Электронное образование в Республике Татарстан

Бүген Казанның “Калейдоскоп” дип аталган паркында хәйрия ярминкәсе узды. Безнең гимназия укытучылары һәм укучылары мәктәп хезмәткәрләре дә әлеге чарада катнаштылар. Сатып алучыларга төрле ризыклар, кул эшләнмәләре, бәйләнгән әйберләр тәкъдим ителде. Ярминкәдә барлык сыйныфлар да актив катнашты, берәү дә читтә калмады. Биредә сатудан җыелган акча аерым игътибар һәм кайгыртуга мохтаҗ балаларга ярдәм итү өчен тотылачак.
Укучыларыбыз шәфкатьлелек, бер-береңә ярдәмгә килү, кеше хәленә керә белү төшенчәләрен яхшы аңлый. Шуңа да балалар һәм аларның ата-аналары, укытучылар һәм мәктәп хезмәткәрләре катнашындагы ярминкәләр үткәрү безнең гимназия өчен һәрчак бәйрәм. 

Бүгенге көндә халкыңның, ата-бабаларыңның тарихын белмичә яшәүчеләр ешая бара. Нинди генә үрләргә ирешеп, нинди генә ачышлар ясасак та, без үткәнгә кайтып, анда булганнарны бугенге белән чагыштырып, үзебезгә нәтиҗә ясарга тиешбез. Үткәннәрсез яхшы киләчәк була алмый. Үз халкының, иленең тарихын белмәгән, кызыксынмаган кеше күп кенә мораль якларны да оныта башлый. Нәкъ тә менә тәрбияле, әхлаклы булсыннан өчен, без укучыларыбызга тарихыбыз турында гел исләренә төшереп торабыз.
Бүген дә чираттагы сыйныфыбыз җәйге ялларда яңартылган музеебызда булды. Алар зур кызыксыну белән барысын дә күзәттеләр, үзләренә яңа мәгълүматлар ала алдылар. Музейдан соң укучылар “Дөньяви этика һәм дини мәдәниятләр нигезе” дип аталган дәрестә үз нәселләренең шәҗәрә агачын ясадылар. Балалар бу эшне кызыксынып, яратып башкарды, чөнки һәрберсенә үз нәселендә кемнәр булганы кызыклы иде.
“Җиде буынны бел”, диләр әби-бабаларыбыз, ләкин бик сирәкләребез генә моңа колак сала. Укучыларыбызда да бу эшкә кызыксыну уяту – үз нәселенә генә түгел, үз халкының, үз иленең тарихын өйрәнүгә күпмедер дәрәҗәдә башлангыч булып тора. 

Гаилә – һәр кешегә кирәкле җылы учак. Гаилә никадәр нык булса, аннан килгән җылылык та шулкадәр көчле була. Димәк, гаилә - ул иң олы таянычыбыз, иң ышанычлы сыеныр урыныбыз, тормышыбызның нигезе.
Бүген, 12 сентябрь көнне, бала белән ата-ана арасында мәхәббәт, әти-әниләргә карата ихтирам хисләре тәрбияләү максатыннан гимназиябездә “Гаилә – бәхет учагы” дип исемләнгән класс сәгате үтте. Ата-ананың балалар өчен нинди югары урында торулары, гаилә мөнәсәбәтләре, андагы аралашу турында сөйләшүләр алып барылды. Укучылардан гаилә сүзенең мәгънәсен ничек аңлаулары соралды һәм әлеге төшенчә аларга киңрәк аңлатылды.
Бала ул – гаиләнең көзгесе. Ата-ана мәхәббәте баланы киң күңелле, ягымлы, ачык йөзле итә. Шушы мәхәббәт җылысы балада намуслылык, йомшак күңеллелек тәрбияли. Шуңа да гаилә – һәр кешенең тормышындагы иң мөһим кыйммәтләрнең берсе дип саныйбыз.
Үз өендә бәхетле булган кеше генә бәхетле була ала, диләр халыкта. Бу сүзләр белән килешмичә булмый, чөнки, чыннан да, бәхетнең башлангычы – гаиләдә.