Артикуляционная гимнастика — это не просто «забавные упражнения», а важнейший этап в развитии речи ребёнка. Она укрепляет мышцы языка, губ и мягкого нёба, формирует подвижность и координацию артикуляционного аппарата. Без этого ребёнок может испытывать трудности с произношением звуков, особенно свистящих, шипящих и сонорных. Регулярные занятия (всего 5–10 минут в день!) значительно ускоряют коррекцию и предупреждают речевые нарушения. Делайте упражнения вместе с ребёнком — в игровой форме, с зеркалом, с улыбкой! Ваша поддержка и систематичность — залог чёткой, красивой и грамотной речи в будущем. Помните: чем раньше начнёте — тем легче и быстрее будет результат!

Артикуляцион гимнастика — ул «кызыклы күнегүләр» генә түгел, ә баланың сөйләмен үстерүдә мөһим этап. Ул тел, ирен һәм йомшак авыз мускулларын ныгыта, артикуляцион аппаратның хәрәкәтчәнлеген һәм координациясен формалаштыра. Ансыз бала авазларны, бигрәк тә сызгыручы, чыжылдаучы һәм сонор авазларны әйтүдә кыенлыклар кичерергә мөмкин. Даими дәресләр (көненә нибары 5-10 минут!) коррекцияне шактый тизләтәләр һәм сөйләм бозылуларын кисәтәләр. Бала белән күнегүләр ясагыз-уен формасында, көзге белән, елмаеп! Сезнең ярдәмегез һәм системалылыгыгыз-киләчәктә төгәл, матур һәм грамоталы сөйләм нигезе. Исегездә тотыгыз: никадәр иртәрәк башласагыз, нәтиҗә шулкадәр җиңелрәк һәм тизрәк булачак!

Articulation gymnastics is not just a “fun exercise”, but an essential stage in the development of a child’s speech. It strengthens the muscles of the tongue, lips and soft palate, forms the mobility and coordination of the articulation apparatus. Without this, a child may experience difficulties in pronouncing sounds, especially sibilants, sibilants and sonorants. Regular classes (only 5-10 minutes a day!) significantly accelerate correction and prevent speech disorders. Do the exercises together with your child - in a playful way, with a mirror, with a smile! Your support and consistency are the key to clear, beautiful, and well-formed speech in the future. Remember: the earlier you start, the easier and faster the results will be!

Вчера стены нашего любимого детского сада №39 стали свидетелями особого праздника, наполненного теплом и заботой. Воспитанники вместе с педагогическим коллективом организовали мероприятие, посвященное пожилым людям. Дети приготовили концертную программу, включающую танцы, песенки и веселые игры, специально созданные для гостей старшего возраста.Мероприятие прошло в теплой семейной атмосфере, подарив массу позитивных эмоций как детям, так и гостям. Взрослые поделились воспоминаниями своей молодости, рассказывая истории из детства и юности, передавая свою мудрость подрастающему поколению.Эта встреча стала ярким примером преемственности поколений, показывая важность уважения к старшим и заботы друг о друге. Пусть этот светлый праздник станет доброй традицией нашего садика!

Кичә безнең яраткан 39 нчы балалар бакчасының стеналары җылылык һәм кайгырту белән тулган махсус бәйрәмнең шаһиты булды. Балалар педагогик коллектив белән бергә өлкәннәргә багышланган чара оештырдылар. Балалар өлкән яшьтәге кунаклар өчен махсус ясалган биюләр, җырлар һәм күңелле уеннардан торган концерт программасы әзерләделәр.Чара җылы гаилә атмосферасында узды, балаларга да, кунакларга да бик күп уңай хис-кичерешләр бүләк итте. Өлкәннәр үзләренең яшьлек хатирәләре белән уртаклаштылар, балачак һәм Яшьлек тарихларын сөйләделәр, үзләренең зирәклекләрен үсеп килүче буынга тапшырдылар.Бу очрашу өлкәннәргә хөрмәт һәм бер-берең турында кайгыртуның мөһимлеген күрсәтеп, буыннар алмашынуының ачык мисалына әверелде. Бу якты бәйрәм безнең бакчабызның күркәм традициясенә әверелсен!

Yesterday, the walls of our beloved kindergarten No. 39 witnessed a special celebration filled with warmth and care. The students, along with their teachers, organized an event dedicated to the elderly. The children prepared a concert program that included dances, songs, and fun games specifically designed for the older guests. The event was held in a warm and family-oriented atmosphere, providing a positive experience for both the children and the guests. The adults shared their memories of their youth, sharing stories from their childhood and adolescence, and imparting their wisdom to the younger generation.This meeting was a vivid example of the continuity of generations, showing the importance of respect for elders and caring for each other. Let this bright holiday become a good tradition in our kindergarten!

В дошкольное возрасте игра это главный вид деятельности. Интеллектуальное развитие является важным направлением в развитие мышления и логики. Одной из данной разновидности игр является Танграм - это удивительная головоломка, которая способствует всестороннему развитию детей в увлекательной игровой форме. Она помогает совершенствовать логику, разные виды мышления, внимательность, усидчивость, фантазию и креативность.

Мәктәпкәчә яшьтә уен төп эшчәнлек төре. Интеллектуаль үсеш фикерләү һәм мантыйк үсешендә мөһим юнәлеш булып тора. Бу уеннарның бер төре-Танграм-ул гаҗәеп Башваткыч, ул балаларның мавыктыргыч уен формасында һәрьяклап үсүенә ярдәм итә. Ул логиканы, фикерләүнең төрле төрләрен, игътибарлылыкны, тырышлыкны, фантазияне һәм креативлыкны камилләштерергә ярдәм итә.

In preschool age, play is the main activity. Intellectual development is an important aspect of developing thinking and logic. One of these types of games is Tangram, an amazing puzzle that promotes the comprehensive development of children in a fun and engaging way. It helps to improve logic, various types of thinking, attention, perseverance, imagination, and creativity.

Чтение книг детям в возрасте 3 лет полезно по нескольким причинам:
Во время чтения у ребёнка формируется фантазия и воображение, он представляет персонажей и события. Ребёнок переживает происходящее с героями книги, примеряет на себя, учится различать хорошее и плохое, доброе и зло.
Расширение словарного запаса и развитие речи. Каждое новое слово, ставшее понятным, расширяет границы развитие логического мышления. Книги служат для того, чтобы знакомить ребёнка с вещами, природой и всем, что его окружает/

3 яшьлек балаларга китап уку берничә сәбәп аркасында файдалы:
Уку вакытында балада фантазия һәм хыял формалаша, ул персонажларны һәм вакыйгаларны күз алдына китерә. Бала китап геройлары белән булган хәлләрне кичерә, үз-үзенә сынап карый, яхшылык белән яманлыкны, яхшылык белән яманлыкны аера белергә өйрәнә.
Сүзлек запасын киңәйтү һәм сөйләм үсеше. Аңлаешлы булган һәр яңа сүз логик фикерләү үсешенең чикләрен киңәйтә. Китаплар баланы әйберләр, табигать һәм аның тирәсендәге бөтен нәрсә белән таныштыру өчен хезмәт итә

Reading books to children aged 3 is useful for several reasons:
During reading, a child develops a fantasy and imagination, and imagines characters and events. The child experiences what happens to the characters in the book, puts it on themselves, and learns to distinguish between good and bad, and between good and evil.
Expanding vocabulary and developing speech. Each new word that becomes clear expands the boundaries of logical thinking. Books serve to introduce the child to things, nature, and everything that surrounds him.

Педагоги и родители совместными усилиями способствуют всестороннему развитию личности ребёнка, в котором трудовое воспитание занимает достаточно важное место. Огромное значение на развитие ребенка оказывает развитие социально-бытовых навыков,осуществляющихся в рамках трудового воспитания. Формирование этих навыков способствует процессу социализации ребёнка. При условии регулярной трудовой деятельности дети овладевают необходимыми навыками для повседневных дел. Совершенствование этих навыков ребёнка проявляется прежде всего в развивающейся самостоятельности, умении преодолевать трудности, развивается воля в достижении поставленных целей. Именно поэтому организация в рамках дошкольного учреждения формирования социально-бытовых навыков является важнейшей частью процесса воспитания.

Педагоглар һәм ата-аналар уртак тырышлык белән хезмәт тәрбиясе шактый мөһим урын алып торган бала шәхесенең һәрьяклап үсешенә ярдәм итәләр. Бала үсешенә хезмәт тәрбиясе кысаларында тормышка ашырыла торган социаль-көнкүреш күнекмәләрен үстерү зур әһәмияткә ия. Әлеге күнекмәләрне формалаштыру баланың социальләшү процессына ярдәм итә. Даими хезмәт эшчәнлеге шартларында балалар көндәлек эшләр өчен кирәкле күнекмәләргә ия булалар. Баланың бу күнекмәләрен камилләштерү, барыннан да элек, үсә барган мөстәкыйльлектә, кыенлыкларны җиңә белүдә, куелган максатларга ирешүдә ихтыяр көчендә күренә. Нәкъ менә шуңа күрә мәктәпкәчә учреждение кысаларында социаль-көнкүреш күнекмәләрен формалаштыруны оештыру тәрбия процессының мөһим өлеше булып тора.

Through their joint efforts, teachers and parents contribute to the comprehensive development of a child's personality, where labor education plays a significant role. The development of social and household skills, which are part of labor education, has a profound impact on a child's growth. These skills contribute to the process of socialization. Through regular labor activities, children acquire the necessary skills for everyday tasks. The improvement of these skills manifests itself in the child's growing independence, ability to overcome challenges, and developing willpower to achieve their goals. This is why the organization of social and household skills within a preschool institution is an essential part of the educational process.

Польза катания на велосипеде для ребят дошкольного возраста неоценима. Велосипед - это настоящий первый транспорт для ребёнка. Он поможет укрепить здоровье малыша, сделать его более сильным и ловким, научит ответственно относиться к окружающим. А ещё это хорошая профилактика детского плоскостопия и тренировка координации движений. Сегодня в нашей группе прошло тематическое занятие "Мой дорожный друг - велосипед"
Была проведена познавательная беседа, ребята узнали о происхождении велосипеда, а так же играли в игру "Назови детали"

Неделя БДД  прошла продуктивно: ребята освежили знания о правилах безопасного поведения на дороге, уделив особое внимание изучению дорожных знаков. Такие мероприятия помогают сформировать у детей устойчивые привычки правильного поведения участников дорожного движения, способствуя снижению риска аварийных ситуаций.

Юл хәрәкәте кагыйдәләре атналыгы нәтиҗәле үтте: балалар юлда куркынычсызлык кагыйдәләре турындагы белемнәрен яңарттылар, юл билгеләрен өйрәнүгә аерым игътибар бирделәр. Мондый чаралар балаларда юл хәрәкәтендә катнашучыларның үз-үзләрен дөрес тотуның тотрыклы гадәтләрен формалаштырырга ярдәм итә, авария хәлләре куркынычын киметергә ярдәм итә.

The Road Safety Week was a productive event, where students refreshed their knowledge of road safety rules and paid special attention to road signs. These activities help children develop healthy road safety habits, reducing the risk of accidents.

Во второй младшей группе №4 проведены познавательные беседы, посвящённые дорожным знакам. Дети познакомились с основными видами знаков, узнали их значение и важность соблюдения правил дорожного движения. Подобные занятия способствуют формированию начальных представлений о дорожной грамотности и воспитывают ответственное отношение к собственной безопасности.

4 нче кече төркемнең икенче төркемендә юл билгеләренә багышланган танып-белү әңгәмәләре үткәрелде. Балалар билгеләрнең төп төрләре белән таныштылар, аларның әһәмиятен һәм юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәүнең мөһимлеген белделәр. Мондый дәресләр юл грамоталылыгы турында башлангыч күзаллаулар формалаштыруга ярдәм итә һәм үз иминлегеңә җаваплы мөнәсәбәт тәрбияли.

In the second junior group No. 4, educational discussions were held on road signs. The children learned about the main types of signs, their meanings, and the importance of following traffic rules. These activities help children develop basic road safety awareness and foster a responsible attitude towards their own safety.

Посещение библиотеки вызывает интерес к знакомству с художественной литературой, воспитывает грамотного читателя, который любит и понимает книгу.
Дети средней группы совершили первую экскурсию- прогулку в библиотеку.