Известно, что органы дыхания наряду с основной биологической функцией газообмена, осуществляют также голосообразовательную и артикуляторную функции. Развитие речевого дыхания у детей происходит одновременно с развитием речи . Во второй младшей группе для тренировки дыхания и развития речи используются упражнения с воздушной струёй.

Билгеле булганча, сулыш органнары газ алмашуның төп биологик функциясе белән беррәттән тавыш ясау һәм артикулятор функцияләрен дә башкаралар. Балаларда сөйләм сулышы үсеше сөйләм үсеше белән бер үк вакытта бара . Икенче кече төркемдә сулышны күнектерү һәм сөйләмне үстерү өчен һава агымы белән күнегүләр кулланыла.

It is known that the respiratory organs, along with the main biological function of gas exchange, also perform vocative and articulatory functions. The development of speech breathing in children occurs simultaneously with the development of speech. In the second younger group, exercises with an air jet are used to train breathing and speech development.

Собирание фигур из деталей головоломки «Танграм» развивает различные навыки.
С помощью него у ребенка можно развивать логическое мышление — создавать из частей целое, анализировать варианты;формировать пространственное мышление — учиться различать, как различные геометрические формы могут сочетаться, образуя более сложные фигуры.А также тренировать зрительный анализатор — необходимо оценить форму фигуры и её размеры. Ребёнок представляет себе конечный результат и способы его достижения,тем самым развивает внимание и воображение.

«Танграм» Башваткыч детальләреннән фигуралар җыю төрле күнекмәләрне үстерә.
Аның ярдәмендә балада логик фикерләүне үстерергә — кисәкләрдән бербөтенне төзергә, вариантларны анализларга;пространстволы фикерләүне формалаштырырга — төрле геометрик формаларның катлаулырак фигуралар барлыкка китереп ничек яраша алуын аера белергә өйрәнергә мөмкин.Шулай ук күрү анализаторын күнектерергә — фигураның формасын һәм аның үлчәмнәрен бәяләргә кирәк. Бала ахыргы нәтиҗәне һәм аңа ирешү ысулларын күз алдына китерә,шуның белән игътибарын һәм хыялын үстерә.

Collecting shapes from the Tangram puzzle pieces develops various skills.
With it, a child can develop logical thinking — create a whole from parts, analyze variants; form spatial thinking — learn to distinguish how different geometric shapes can be combined to form more complex shapes.And also to train the visual analyzer — it is necessary to evaluate the shape of the figure and its dimensions. The child imagines the end result and the ways to achieve it, thereby developing attention and imagination.

"Витамины я люблю-быть здоровым я хочу". В средней группе была организована беседа "Здоровая пища". Дети узнали, сколько витаминов содержатся в овощах, фруктах, рыбе. Узнали о том, что у каждого витамина есть свое название. С желанием рассказывали, что они знают о витаминах и полезной еде.

Задание "Раскрась по образцу".Такой вид деятельности тренирует не только навыки раскрашивания, но и внимание. Используя эти раскраски, ребенок учится узнавать и называть цвета правильно.

"Үрнәк буенча буя"биреме.Эшчәнлекнең мондый төре буяу күнекмәләрен генә түгел, игътибарны да өйрәтә. Бу буяуларны кулланып, бала төсләрне дөрес танырга һәм атарга өйрәнә.

Осень- щедрое на подарки время года. Кроме ярких цветов, вкусных и полезных овощей и фруктов, осень дарит разноцветный мир вокруг нас. Запомнить это яркое время года помогут поделки и аппликации из листьев собранных во время прогулок осенним днем. Сегодня в старшей группе № 12 прошло занятие по коллективной аппликации "Осеннее дерево". Аппликация из природного материала, развивает у детей художественно-творческие способности и фантазию, воспитывает терпение и усидчивость.

Көз-бүләкләргә юмарт ел фасылы. Ачык чәчәкләр, тәмле һәм файдалы яшелчә һәм җиләк-җимешләрдән тыш, көз безнең тирәдә төрле төстәге дөнья бүләк итә. Елның бу якты фасылын истә калдырырга көзге көндез җыйган чыршы яфракларыннан ясалган эшләнмәләр һәм аппликацияләр ярдәм итәчәк. Бүген 12 нче өлкән төркемдә "көзге агач"күмәк аппликациясе дәресе узды. Табигый материалдан Аппликация, балаларда сәнгать-иҗат сәләтләрен һәм фантазияләрен үстерә, сабырлык һәм тырышлык тәрбияли.

Autumn is a season full of gifts. In addition to bright colors, delicious and healthy vegetables and fruits, autumn brings a colorful world around us. To remember this vibrant season, we can create crafts and appliqués using leaves???????????? that we collect during our autumn walks. Today, in the senior group No. 12, we had a class on collective appliqué "Autumn Tree." Appliqué made from natural materials helps children develop their artistic and creative abilities, imagination, and patience.

Игра «Башня из кошек» может быть полезна детям для развития различных навыков, например:
Логики. В игре нужно по очереди доставать бруски из башни и класть их наверх, пока башня не рухнет.
Концентрации. Дотрагиваться до блоков можно только одной рукой.
Координации движения. Игра требует пространственного воображения, интуитивного понимания стереометрии, остроты реакции.
Моторики. Например, игра «Коты акробаты» требует развития моторики рук.
Фантазии. В игре есть варианты, в которых нужно строить башню в высоту, и важно стараться поставить фигурку так, чтобы башня не упала.
Кроме того, такие игры могут служить развлечением и способствовать общению с друзьями.

В воспитательно-образовательном процессе в ДОУ уделяется большое внимание ознакомлению дошкольников с историей родного края. Чтобы расширить знания детей о родном городе, его культурных и исторических ценностях, воспитанники старших групп нашего детского сада отправились на экскурсию в музей истории города.
Работники музея провели для детей очень интересную и познавательную экскурсию по залам с разными экспозициями, которые помогли понять и увидеть быт наших предков. Воспитанники с удовольствием слушали, с любопытством рассматривали экспонаты и задавали вопросы. Дети остались в восторге от посещения музея!

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны туган як тарихы белән таныштыруга тәрбия-белем бирү процессында зур игътибар бирелә. Балаларның туган шәһәре, аның мәдәни һәм тарихи кыйммәтләре турында белемнәрен киңәйтү өчен, безнең балалар бакчасының өлкән төркемнәрендә тәрбияләнүчеләр шәһәр тарихы музеена экскурсиягә киттеләр.
Музей хезмәткәрләре балалар өчен төрле экспозицияләр куелган заллар буйлап кызыклы һәм танып белү экскурсиясе үткәрделәр, алар ата-бабаларыбызның көнкүрешен аңларга һәм күрергә ярдәм итте. Балалар рәхәтләнеп тыңладылар, экспонатларны кызыксынып карадылар һәм сораулар бирделәр. Музейга бару балаларга бик ошады!

In the educational process at the kindergarten, a lot of attention is paid to familiarizing preschoolers with the history of their native land. In order to expand children's knowledge about their hometown and its cultural and historical values, the students of our kindergarten's senior groups went on a tour of the city's history museum.
The museum staff conducted a very interesting and informative tour for the children, taking them through various exhibits that helped them understand and see the way of life of their ancestors. The students enjoyed listening, examining the exhibits with curiosity, and asking questions. They were delighted with their visit to the museum!

В подготовительной группе №14 мы отметили замечательный праздник — День матрешки!В этот день мы решили узнать историю этой уникальной игрушки и создать своих собственных матрешек. Вместе с детьми мы погрузились в атмосферу русской культуры и традиций.Мы изучили, как появились матрешки, их символику и значение, а затем проявили свою креативность, украсив каждую матрёшку ярким пластилином. Каждый участник смог создать уникальный образ, который стал настоящим произведением искусства! 

In the pre-school group No. 14, we celebrated a wonderful holiday — Matryoshka Day!On this day, we decided to learn about the history of this unique toy and create our own Matryoshkas. Together with the children, we immersed ourselves in the atmosphere of Russian culture and traditions.We explored the origins of Matryoshkas, their symbolism, and their significance, and then unleashed our creativity by decorating each Matryoshka with vibrant plasticine. Each participant was able to create a unique image that became a true work of art!

14 нче номерлы әзерлек төркемендә Без искиткеч бәйрәм — Матрешка көнен билгеләп үттек!Бу көнне без бу уникаль уенчыкның тарихын белергә һәм үзебезнең матрешкаларыбызны булдырырга булдык. Балалар белән бергә без рус мәдәнияте һәм традицияләре атмосферасына чумдык.Без матрешкаларның ничек барлыкка килүен, аларның символикасын һәм мәгънәсен өйрәндек, ә аннары һәр матрешканы якты пластилин белән бизәп, үзебезнең креативлыгыбызны күрсәттек. Һәр катнашучы чын сәнгать әсәре булган уникаль образ тудыра алды!

22 октября — День городецкой росписи.
Городецкая роспись является гордостью русских народных промыслов.
Эту замечательную роспись трудно спутать с другой. Краски городецкой росписи яркие, сочные, жизнерадостные и все в ней символично.
В этот день воспитанники подготовительной группы, познакомились с декоративно - прикладным искусством, с Городецкой росписью. Дети узнали историю возникновения Городецкого промысла, познакомились с техникой росписи и основными элементами и узорами.

22 октябрь - шәһәр рәсеме Көне.
Городец рәсеме рус халык кәсепләренең горурлыгы булып тора.
Бу искиткеч бизәкне башкасы белән бутавы кыен. Шәһәр бизәкләре ачык, сусыл, шат күңелле һәм анда барысы да символик.
Бу көнне әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр декоратив - гамәли сәнгать, Городецка рәсеме белән таныштылар. Балалар Городецкий кәсебенең барлыкка килү тарихын белделәр, рәсем ясау техникасы һәм төп элементлар һәм бизәкләр белән таныштылар.

October 22 is the Day of Gorodets Painting.
Gorodets Painting is a pride of Russian folk crafts.
This wonderful painting is difficult to confuse with another. The colors of the Gorodets painting are bright, juicy, cheerful, and everything in it is symbolic.
On this day, the students of the pre-school group learned about decorative and applied art and the Gorodets painting. The children learned about the history of the Gorodets craft, the painting technique, and the main elements and patterns.