С целью формирования основ безопасности на водных объектах для ребят средней группы организована целевая прогулка к озеру. Главная задача — не напугать, а сформировать осторожное отношение и закрепить простые правила через привычные виды деятельности.// Су объектларында куркынычсызлык нигезләрен булдыру максатында урта төркем балалары өчен максатчан сәфәр оештырылган. Төп бурыч-куркыту түгел, ә сак мөнәсәбәт формалаштыру һәм эшчәнлекнең гадәти төрләре аша гади кагыйдәләрне ныгыту.

С 16 по 22 сентября 2026 г. в нашем детском саду стартовал проект «Хорошо у нас в саду» в рамках реализации всероссийского проекта  «Орлята-дошколята». Главной целью проекта было помочь ребятам по-новому взглянуть на привычную детсадовскую жизнь, сплотить коллектив и ответить на важный вопрос: «Почему детский сад называют именно садом»? Ребята приняли участие в совместном чтении и обсуждении рассказа о Тимуре, Вите и Сабине, задумавшихся о происхождении названия «Детский сад». Затем началось самое интересное! Они отправились на экскурсию по детскому саду «Наши любимые сотрудники». Ребята заглянули на кухню, в медицинский кабинет, прачечную и другие уголки. Обычная группа превратилась в настоящий пресс-центр, где юные журналисты брали интервью. Пообщались с поварами, кастеляншей, медсестрой, с заведующей, задавали вопросы о тонкостях работы и благодарили взрослых за их ежедневный труд. Дети  узнавали, каким был детский сад в воспоминаниях родителей, бабушек и дедушек. Финальным аккордом стала работа творческих мастерских «Наш цветущий сад», посвящённая Дню воспитателя и всех дошкольных работников. По окончании проекта был подведён итог этой насыщенной недели. Ребята не только нашли ответ на главный вопрос, но и показали себя настоящими друзьями и помощниками. Благодаря умению договариваться, слушать друг друга и работать в команде они смогли организовать интересную деятельность и доказать, что наш детский сад действительно похож на прекрасный цветник! Так наши Орлята выполнили первую задачу проекта, научились работать в команде, общаться и добились замечательного результата! Событийный проект показал, что наш детский сад – это не просто здание, а   большой дружный дом, где важен  каждый сотрудник и каждый ребёнок! Старт программы «Орлята-дошколята» получился ярким, познавательным и очень тёплым. Впереди ребят ждёт ещё много добрых дел, открытий!

В рамках Месячника безопасности воспитанники средней группы вместе со Степановой Н.В., воспитателем и Яновской Н.С., младшим воспитателем, совершили познавательную прогулку к перекрёстку. Основная цель мероприятия — закрепить знания детей о правилах дорожного движения и сформировать навыки безопасного поведения на улице. Во время экскурсии ребята повторили основные правила для пешеходов: как правильно переходить проезжую часть, на какой сигнал светофора можно двигаться, зачем нужны пешеходный переход и дорожные знаки. Дети наблюдали за работой светофора, обсуждали реальные дорожные ситуации и учились определять безопасные места для перехода. Практическое знакомство с дорожной средой помогает дошкольникам лучше усвоить правила и осознанно применять их в повседневной жизни.// Куркынычсызлык айлыгы кысаларында урта төркем укучылары Н.В. Степанова, тәрбияче һәм кече тәрбияче Н.С. Яновская белән бергә киселешкә танып-белү йөреше ясадылар. Чараның төп максаты - балаларның юл хәрәкәте кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыту һәм урамда куркынычсыз тәртип күнекмәләрен формалаштыру. Экскурсия вакытында балалар җәяүлеләр өчен төп кагыйдәләрне кабатладылар: юлны ничек узарга, светофорның нинди сигналына хәрәкәт итәргә, ни өчен җәяүлеләр кичүе һәм юл билгеләре кирәк. Балалар светофор эшен күзәттеләр, реаль юл хәлләре турында сөйләштеләр һәм күчү өчен куркынычсыз урыннарны билгеләргә өйрәнделәр. Юл мохите белән практик танышу мәктәпкәчә яшьтәге балаларга кагыйдәләрне яхшырак үзләштерергә һәм аларны көндәлек тормышта аңлы рәвештә кулланырга ярдәм итә .

Напоминаем: Открытое окно - опасность для ребёнка!

По печальной статистике чаще всего из окон выпадают дети от 1 года до 5-6 лет

В нашем детском саду прошло яркое спортивное развлечение для детей старшей группы! Две команды — «Силачи» и «Спортики» — соревновались в ловкости, скорости и умении действовать сообща. Ребята с азартом участвовали в весёлых эстафетах: перепрыгивали через препятствия, метали мешочки в цель, ловко пробегали между кеглями и т.д.. Главная победа этого дня — дружба и отличное настроение! Дети не только продемонстрировали силу и выносливость, но и научились поддерживать друг друга. Такие мероприятия помогают прививать дошкольникам любовь к спорту и здоровому образу жизни. // Безнең балалар бакчасында өлкән төркем балалары өчен күңелле спорт чарасы узды! Ике команда - "Көчлеләр" һәм "Спортчылар" - бергәләшеп хәрәкәт итә белү, җитезлектә, тизлектә ярыштылар. Балалар рәхәтләнеп күңелле эстафеталарда катнаштылар: киртәләр аша сикереп чыктылар, капчык ыргыттылар, кегллар арасыннан җитез генә йөгереп үттеләр һ.б. Бу көннең төп җиңүе - дуслык һәм яхшы кәеф! Балалар көч һәм чыдамлык күрсәтеп кенә калмадылар, бер-берсенә ярдәм итәргә дә өйрәнделәр. Мондый чаралар мәктәпкәчә яшьтәге балаларга спортка һәм сәламәт яшәү рәвешенә мәхәббәт тәрбияләргә ярдәм итә.

Развлечение в старшей группе  «Лето, воздух, вода» было направлено на формирование у детей представлений о пользе природных факторов для здоровья и развитие двигательных навыков. В ходе мероприятия ребята отгадывали загадки, участвовали в эстафетах (переносили воду половниками, бегали с флажками, изображая движение воздуха), проводили простые опыты (определяли, какие предметы плавают, а какие тонут). Завершилось развлечение общим танцем. Дети закрепили знания о роли солнца, воздуха и воды в жизни человека, потренировали ловкость и координацию, проявили командный дух и получили заряд положительных эмоций!

Воспитанники 2 младшей группы познакомились с Днем семьи, любви и верности. Игровые задания сплотили детский коллектив на пути получения новых знаний и положительных эмоций.// 2 кече төркем тәрбияләнүчеләр Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне белән таныштылар. Уен биремнәрен балалар коллективы яңа белем һәм уңай хис-кичерешләр алу юлында туплады.

8 июля 2026 года в первой младшей группе прошло мероприятие, посвящённое Дню семьи, любви и верности. Главной целью занятия было знакомство детей с символом праздника — ромашкой. В ходе творческой деятельности малыши под руководством воспитателя изготовили аппликации ромашек из готовых бумажных заготовок, развивая мелкую моторику и закрепляя представления о семейных ценностях. Результатом занятия стали яркие детские поделки.// 2026 елның 8 июлендә беренче кече төркемдә Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көненә багышланган чара узды. Дәреснең төп максаты балаларны бәйрәм символы - ромашка белән таныштыру иде. Нәниләр иҗади эшчәнлеге барышында тәрбияче җитәкчелегендә әзер кәгазь эшләнмәләрдән ромашкалар әзерләделәр, вак моториканы үстерделәр һәм гаилә кыйммәтләре турында күзаллауларны ныгыттылар. Дәреснең нәтиҗәсе булып балалар ясаган әйберләр тора.

В 1 младшей группе было проведено развлечение по правилам дорожного движения с целью формирования у детей элементарных представлений о безопасном поведении на улице.  В ходе мероприятия воспитанники познакомились с сигналами светофора, закрепили знания о пешеходном переходе и дорожном знаке «Пешеходный переход». Дети с интересом выполнили игровые задания: собирались в круг, рассмотрели игрушечный светофор, перешли импровизированную «зебру», а также играли с моделями пожарной и полицейской машин, называя специальный транспорт и его назначение. Все воспитанники приняли активное участие в играх, проявили интерес, внимательно слушали объяснения и старались правильно выполнять задания. Мероприятие прошло в доброжелательной, игровой атмосфере и способствовало закреплению у детей первоначальных знаний по правилам дорожного движения.// 1 кече төркемдә балаларда урамда куркынычсыз тәртип турында элементар идеяләр формалаштыру максатыннан юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча күңел ачу үткәрелде. Чара барышында тәрбияләнүчеләр светофор сигналлары белән танышты, җәяүлеләр кичүе һәм "Җәяүлеләр кичүе" юл билгесе турында белемнәрен ныгытты. Балалар уен биремнәрен кызыксынып башкардылар: түгәрәккә җыелдылар, уенчык светофорын карадылар, импровизацияләнгән "зебра" ны кичтеләр, шулай ук янгын һәм полиция машиналары модельләре белән уйнадылар, махсус транспорт һәм аның максаты дип атадылар. Барлык тәрбияләнүчеләр дә уеннарда актив катнаштылар, кызыксыну күрсәттеләр, аңлатмаларны игътибар белән тыңладылар һәм биремнәрне дөрес үтәргә тырыштылар. Чара игелекле, уен атмосферасында узды һәм балаларның юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча башлангыч белемнәрен ныгытуга ярдәм итте.