Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы
Визитная карточка
| Адрес: | 423606, РТ, г. Елабуга, ул. Б.Урманче, д. 7 |
| Телефон: | +7(855)-579-90-70 |
| E-Mail: | ds39.Elb@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ Д/с № 39 «Килэчэк» ЕМР РТ |
| Руководитель: | Садовниченко Ирина Витальевна |
| Год основания учреждения: | 2015 |
| У нас учатся: | 291 воспитанников. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 1 ребенок |
| У нас учат: | 21 педагогов; язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы - новости
Страницы: << ( 11 ) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 >>
-
Поэкспериментируем? 26.03.2025
«Бурлящая лава в стакане"
Нам потребуется:
-пищевые красители или разведенная гуашь,
-вода,
-подсолнечное масло,
-шипучая таблетка / либо лимонная кислота и сода.
Порядок действий:
Наливаем в емкость немного воды, добавляем масло. Капаем пищевой краситель. Бросаем шипучую таблетку и любуемся.
Пузырьки углекислого газа, выделяющиеся из таблетки, будут всплывать в масле, увлекая за собой цветную жидкость. Получается очень красиво и залипательно: как подводный вулкан! -
Плавание/Йөзү/Swiming 24.03.2025
Плавание играет важную роль в жизни ребенка, оказывая положительное влияние на его физическое, эмоциональное и социальное развитие. Вот несколько ключевых аспектов:1.Физическое развитие: Плавание способствует укреплению мышц, улучшению координации, гибкости и выносливости.2.Безопасность: Умение плавать — это жизненно важный навык, который может спасти жизнь.3.Эмоциональное развитие: Плавание может снять стресс и напряжение, способствуя расслаблению.4.Социальные навыки: Занятия плаванием часто проходят в группе, что помогает детям развивать коммуникативные навыки, устанавливать дружеские связи и учиться работать в команде.5. Дисциплина и целеустремленность: Регулярные тренировки требуют от детей организованности и ответственности.6. Кognitive развитие: Плавание может улучшить концентрацию и внимание.7. Позитивное отношение к физической активности: Дети, занимающиеся плаванием, с большей вероятностью сохранят активный образ жизни во взрослом возрасте. -
Музыкально-дидактические игры 21.03.2025
"Музыкально-дидактические игры (МДИ) и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) играют важную роль в музыкальном развитии детей в ДОУ."МДИ создают условия для разнообразного применения музыкальных способностей детьми, их активизации. Интересные, содержательные игры привлекают внимание детей, повышают мотивацию к обучению и облегчают усвоение учебного материала.ИКТ делают дидактический материал более ярким и наглядным, что облегчает задачу педагога. Например, с помощью мультимедийных презентаций можно преподнести информацию с помощью анимации, медиа, фото и аудио-видеоматериалов.Некоторые преимущества использования ИКТ в музыкальном развитии:представление информации на экране в игровой форме вызывает у детей познавательный интерес;улучшается запоминание пройденного материала;развивается интерес ребёнка к самостоятельному выполнению заданий;материал становится доступным для восприятия не только через слуховые анализаторы, но и через зрительные;активизируется творческий потенциал ребёнка, что способствует воспитанию интереса к музыкальной культуре -
Зарядка/Зарядка/Exercise 19.03.2025
Зарядка полезна не только для укрепления мышц и хорошего самочувствия. Даже элементарные упражнения помогают расшевелить мозг, улучшить кровообращение и обеспечить доступ достаточного количества кислорода. Это благоприятно влияет на работоспособность, повышает настроение, избавляет от излишнего напряжения, позволяет эффективно решать многие проблемы. Например, устранять отклонения в функциональном развитии, исправлять нарушения речи, справляться с гиперактивностью. Такие возможности предоставляет нейропсихологическая гимнастика.
Зарядка мускулларны ныгыту һәм үзеңне яхшы хис итү өчен генә файдалы түгел. Хәтта гади күнегүләр дә баш миен хәрәкәтләндерергә, кан әйләнешен яхшыртырга һәм җитәрлек күләмдә кислород керүен тәэмин итәргә ярдәм итә. Бу эшкә сәләтлелеккә уңай йогынты ясый, кәефне күтәрә, артык киеренкелектән коткара, күп кенә проблемаларны нәтиҗәле хәл итәргә мөмкинлек бирә. Мәсәлән, функциональ үсештәге тайпылышларны бетерергә, сөйләм бозуларны төзәтергә, гиперактивлыкны җиңәргә. Мондый мөмкинлекләрне нейропсихологик гимнастика бирә.
Exercise is useful not only for strengthening muscles and feeling good. Even basic exercises help to stimulate the brain, improve blood circulation and ensure access to sufficient oxygen. This has a positive effect on performance, improves mood, relieves excessive stress, and allows you to effectively solve many problems. For example, to eliminate deviations in functional development, correct speech disorders, and cope with hyperactivity. Neuropsychological gymnastics provides such opportunities.
-
Чтение/Уку/Reading 17.03.2025
Чтение с печатанием - важный элемент подготовки к школе. «Письменная речь» входит и чтение, и письмо. Они очень тесно между собой связаны.Чтобы ребенок получил полное представление о речи, он должен услышать звук, увидеть, какой буквой он обозначается на письме, и написать эту букву. Затем научиться соединять буквы в слоги, слоги — в слова. И наконец — прочитать то, что он сам написал.Басма белән уку-мәктәпкә әзерлекнең мөһим элементы. » Язма сөйләм " уку да, язу да керә. Алар үзара бик тыгыз бәйләнгән.Бала сөйләм турында тулы күзаллау алсын өчен, ул аваз ишетергә, язуда нинди хәреф белән күрсәтелүен күрергә һәм бу хәрефне язарга тиеш. Аннары хәрефләрне — иҗекләргә, иҗекләрне сүзләргә Тоташтырырга өйрәнергә. Һәм, ниһаять, ул үзе язганны укырга.
Reading with typing is an important element of preparing for school. "Writing" includes both reading and writing. They are very closely related to each other.In order for a child to get a complete understanding of speech, he must hear the sound, see which letter it is indicated on the letter, and write this letter. Then learn how to connect letters into syllables, syllables into words. And finally, to read what he wrote himself.
-
Игры-головоломки/Башваткыч уеннар/Puzzle games 14.03.2025
Игры-головоломки не только интересные игрушки, это средство достичь самостоятельности, целеустремленности у ребенка. Ребенок, который умеет играть с головоломками быстрее учится читать, считать, решать задачи, развивается интеллект, сообразительность, математические способности, нестандартное мышление.
Башваткыч уеннар кызыклы уенчыклар гына түгел, ул балада мөстәкыйльлеккә, максатчанлыкка ирешү чарасы да. Башваткычлар белән уйный белгән бала тизрәк укырга, санарга, мәсьәләләрне чишәргә өйрәнә, интеллект, зирәклек, математик сәләтләр, стандарт булмаган фикерләү үсә.
Puzzle games are not only interesting toys, they are a means to achieve independence and purposefulness in a child. A child who can play with puzzles learns to read, count, and solve problems faster, developing intelligence, quick wit, mathematical abilities, and out-of-the-box thinking.
-
Море/Диңгез/Sea 12.03.2025
Море - это волшебство -
Столько чувств и столько красок,
Бег магноновых саврасок
И стихии торжество. -
Рисование ватными палочками/Мамык таякчыклар белән рәсем ясау/Drawing with cotton swabs 10.03.2025
Рисование ватными палочками один из нетрадиционных способов рисования. Этот необычный способ рисования очень нравится детям. Ведь ватной палочкой управлять легче, чем кисточкой, а результат радует глаз. Такая техника подходит малышам, позволяя создавать действительно необычные решения.Рисование ватными палочками развивает творческий потенциал ребенка, его фантазию, сосредоточенность, согласованность движений, внимание, координацию, усидчивость и, конечно же, мелкую моторику пальцев рук, что прямо связано с развитием ребенка. При помощи рисования ватными палочками можно изучать цвета, времена года, цифры, буквы и все что угодно.Мамык таякчыклар белән рәсем ясау-рәсем ясауның традицион булмаган ысулларының берсе. Рәсем ясауның бу гадәти булмаган ысулы балаларга бик ошый. Мамык таяк белән идарә итү чук белән идарә итүгә караганда җиңелрәк бит, ә нәтиҗә күзне шатландыра. Мондый техника нәниләргә туры килә, чыннан да гадәти булмаган карарлар тудырырга мөмкинлек бирә.
Мамык таякчыклар белән рәсем ясау баланың иҗади потенциалын, аның фантазиясен, игътибарын, координациясен, утыручанлыгын һәм, әлбәттә инде, кул бармакларының вак моторикасын үстерә, бу турыдан-туры баланың үсеше белән бәйле. Мамык таякчыклар ярдәмендә төсләрне, ел фасылларын, цифрларны, хәрефләрне һәм теләсә нәрсәне өйрәнергә мөмкин.Drawing with cotton swabs is one of the unconventional ways of drawing. This unusual way of drawing is very popular with children. After all, it's easier to use a cotton swab than a brush, and the result is pleasing to the eye. This technique is suitable for kids, allowing them to create truly unusual solutions.
Drawing with cotton swabs develops a child's creativity, imagination, concentration, coordination of movements, attention, coordination, perseverance and, of course, fine motor skills of the fingers, which is directly related to the development of the child. By drawing with cotton swabs, you can learn colors, seasons, numbers, letters, and anything else. -
Сказки/Әкиятләр/Fairytales 07.03.2025
В дошкольном возрасте сказки позволяют малышу впервые испытать храбрость и стойкость, увидеть добро и зло. Дети через сказки познают мир и получают необходимый жизненный опыт.Театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа.Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.Во второй младшей группе №11 разыграли сказку "Колобок". Дети побывали в роли веселого Колобка,хитрой лисы и других героев.
Мәктәпкәчә яшьтәге әкиятләр сабыйга беренче тапкыр Батырлык һәм чыдамлык, яхшылык һәм яманлыкны күрергә мөмкинлек бирә. Балалар әкиятләр аша дөньяны танып беләләр һәм кирәкле тормыш тәҗрибәсе алалар.Театральләштерелгән эшчәнлек балага күп кенә проблемалы ситуацияләрне ниндидер персонаж исеменнән турыдан-туры хәл итәргә мөмкинлек бирә.Бу кыюсызлыкны, үз-үзеңә ышанычсызлыкны, оялчанлыкны җиңәргә ярдәм итә.11 нче кече төркемнең икенче төркемендә "Колобок"әкиятен уйнаттылар. Балалар күңелле Колобка,хәйләкәр төлке һәм башка геройлар ролендә булдылар.
Fairy tales of preschool age give a child the opportunity to see courage and perseverance, good and evil for the first time. Through fairy tales, children learn about the world and gain the necessary life experience.Theatrical activities allow a child to solve many problematic situations directly on behalf of a character.It helps to overcome indecision, self-doubt and shyness.In the second subgroup of the 11th junior group, the fairy tale "Kolobok" was played. The guys played the roles of funny Gingerbread men, sly foxes and other heroes.
-
Домашние животные/Йорт хайваннары/Pets 05.03.2025
Домашние питомцы в жизни ребёнка-это спутники и друзья. Они живут рядом, отдают детям свою привязанность, тепло, ласку, побуждая в детских сердцах благодарность и доброту. Домашнее животное в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребёнок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества. В 12 группе почти у всех ребят есть домашние питомцы.
Бала тормышындагы йорт хайваннары-ул юлдашлар һәм дуслар. Алар янәшә генә яшиләр, балаларга үзләренең яратуларын, җылылыкларын, назларын бирәләр, балаларның күңелләрендә рәхмәт һәм игелек уяталар. Гаиләдә йорт хайваннары-ул көчле тәрбия факторы. Бала аны кайгыртырга, карарга өйрәнә, аның әхлакый-ихтыяр һәм хезмәт сыйфатлары үсә. 12 төркемдә барлык балаларның да диярлек йорт хайваннары бар.
Pets in a child's life are companions and friends. They live nearby, give their children their love, warmth, tenderness, and evoke gratitude and kindness in their hearts. Pets in the family are a strong educational factor. The child learns to take care of him, to take care of him, his moral, volitional and labor qualities develop. In 12 groups, almost all children have pets.
