2 кечкенәләр Б төркем балалары ашханә кирәк-яраклары белән таныштылар һәм "Өстәл янында үз-үзеңне  тоту" кагыйдәләрен  өйрәнделәр. Ашау вакытында өстәл артында тыныч утыру, гәүдәне төз тоту, тәлинкәгә иелмәү, кашыкны уң кулда дөрес итеп тоту, кашыкка ризыкны аз-азлап алу. Авыздагы ризыкны йотып бетермичэ, рәхмәт әйтмичә, өстәл артыннан китмәү һ.б.

Дети 2 мл Б группы познакомились с кухонными принадлежностями и изучили правила поведения за столом. Во время еды спокойно сидеть за столом, строения тела, не класть в тарелку, правильно держать ложку в правой руке, мало-помалу принимать пищу в ложке. Нельзя глотать пищу во рту, не выражая благодарности, уходить за стол и т.д. 

Без бүген балалар белән " Бәхетле балачак" темасы астында асфальта рәсем ясау конкурсы оештырдык. Асфальтта акбур белән рәсем ясау бик мавыктыргыч шөгыль. Шул ук вакытта ул балаларга әйләнә-тирәне танырга ярдәм итә. Акбур белән асфальта рәсем ясау игътибарны, фикерләүне, вак моториканы, иҗади сәләтне үстерә, ә иң мөһиме яхшы кәеф тудыра. Балалар бик теләп катнаштылар.

Зурлар төркеме балалары белән бүген онлайн рәвештә ябыштыру шөгыле уздырдык. Балалар өйрәтелгән алымнарны кулланып матур күбәләкләр исеп ябыштырдылар.

Тема:   “Матур күбәләкләр”.

Максат-Ачык һәм җете төсләрдәге күбәләкләргә карата соклану хисе уяту. Формалар һәм төсләр ярашуы матурлыгын күрә белергә өйрәтү. Кайчы белән салмак кисеп, симметрияле формалар ясарга күнектерү.

Үз-үзеңне изоляцияләүгә карамастан, тәрбиячеләр тәрбияләнүчеләрнең ата-аналары белән элемтәдә торалар. Алар дистанцион укыту режимында тәрбия-белем бирү эшен дәвам итәләр. Дистанцион аралашу WhatsApp мобиль кушымта һәм башка электрон ресурслар аша алып барыла. Ата-аналар балалар белән өйдә шөгыльләнүләрен дәвам итәләр. Ә аларга педагоглар ярдәм итәргә ашыга, аларга киңәшләр бирә, үз идеяләрен тәкъдим итә, ничек эшләргә кирәклеген аңлата.

Истәлекле бәйрәм – Җиңү көне якынлаша. Шуңа бәйле рәвештә бу юнәлештә балалар эшчәнлеге оештырыла. Әти-әниләр бик теләп фоторәсемнәр җибәрәләр.

Не смотря на самоизоляцию, воспитатели поддерживают связь с родителями воспитанников. Они продолжают вести воспитательно-образовательную работу в режиме дистанционного обучения. Происходит дистанционное общение через мобильное приложение WhatsApp и другие электронные ресурсы. Родители продолжают заниматься с детьми дома. А помощь к ним спешат педагоги, они дают советы, предлагают свои идеи, подсказывают, как делать.

Приближается знаменательный день – День Победы. В связи с этим организовывается детская деятельность в этом направлении. Родители с удовольствием присылают интересные фотографии.

Геометрик фигураларны искә төшереп ныгыту. Квадрат, түгәрәк, өчпочмакны чагыштыру. Фигураларны танырга һәм аерыра белергә өйрәтү. Төсләрне ныгыту өстендә эшләү. / Напоминание геометрических фигур. Квадратное, круглое, треугольное уравнение. Обучение распознавать и различать фигуры. Работа над укреплением цвета

Балаларны предметларны капшап санарга өйрәтүне әти әниләргә кечкенә капчыкларга ярмалар, борчаклар салырга тэкъдим иттем. Һәм үзләренчә дәфтәрләргә рәсемләргә куштым һәм менә результат.

.

Кеше тормышының, гомеренең иң истә кала торган, иң сагындыра торган вакытлары, хатирәләргә бай чаклары була. Әйтеп бетергесез күңелле истәлекләр бигрәк тә балачак белән бәйле, ә шул балачакның нәкъ менә мәктәпкәчә чоры – һәр кеше гомерендә аерым урын алып тора. Бу чорда бала бар нәрсә белән кызыксына. Үзенең нәни куллары белән тотып карап, ягымлы, кызыксынучан күзләре белән күзәтеп , күп вакыт алсу иреннәре белән тәмләп тә гаҗәеп һәм таныш булмаган әйләнә-тирә дөньяны ачарга тырышалар.

Без тәрбиячеләр эшләнәсе эш үрнәкләрен видео, фотоларны ватсапп аша балаларга өйрәтеп җибәрәбез,  бүгенге

Тема: «Тузга­нак чәчәкләре»

Максат: Ярымкүләмле предметлар кисеп ябыштырырга  өйрәтү.

Квадраттан- түгәрәк

Турыпочмактан яфраклар кисүне ныгытабыз

 Балаларның әйләнә-тирә табигатьне нәфасәти кабул итүләрен үстерү

Юл хәрәкәте кагыйдәләрен төгәл үтәү күнекмәләрен тиз генә формалаштырып булмый. Бу- шактый катлаулы һәм зур түземлелек сорый торган эш. Өйдә утырган вакытта видио- роликлар  ярдәмендә юл йөрү кагыйдәләрен баланың күңеленә акрынлап сеңдерә барырга кирәк. Бары шул чакта гына уңай нәтиҗәгә ирешеп була.

Изоляция вакытында үз-үзеңне саклау  һәм стрессны җиңеләйтү өчен, үзеңне файдалы эш белән тәэмин итәргә кирәк,өйдән мөмкин кадәр сирәгрәк чыгарга тырышыгыз, көн режимын кую –бер үк вакытта йокларга һәм уянырга; өйдә даими физик күнегүләр  эшләү;ашауны тәртипкә салу; алкоголь һәм кофеинны кулланмаска.  Кәефегезне күтәрә торган эшләр белән шөгылльләнергә: кызыклы китап уку, күңелле кинолар карау, күптән эшлисе булган вак-төяк эшләр , тегү, чигү, бәйләү һ.б.