Электронное образование Республики Татарстан

Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребёнка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе.

Учитывая тот факт, что первоклассники часто испытывают серьёзные трудности с овладением навыков письма, воспитатели подготовительной группы № 10  большое внимание отводят на развитие мелкой моторики у воспитанников.

Овладение письмом- трудоемкий процесс, который обычно приходится на первые месяцы пребывания детей в школе. Однако и в дошкольные годы в семье и в детском саду можно сделать очень многое, чтобы подготовить малыша к этому процессу и облегчить будущему первокласснику овладение навыком письма.

Подготовка руки к письму в дошкольном возрасте включает несколько направлений:

• развитие ручной умелости (создание поделок, конструирование, рисование, лепка, в которых развивается мелкая моторика, глазомер, аккуратность, умение довести начатое дело до конца, внимание, пространственная ориентация),

• развитие у детей чувства ритма, умения согласовывать слово и движение в определенном ритме,

• развитие графических умений (это происходит в процессе рисования и графических работ – рисование по клеточкам, раскрашивание, штриховки и других видов заданий),

• развитие пространственной ориентации(умение ориентироваться на листе бумаги: справа, слева, в верхнем правом углу, посередине, в верхней строчке, в нижней строке).

Работа по развитию движения рук должна проводиться  регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений.

Parents and teachers are always concerned with the question of how to ensure the full development of a child in preschool age, how to properly prepare him for school.

Given the fact that first-graders often experience serious difficulties with mastering writing skills, teachers of preparatory group No. 10 pay great attention to the development of fine motor skills in pupils.

Mastering writing is a time-consuming process that usually occurs during the first months of children's stay in school. However, even in preschool years in the family and in kindergarten, you can do a lot to prepare your child for this process and make it easier for the future first-grader to master the skill of writing.

Preparing the hand for writing in preschool age includes several directions:

* development of manual skills (creating crafts, designing, drawing, modeling, which develops fine motor skills, eye, accuracy, ability to bring the work started to the end, attention, spatial orientation),

* development of children's sense of rhythm, the ability to coordinate the word and movement in a certain rhythm,

* development of graphic skills (this happens in the process of drawing and graphic works – drawing on cells, coloring, hatching and other types of tasks),

* development of spatial orientation(ability to navigate on a sheet of paper: right, left, in the upper right corner, in the middle, in the top line, in the bottom line).

Work on the development of hand movement should be carried out regularly, only then will the greatest effect of the exercises be achieved.

С новым 2021 годом! Желаем всем здоровья, счатья, процветания! Пусть этот год принесет всем только радостные эмоции!

Happy New Year 2021! We wish you all health, happiness, prosperity! Let this year bring only joyful emotions to everyone!

Наш детский сад завершает этот год добрыми делами! Сегодня в нашем саду прошла акция среда добра! Воспитанники с родителями приносили корм и необходимые материалы для бездомных животных. А позже с детьми была проведена беседа о бездомных животных , после чего дети передали собраные материалы и корма в приют для бездомных животных. Помогать ,сопереживать и воспитывать чувство сочувствия у детей и ответственности о животных -вот цель нашей акции!

Our kindergarten ends this year with good deeds! Today in our garden there was an action Wednesday of good! Pupils with their parents brought food and necessary materials for homeless animals. And later, a conversation was held with the children about homeless animals, after which the children handed over the collected materials and feed to the shelter for homeless animals. To help, empathize and foster a sense of empathy in children and responsibility for animals-this is the goal of our campaign!