Мини – футбол уены буенча ярышлар дәвам итә. Бүген безнең гимназия командасы 96 нчы номерлы гимназия командасы белән очрашты. Нәтиҗәдә, уен, безнең команда файдасына, 6:0 исәбе белән төгәлләнде. Бу җиңү безнең командага ярымфиналга юл ачты.

Мини-футбол уены буенча ярышлар бүген дә дәвам итте. Гимназия командасы бу юлы 51 нче номерлы мәктәп командасы белән очрашты. Нәтиҗәдә, безнең команда көндәшләрен 3:1 исәбе белән җиңде. Укучы егетләрне котлыйбыз һәм бу җиңү соңгысы булмасын дигән теләктә калабыз.

Атналык нәтиҗәләр белән, бүген мәктәп радиосында 8А сыйныфы укучылары чыгыш ясадылар. Алар сыйныфлар рейтингы, үткәрелгән чаралар һәм атнаның төп вакыйгалары турында мәгълүмат җиткерделәр.

"Толерантлык" - ул сүз берничә төшенчәне үз эченә алган: үз-үзеңә, кешеләргә, тынычлыкка мөнәсәбәт, кешеләр белән аралашу... һәм болар барысы да игелек, мәхәббәт һәм сабырлык белән бәйләнгән. Укучыларны әлеге төшенчә белән якыннанрак таныштыру өчен, «Хокукый дәүләттә толерантлык» тематик стенды әзерләнде.

Бүген гимназиядә мини-футбол уены буенча ярышлар үтте. Безнең гимназия командасы 3:1 исәбе белән 13 нче номерлы мәктәп командасын җиңеп чыкты. Укучыларны җиңүләре белән котлыйбыз һәм алдагы уеннарда да уңышлар теләп калабыз.

Гимназиябездә Өлкәннәр көненә карата 1-6 сыйныф укучылары арасында бәйге игълан ителгән иде. Бәйгенең беренче этабы сыйныфларда үтсә, шушы көннәрдә һәр сыйныф иң яхшы дип саналган проект эшен жюрига тәкъдим итте. Проект эшләре һәрберсе үзенчәлеге белән аерылып тора иде. Аларның һәммәсенә дә укучыларның күңел җылысы салынган. Дәү әти һәм дәү әниләренә карата язылган җылы сүзләр, шигырьләр, үз куллары белән ясалган сурәтләр жюри тарафыннан игътибарсыз калмады. Нәтиҗәдә урыннар башлангыч һәм уртанчы сыйныфлар арасында бүленде. Укучыларга эчтэлекле чыгышлары өчен рәхмәт сүзләрен җиткереп, киләсе бәйгеләрдә дә актив катнашуларын теләп калабыз.

Буллинг - чагыштырмача яңа термин. Нәрсә ул? Буллинг - ул социаль агрессия тибы, индивидуаль яки төркем тарафыннан озак вакыт физик яки психик көчләү. Баланы  буллингны танып белергә һәм аңа дөрес җавап бирергә өйрәтү мөһим. Моның өчен кинотерапия инструментлары бик яхшы туры килә. Буллингны профилактикалау максатында, 7 нче сыйныф укучылары “Чучело” видеофильмын карадылар һәм әлеге тема турында фикер алыштылар.

Бездә “Балалар – планетада тынычлык өчен!” девизы астында рәсем һәм кул эшләре конкурсы үтте. Укучылар ачык төсләр белән сурәтләнгән рәсемнәрендә, кул эшләрендә Җир шарында тынычлык, татулык булуын теләүләрен күрсәттеләр.

“Финанс грамоталылыгы буенча онлайн – дәресләр” проектының көзге сессиясе кысаларында гимназиядә “Кибермошенниклардан ничек сакланырга? Киберкиңлектә куркынычсызлык кагыйдәләре” темасына онлайн – дәрес үтте.

Ел саен, уку елы башлану белән, 7-11 сыйныф укучылары социаль-психологик тест үтәләр. Әлеге тест укучыларның авыр тормыш хәлендә психологик тотрыклылык дәрәҗәсен ачыкларга ярдәм итә. Быел да укучылар социаль-психологик тест сорауларына җавап бирделәр.