чтениях" ученица гуманитарной гимназии Салахова Лейсан - 1 место(учитель Салахов Р. З.), Валиев Вильдан-2 место, Хайрутдинова Гульяз - 2 место(учитель Галиева Л. Р.), воспитанница детского сада "Ромашка" Валиева Алина(воспитатель Ибрагимова А. Р.) - 3 место, двое учащихся Зубаировской школы(учитель Хайбрахманова Л.) - номинанты творческого кружка. Молодцы! Поздравляем!