Для более плодотворного общения между педагогами и родителями, мы регулярно собираемся на родительских собраниях, проводимых в нетрадиционной форме.
11, 12 ноября в нашем детском саду прошло меропиятия в ll младшей и в младшей группе “книга воспитания“
В приятной дружеской атмосфере обсудили все вопросы, связные с началом учебного года. А ещё педагоги показали родителям, что наших ребят ждет интересная и познавательная жизнь в нашем саду, проведя несколько творческих мастер-классов с родителями и детьми.
Родительское собрание прошло в атмосфере доверия, родители выразили свои эмоции, наполненными теплом и добротой.

Т әрбиячеләр һәм ата-аналар арасында нәтиҗәлерәк аралашу өчен, без даими рәвештә традицион булмаган формада ата-аналар жыела торган ата-аналар җыелышларына чарага җыелабыз.
11, 12 ноябрь көннәрендә безнең балалар бакчасында кечкенәләр һәм ll кечкенәләр төркемнәрендә “түгәрәк өстәл" чарасы булып узды.
Күңелле дустанә атмосферада уку елы башлануга бәйле барлык мәсьәләләр турында фикер алыштылар. Тагын тәрбиячеләребез ата-аналарга балаларыбызны бакчабызда кызыклы һәм танып белүчән тормыш көтүен күрсәттеләр, ата-аналар һәм балалар белән берничә иҗади мастер-класс үткәрделәр.
Ата-аналар җыелышы ышанычлы атмосферада үтте, ата-аналар үзләренең хисләрен җылылык һәм игелек белән тулыландырдылар.

«Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности .А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…”(Б. М. Теплов)

Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формирует его личностную культуру. В младшей группе театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка.

"Театр-ул тылсымлы дөнья. Ул матурлык, әхлак һәм әхлак дәресләре бирә .Ә алар никадәр байрак булса, балаларның рухи дөньясы шулкадәр уңышлырак бара..."(Б. М. Теплов) Театр мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен иң матур һәм аңлаешлы сәнгать өлкәләренең берсе булып тора. Ул хыялны һәм фантазияне үстерә, баланың иҗади үсешенә ярдәм итә һәм аның шәхси мәдәниятен формалаштыра. Кече төркемдә театральләштерелгән эшчәнлек балаларга иреккә чыгарга ярдәм итә, коммуникатив күнекмәләрне үстерә, үз-үзеңне бәяләүне арттыра, сөйләмне, эмоциональ өлкәне үстерә һәм, баланың эчке дөньясын баетып, көндәлек тормышка онытылмаслык якты төрлелек кертә.

 Подвижные игры - источник радостных эмоций, одно из лучших средств научить ребенка общаться с другими детьми. Проведение подвижных игр, повышает и улучшает двигательную активность дошкольников. Игры доставляют ребятам большое удовольствие, заряд бодрости и хорошее настроение.

Хәрәкәтле уеннар-шатлыклы хисләр чыганагы, баланы башка балалар белән аралашырга өйрәтүнең иң яхшы чараларының берсе. Күчмә уеннар үткәрү мәктәпкәчә яшьтәге балаларның хәрәкәт активлыгын арттыра һәм яхшырта. Уеннар балаларның күңелен күтәрә.

Кечкенэлэр төркемендә гадәти булмаган алым белән «Алтын чор!» дигэн тема астында әти-әниләр жыелышы утте.

В младшей группе с необычным подходом прошла встреча родителей на тему «Золотое время»

Мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре педагогларының төп бурычы – кызыксынучан, актив һәм бәхетле балалар тәрбияләү. Баланың гармонияле үсеше өчен танып белү генә түгел, хәрәкәт активлыгы да кирәк. Билгеле булганча, мәктәпкәчә яшьтәге эшчәнлекнең әйдәп баручы төре-уен. Нәкъ менә уенда бала үсә, дөньяны танып белә. Тәрбияче Әхмәтҗанова Рүзилә Әхтәм кызы «Көзге олимпиада» тематик атналыгы кысаларында хәрәкәтле уеннар көне үткәрделәр. Мондый көнне оештыру тәрбиячеләргә спорт уеннары, уеннар-күңел ачулар, эстафеталар үткәрергә мөмкинлек бирә. Әлеге формалар балаларның хәрәкәт эшчәнлеген көн режимында баета.

Основная задача педагогов дошкольных образовательных учреждений – воспитать любознательных, активных и счастливых детей. Для гармоничного развития ребенка необходима не только познавательная, но и двигательная активность. Известно, что ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра. Именно в игре ребенок развивается, познает мир.
Воспитатель Ахметзянова Рузиля Ахтямовна в рамках тематической недели «Неделя осенней олимпиады» провели День подвижных игр. Организация такого дня позволяет воспитателям провести спортивные игры, игры-забавы, развлечения, эстафеты. Данные формы обогащают двигательную деятельность детей в режиме дня, особенно на прогулке.

Представляем вашему вниманию интересные поделки. Посмотрите сколько фантазии и труда вложили в эти работы дети и родители!
Выставка «Дары осени» в подготовителҗной группе получилась очень интересная, познавательная, дети показывали и кто мог, рассказывали, кто и что сделал и с кем, тем самым у детей прекрасно развивалась помять, фантазия, речь, а в глазах было столько радости.
Всем большое спасибо за активное участие!

Сезнең игътибарга кызыклы кул эшләнмәләрне тәкъдим итәбез. Карагыз әле, балалар һәм ата-аналар бу эшкә күпме фантазия һәм хезмәт салганнар!
«Көз бүләкләре» күргәзмәсе әзерлек төркемендә бик кызыклы, белемле булды, балалар кем булдыра алганын да күрсәттеләр, кем һәм нәрсә эшләгәнен, кем белән нәрсә эшләгәнен сөйләделәр, шуның белән балаларда фантазия, сөйләм үскән, ә күзләрендә шулкадәр шатлык иде.
Актив катнашуыгыз өчен барыгызга да зур рәхмәт!

Мәктәпкә әзерлек төркеме үзәк балалар китап ханәсендә "Халыклар бердәмлеге" көненә багышланган тематик әңгәмәдә катнаштылар. Балалар бу көннең 1612 елдан килеп чыгуын һәм бу көн өчен Кузьма Минин,Дмитрий Пожарскийның Мәскәүне поляклардан азат итеп көрәшкәнен белделәр.

Кечкенәләр һәм икенче кече яшьтәгеләр төркемнәре белән берлектә "Халыклар бердәмлеге" көне уңаеннан әңгәмә үткәрелде.

4ноябрьдә бөтен Россия «Халыклар бердәмлеге " көнен билгеләп үтә.
Шул уңайдан мәктәпкә әзерлек төркемендә
«Дуслык әйлән-бәйлән» акциясе узды. Тәрбияче Валиуллина Айзирә Илдус кызы балалар белән дуслыкның нәрсә икәнлеге, бөтен дөнья кешеләре үзара дус булсын, илдә тынычлык, иминлек һәм бәхет хөкем сөрсен, һәм бөтен халык бердәм гаилә булсын өчен ничек эшләргә икәнлеге турында фикер алыштылар. Дуслык һәм тынычлык турындагы күңелле җырлар астында балалар төрле халыкларның милли киемнәре, традицияләре белән таныштылар, дусларына елмаю бүләк иттеләр. Үткәрелгән чара шәфкатьлелек, дуслык, күңел игелеге, бер – береңне хөрмәт итү, үзара аңлашу, түземлелек-уңай аралашу, тынычлыкта һәм татулыкта бәхетле яшәү өчен кирәкле шартлар икәнен аңларга ярдәм итә.

4 ноября вся Россия отмечает "День народного единства".
В связи с этим в подготовительной группе
прошла акция "Хоровод дружбы". Воспитатель Валиуллина Айзира Илдусовна обсудили с детьми что такое дружба, как сделать так, чтобы люди во всем мире дружили между собой, чтобы в стране царили мир, благополучие и счастье, и чтобы у всех людей была единая семья. Под веселые песни о дружбе и мире ребята познакомились с национальными костюмами, традициями разных народов, подарили улыбки своим друзьям. Проведенное мероприятие помогает понять, что сострадание, дружба, доброта души, взаимное уважение, взаимопонимание, терпимость – необходимые условия для позитивного общения, счастливой жизни в мире и согласии.

Әвәләү эшчәнлегендэ бала өчен яңа булган оригиналь алымнар куллану. Табигать күренешләрен танып белү һәм үз тәисиреңне эшчәнлектә чагылдыру белән кызыксыну тэрбияләү. Балаларда образга керү характеры тудыру.

Использование новых для ребенка оригинальных приемов лепки, воспитание интереса к познанию явлений природы и отражению своих впечатлений в деятельности. Создать у детей характер вхождения в образ.