Савочкина Г.З., инструктор по физической культуре, в разновозрастной группе провела мероприятие "Путешествие в страну Дорожных знаков". К воспитанникам в гости приходил Светофор и предложил дошколятам  эстафеты:" Дорожные знаки", "Пешеходный переход", "Подземный переход", "Собери светофор", а  ребята в свою очередь предложили ему игры на внимание: "Сигналы светофора", "Это я, Это я, это все мои друзья". Все  получили море позитива!//  Савочкина Г.З., физик культура буенча инструктор, төрле яшьтәге төркемдә "Юл тамгалары иленә сәяхәт" дигән чара үткәрде. Укучыларга кунакка Светофор килә һәм балалар янына эстафета: Юл билгеләре", "Җир асты кичүе", "Яктылык кичүе", "Соба светофор" тәкъдим итә, ә балалар, үз чиратларында, аңа игътибарны юнәлтергә тәкъдим итәләр: "Сигналы светофора", "Бу мин, бу мин, бу - минем барлык дусларым". Барысы да позитив диңгезен алды!

Галиев Руслан, воспитанник разновозрастной группы, показал отличные знания правил безопасного поведения на дорогах и стал лауреатом в муниципальной олимпиаде «Знатоки дорожного движения». Поздравляем с победой в олимпиаде, желаем как можно больше таких же побед и заслуженных наград!/ Төрле яшьтәге төркемнәрдә тәрбияләнүче Галиев Руслан, юлларда үз-үзеңне хәвефсез тоту кагыйдәләренең яхшы белемнәрен күрсәтте һәм «Юл хәрәкәте белгечләре» муниципаль олимпиадасында лауреат булды. Олимпиадада җиңү белән котлыйбыз, шундый ук җиңүләр һәм лаеклы бүләкләр телибез!

Арсланова Р.З., заведующий, начала педагогический совет с отчета о выполнении решения предыдущего педсовета. Сидирякова В.В., воспитатель, выступила с информационным докладом  «Современные подходы к гражданско - патриотическому воспитанию в ДОУ». Далее педагоги представили интересные педагогические находки
«Маленькие открытия» и доказали эффективность их использования. Опытом работы поделились Овчинникова В.В., воспитатель, «Инновационные технологии по нравственно-патриотическому воспитанию» и Савочкина Г.З., воспитатель по обучению дошкольников  татарскому языку, «Методы и приемы по приобщению детей к национальной культуре и культурному наследию родного края».
Для актуализации знаний педагогов Степанова Н.В., воспитатель, провела  педагогический блиц-опрос «Актуальность, задачи, методы нравственно-патриотического воспитания дошкольников». В заключении Ткаченко В.Р., старший воспитатель, подвела итоги тематического изучения  «Анализ условий, необходимых для воспитания в ДОУ патриотизма и основ гражданственности у детей дошкольного возраст» и дала некоторые рекомендации коллегам. // Арсланова Р.З. Сидирякова В.В., тәрбияче, “Балалар бакчасында патриотик тәрбиягә заманча якын килү” дигән мәгълүмат белән чыгыш ясады. Алга таба педагоглар кызыклы педагогик табылдыклар күрсәттеләр «Кечкенә ачышлар» һәм Ткаченко В.Р., өлкән тәрбияче, «Балалар бакчасында патриотизм тәрбияләү өчен кирәкле шартлар анализы һәм мәктәпкәчә яшьтәге балаларда гражданлык нигезләре» дигән тематик өйрәнүгә нәтиҗә ясады. Овчинникова В.В. тәрбияче, «Әхлакый-патриотик тәрбия буенча инновация технологияләре» һәм Савочкина Г.З., мәктәпкәчә яшьтәге балаларны татар теленә өйрәтү буенча тәрбияче, «Балаларны туган якның милли мәдәниятенә һәм мәдәни мирасына өйрәтү методлары һәм алымнары» эш тәҗрибәсе белән уртаклаштылар. Педагогларның белемнәрен актуальләштерү өчен Н.В. Степанов, тәрбияче «Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны әхлакый-патриотик тәрбияләү буенча актуальлек, бурычлар, ысуллар» дигән педагогик блиц-сораштыру үткәрде һәм хезмәттәшләренә кайбер тәкъдимнәр бирде.

Есть на свете добрых слов не мало,

Но всех добрее и важней всего

Самое простое слово «мама»

И нету слов роднее, чем оно!

В нашем детском саду в разновозрастной группе  прошел замечательный праздник, посвящённый Дню матери. Дошкольники пригласили своих мамочек в «кафе», где прочитали для них стихи, исполнили песни, танцы, играли, водили хороводы. Улыбки не сходили с лиц детей и мам. Праздники прошли весело и интересно, как же светились  лица мам, когда ребёнок говорил своей мамочке нежные и добрые слова. День матери  прошёл очень трепетно, ярко и интересно, а финальный танец с мамами и совместное чаепитие оставили незабываемые впечатления в сердцах взрослых и детей. // Безнең балалар бакчасында төрле яшьтәге төркемдә Әниләр көненә багышланган искиткеч бәйрәм узды. Балалар әниләрен “кафега” чакырдылар, анда шигырьләр укыдылар, җырлар, биюләр башкардылар, уйнадылар, әйлән-бәйлән уйнадылар. Балалар һәм әниләр йөзендә елмаюлар төшмәде. Бәйрәмнәр күңелле үтте, әниләрнең йөзләре ничек балкыды, әниләренә җылы сүзләр әйтте. Әниләр көне бик дулкынланып, бик кызык үтте, ә әниләр белән финал биюе һәм бергәләп чәй эчү өлкәннәрнең һәм балаларның күңелләрендә онытылмаслык тәэсир калдырды.

Эффективному развитию у детей старшего дошкольного возраста способностей к техническому творчеству  способствует возможность творческой самореализации через конструирование с применением наборов «ЛЕГО» конструкторов. Ребята разновозрастной группы в свободной деятельности с большим  интересом  занимаются легоконструированием, моделируя как по опорным схемам, так и по замыслу.// Өлкән мәктәпкәчә яшьтәге балаларда техник иҗатка сәләтлелекнең нәтиҗәле үсешенә «ЛЕГО» конструкторлары җыелмасын кулланып, конструкторлар җыю аша иҗади үзешне тормышка ашыру мөмкинлеге ярдәм итә. Ирекле эшчәнлектәге төрле яшьтәге балалар зур кызыксыну белән легоконструирование белән шөгыльләнәләр, терәк схемалары буенча да, уйдырма буенча да модельләштереп.

Строительно-конструктивные игры детей дошкольного возраста способствуют развитию их сенсорного опыта, мыслительных операций, творческого воображения, обостряют наблюдательность, развивают волю.// Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның төзелеш-конструктив уеннары аларның сенсор тәҗрибәсе, фикерләү операцияләре, иҗади күзаллаулары үсешенә ярдәм итә, күзәтүчәнлеген кискенләштерә, ихтыярын үстерә.

С целью развития двигательной активности через спортивные мероприятия Савочкина Г.З., инструктор по физической культуре, провела спортивное развлечение в разновозрастной группе «Быть здоровым-здорово!». Ребята соревновались в беге, прыжках, ползании, лазании, подлезании, метании. Это способствовало развитию быстроты, ловкости, меткости, а также  чувства товарищества, взаимопомощи, интереса к физической культуре.// Хәрәкәт активлыгын үстерү максатыннан спорт чаралары аша Савочкина Г.З., физик культура буенча инструктор, төрле яшьтәге "Сәламәт-сәламәт!" төркемендә спорт күңел ачу үткәргән. Балалар йөгерүдә, сикерүдә, шуышуда, үрмәләүдә, тимераякта шууда, метаниядә ярыштылар. Бу тизлекне, җитезлекне, билгелелекне, шулай ук иптәшлек, үзара ярдәм, физик культура белән кызыксынуны үстерүгә ярдәм итте.

Сегодня в нашем детском саду была организована необычная зарядка. Это мероприятие приурочено к Неделе здоровья. Ребята средней, разновозрастной групп вошли в зал под весёлую музыку. Выполняя упражнения в ходьбе и беге, разогрели мышцы, перестроились для выполнения упражнений. Энергичная, задорная музыка создавала весёлое настроение. После выполнения прыжков, дошкольники потанцевали в  свободном стиле. Закончилась зарядка дыхательными упражнениями под классическую спокойную музыку.// Бүген безнең балалар бакчасында гадәти булмаган зарядка оештырылган иде. Бу чара сәламәтлеге атнасына багышланган. Урта, төрле яшьтәге балалар залга күңелле музыка астында керделәр. Йөгергәндә һәм йөгергәндә, мускулларны җылытып, күнегүләр башкару өчен яңача җайлаштылар. Энергияле, дәртле музыка күңелле кәеф тудырды. Кычкырганнан соң, балалар ирекле стильдә биеделәр. Классик тыныч музыкага сулыш күнегүләре белән тәмамланды

В рамках Недели здоровья  прошло мероприятие в бассейне «День игр на воде». Это был настоящий праздник игр, забав и веселья с водой. Целью этого мероприятия было создание хорошего настроения у детей, сплочение коллектива. Гульнара Зядитовна, инструктор по физической культуре,  сразу привлекла внимание детей своим спортивным задором, они с радостью принимали участие в разнообразных играх и эстафетах. Праздник прошёл в форме эстафет под девизом «Вода – это жизнь». Пиком праздника стали игры с водой, которые внесли в развлечение ещё более веселья, задора и смеха. Праздник прошёл весело, задорно. Все получили массу впечатлений и положительных эмоций.// Сәламәтлек атналыгы кысаларында бассейнда “Суда уеннар көне” булып узды. Бу чын уен, күңел ачу һәм су бәйрәме иде. Бу чараның максаты балаларда яхшы кәеф тудыру, коллектив туплау иде. Гөлнара Зядитовна, физик культура буенча инструктор, шунда ук балаларның игътибарын спорт дәрте белән җәлеп итте, алар төрле уеннар һәм эстафеталарда бик теләп катнаштылар. Бәйрәм эстафета рәвешендә «Су - ул тормыш» девизы астында узды. Күңел ачарга тагын да дәртлерәк, дәртлерәк һәм көлкеле уеннар бәйрәмнең иң югары ноктасы булды. Бәйрәм күңелле үтте. Барысы да бик күп тәэсирләр һәм уңай хис-кичерешләр алды.

Открытые занятия образовательной деятельности играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Открытое занятие – это специально подготовленная форма организации методической работы, в ходе которой реализуются основные направления воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения. В рамках реализации годового с 18 по 19 ноября прошли открытые показы занятий. Педагоги показали коллегам свой позитивный или инновационный опыт, по реализации методической идеи, применение конкретного методического приема или метода обучения. Необходимо отметить, что все занятия проведены на высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме. Воспитатели подготовили для образовательной деятельности насыщенный, интересный теоретический и наглядный материал, умело организовали развивающую предметно-пространственную среду группы. Для сохранения здоровья дошкольников, предупреждения утомления, улучшения их общего состояния, педагоги активно использовали здоровьесберегающие технологии: это и смена динамических поз, и физкультминутки, эмоциональные разминки, различные виды гимнастик: дыхательная, пальчиковая и т.д.// Белем бирү эшчәнлеге белән шөгыльләнү педагогларның квалификациясен күтәрү системасында һәм тулаем алганда белем бирү процессында мөһим роль уйный. Ачык дәрес - методик эшне оештыруның махсус әзерләнгән формасы, аның барышында мәктәпкәчә белем бирү процессының төп юнәлешләре гамәлгә ашырыла. Еллык 18 ноябрьдән 19 ноябрьгә кадәр ачык дәресләр күрсәтелде. Педагоглар хезмәттәшләренә үзләренең уңай яки инновацион тәҗрибәләрен, методик идеяне гамәлгә ашыру, конкрет методик алым яки укыту методын куллану буенча үзләренең уңай яки инновацион тәҗрибәләрен күрсәттеләр. Шунысын да билгеләп үтәргә кирәк, барлык дәресләр дә югары профессиональ дәрәҗәдә үткәрелде, максатлар һәм бурычларга тулы күләмдә ирешелде. Тәрбиячеләр белем бирү эшчәнлеге өчен бай, кызыклы теоретик һәм күрсәтмә материал әзерләгәннәр, төркемнең үсеш алган предметлы-киңлек тирәлеген оста оештырганнар. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сәламәтлеген саклау, арыганлыгын кисәтү, аларның гомуми торышын яхшырту өчен, педагоглар сәламәтлек саклау технологияләрен актив кулланды: динамик позалар алмашыну да, физкультминуткалар да, эмоциональ разминкалар да, гимнастиканың төрле төрләре: сулыш, пальчикова һ.б.