Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы
Визитная карточка
Адрес: | 423606, РТ, г. Елабуга, ул. Б.Урманче, д. 7 |
Телефон: | +7(855)-579-90-70 |
E-Mail: | irinavs.1977@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ Д/с № 39 «Килэчэк» ЕМР РТ |
Руководитель: | Садовниченко Ирина Витальевна |
Год основания учреждения: | 2015 |
У нас учатся: | 291 воспитанников. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 1 ребенок |
У нас учат: | 21 педагогов; язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы - новости
Страницы: ( 1 ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >>
-
Год защитника отечества -2025/ Ватанны яклаучылар елы-2025 31.12.2025
-
Сказки/Әкиятләр/Fairytales 07.03.2025
В дошкольном возрасте сказки позволяют малышу впервые испытать храбрость и стойкость, увидеть добро и зло. Дети через сказки познают мир и получают необходимый жизненный опыт.Театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа.Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.Во второй младшей группе №11 разыграли сказку "Колобок". Дети побывали в роли веселого Колобка,хитрой лисы и других героев.
Мәктәпкәчә яшьтәге әкиятләр сабыйга беренче тапкыр Батырлык һәм чыдамлык, яхшылык һәм яманлыкны күрергә мөмкинлек бирә. Балалар әкиятләр аша дөньяны танып беләләр һәм кирәкле тормыш тәҗрибәсе алалар.Театральләштерелгән эшчәнлек балага күп кенә проблемалы ситуацияләрне ниндидер персонаж исеменнән турыдан-туры хәл итәргә мөмкинлек бирә.Бу кыюсызлыкны, үз-үзеңә ышанычсызлыкны, оялчанлыкны җиңәргә ярдәм итә.11 нче кече төркемнең икенче төркемендә "Колобок"әкиятен уйнаттылар. Балалар күңелле Колобка,хәйләкәр төлке һәм башка геройлар ролендә булдылар.
Fairy tales of preschool age give a child the opportunity to see courage and perseverance, good and evil for the first time. Through fairy tales, children learn about the world and gain the necessary life experience.Theatrical activities allow a child to solve many problematic situations directly on behalf of a character.It helps to overcome indecision, self-doubt and shyness.In the second subgroup of the 11th junior group, the fairy tale "Kolobok" was played. The guys played the roles of funny Gingerbread men, sly foxes and other heroes.
-
Домашние животные/Йорт хайваннары/Pets 05.03.2025
Домашние питомцы в жизни ребёнка-это спутники и друзья. Они живут рядом, отдают детям свою привязанность, тепло, ласку, побуждая в детских сердцах благодарность и доброту. Домашнее животное в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребёнок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества. В 12 группе почти у всех ребят есть домашние питомцы.
Бала тормышындагы йорт хайваннары-ул юлдашлар һәм дуслар. Алар янәшә генә яшиләр, балаларга үзләренең яратуларын, җылылыкларын, назларын бирәләр, балаларның күңелләрендә рәхмәт һәм игелек уяталар. Гаиләдә йорт хайваннары-ул көчле тәрбия факторы. Бала аны кайгыртырга, карарга өйрәнә, аның әхлакый-ихтыяр һәм хезмәт сыйфатлары үсә. 12 төркемдә барлык балаларның да диярлек йорт хайваннары бар.
Pets in a child's life are companions and friends. They live nearby, give their children their love, warmth, tenderness, and evoke gratitude and kindness in their hearts. Pets in the family are a strong educational factor. The child learns to take care of him, to take care of him, his moral, volitional and labor qualities develop. In 12 groups, almost all children have pets.
-
День писателя/Язучылар көне/Writer's Day 03.03.20253 марта во многих странах мира, и в России в том числе, отмечается всемирный День писателя. Писатель — это не просто профессия. Это призвание. Писатель – это мастер слова, который не просто передаёт ту или иную информацию, он удивительным образом погружает своих читателей в совершенно другой мир, заставляя оторваться от реальности и на время забыть о том, что происходит вокруг. В средней группе дети закрепили знания о том, что книги наши верные и мудрые друзья, наши любимые советчики: читали художественную литературу, рассматривали портреты детских писателей, приняли участие в игре - викторине «Из какой сказки персонаж?».
Чтение развивает воображение, учит думать и чувствовать. Через книгу ребёнок познаёт окружающий его мир, узнаёт о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости. Чтение закладывает в ребёнке моральные ценности, учит сострадать и сопереживать, удивляться и радоваться.3 мартта дөньяның күп илләрендә, шул исәптән Россиядә дә, Бөтендөнья язучылар көне билгеләп үтелә. Язучы-ул һөнәр генә түгел. Бу сәләт. Язучы-теге яки бу мәгълүматны тапшырып кына калмый, ул үз укучыларын бөтенләй башка дөньяга чумдыра, чынбарлыктан аерылырга һәм тирә-юньдә ниләр барганын вакытлыча онытырга мәҗбүр итә. Урта төркемдә балалар китапларның безнең тугры һәм зирәк дусларыбыз, яраткан киңәшчеләребез икәнлеге турында белемнәрен ныгыттылар: матур әдәбият укыдылар, балалар язучыларының портретларын карадылар, " персонаж кайсы әкияттән?».
Уку хыялны үстерә, уйларга һәм тоярга өйрәтә. Китап аша бала үзен чолгап алган Дөньяны, яхшылык һәм яманлык, нәфрәт һәм дуслык, кыюлык һәм куркаклык турында белә. Уку балада әхлакый кыйммәтләр сала, кызганырга һәм Кайгырырга, гаҗәпләнергә һәм шатланырга өйрәтә.On March 3, many countries of the world, including Russia, celebrate World Writer's Day. Writing is not just a profession. It's a calling. A writer is a master of words who not only conveys this or that information, he surprisingly immerses his readers in a completely different world, forcing them to break away from reality and temporarily forget about what is happening around them. In the middle group, the children consolidated their knowledge that books are our faithful and wise friends, our favorite advisers: they read fiction, looked at portraits of children's writers, and took part in the quiz game "Which character from a fairy tale?"
Reading develops the imagination, teaches you to think and feel. Through the book, the child learns about the world around him, learns about good and evil, hatred and friendship, courage and cowardice. Reading instills moral values in a child, teaches compassion and empathy, surprise and joy. -
Кормление зимующих птиц/Кышлаучы кошларны ашатуFeeding wintering birds/ 28.02.2025
Кормление зимующих птиц — это не только интересное и радостное занятие, но ещё обучение и воспитание детей. Через беседы, игры, познавательные занятия и наблюдения воспитанники узнают о разнообразии птиц; характерные особенности внешнего вида и поведения; учатся заботиться; испытывают радость, удивление, восторг. Ежедневная подкормка птиц на участке создаëт хорошие условия для систематических наблюдений за ними.
Кышлаучы кошларны ашату-кызыклы һәм шатлыклы шөгыль генә түгел, ә балаларны укыту һәм тәрбияләү дә ул. Әңгәмәләр, уеннар, танып белү дәресләре һәм күзәтүләр аша тәрбияләнүчеләр кошларның төрлелеге, тышкы кыяфәтенең һәм үз-үзләрен тотышының үзенчәлекләре турында беләләр; кайгыртырга өйрәнәләр; шатлык, гаҗәпләнү, соклану кичерәләр. Участокта кошларны көндәлек тукландыру аларны системалы күзәтү өчен яхшы шартлар тудыра.
Feeding wintering birds is not only an interesting and joyful activity, but also the education and upbringing of children. Through conversations, games, cognitive activities and observations, pupils learn about the diversity of birds; characteristic features of appearance and behavior; learn to take care; experience joy, surprise, delight. Daily feeding of birds on the site creates good conditions for systematic observation of them.
-
Масленница/Май чабу/Maslenitsa 28.02.2025
Масленица — это традиционный праздник, который отмечается в течение недели перед началом Великого поста. В России Масленица начинается за неделю до Пасхи и длится семь дней, в течение которых принято печь блины и проводить различные народные гуляния. В нашем детском саду также была проведена Масленица, которая стала настоящим праздником для детей. Дети играли в различные игры, пели песни и танцевали. В конце праздника дети проводили зиму и встретили Масленицу. После игр и развлечений дети смогли насладиться вкусными оладушками, которые были приготовлены специально для них. Это был настоящий праздник для детей, который помог им познакомиться с традициями и обычаями русской культуры.
-
Хохлома/Хохлома/Khokhloma 26.02.2025Роспись хохломская,Словно колдовская,В сказочную песнюПросится сама.И нигде на светеНет таких соцветий,Всех чудес чудеснейНаша Хохлома.
-
Акция «Экокормушки»/"Экокормушкалар"акциясе /Аction "Eco–feeders" 24.02.2025В зимний период особенно тяжело приходится нашим пернатым друзьям – птицам. Но мы можем помочь им перезимовать, ведь птицы нуждаются во внимании и заботе. С этой целью совместно с родителями в старшей 13 группе прошла акция «Экокормушки»Съедобная кормушка для птиц – это экокормушка, которая изготовлена своими руками только из природных материалов. Внешний вид поделки напоминает небольшое печенье, через которое продета лента для его фиксации на ветвях деревьев. Простота изготовления лакомства для птиц дает возможность делать его в домашних условиях.Такая кормушка для птиц, сделанная своими руками, доставит огромное удовольствие. Это и замечательное творческое совместное с родителями занятие, и хорошая традиция заботиться о братьях наших меньших.Мы благодарны нашим родителям за изготовление экокормушек, и надеемся, что наш труд поможет успешно пережить зиму многим пернатым.Кышкы чорда безнең кош – корт дусларыбызга аеруча авыр була. Ләкин без аларга кышларга ярдәм итә алабыз, чөнки кошлар игътибарга һәм кайгыртуга мохтаҗ. Шул максаттан 13 өлкән төркемдә ата-аналар белән берлектә «Экокормушки " акциясе уздыКошлар өчен ашарга яраклы җимлек-ул үз куллары белән бары тик табигый материаллардан гына ясалган эко азык. Эшләнмәнең тышкы күренеше зур булмаган печеньены хәтерләтә, аның аша аны агач ботакларына беркетү өчен тасма үрелгән. Кошлар өчен тәм-томны әзерләүнең гадилеге аны өй шартларында ясарга мөмкинлек бирә.Үз куллары белән ясалган кошлар җимлеге зур рәхәтлек китерәчәк. Бу әти-әниләр белән бергә искиткеч иҗади шөгыль тә, кече туганнарыбыз турында кайгырту яхшы традиция дә.Без әти-әниләребезгә эко-азык әзерләгәннәре өчен рәхмәтле, һәм безнең хезмәтебез күп кенә каурыйлыларга кышны уңышлы үткәрергә ярдәм итәр дип ышанабыз.Our feathered friends, the birds, have a particularly hard time in winter. But we can help them overwinter, because birds need attention and care. To this end, together with the parents in the senior 13 group, the action "Eco–feeders"was held. An edible bird feeder is an eco-feeder that is made with their own hands only from natural materials. The appearance of the craft resembles a small cookie, through which a ribbon is threaded to fix it on the branches of trees. The simplicity of making treats for birds makes it possible to make it at home.Such a bird feeder, made with your own hands, will be a great pleasure. This is both a wonderful creative activity with parents, and a good tradition of taking care of our younger brothers.We are grateful to our parents for making eco-food, and we hope that our work will help many birds successfully survive the winter.
-
Музей/Музей/The museum 21.02.2025
Музей: атмосфера старины... искусства... картины... предметы быта - все это не только удивляет ребенка, но и будит его воображение, радует, развивает стремление к познанию, расширяет его кругозор.Дети старшей группы №8 с удовольствием посещают музеи нашего города и недавно побывали в музее уездной медицины имени В.М.Бехтерева.Музейное занятие, посвященное здоровому образу жизни, под названием "Секреты богатырского здоровья" превратилось в удивительное путешествие по станциям, при прохождении которых дети узнали все секреты богатырского здоровья.
Музей: борынгылык атмосферасы... сәнгать... күренеш... көнкүреш әйберләре-болар барысы да баланы гаҗәпләндереп кенә калмый, бәлки аның хыялын уята, сөендерә, танып белүгә омтылышын үстерә, дөньяга карашын киңәйтә.8нче группа балалары шәһәребез музейларына рәхәтләнеп йөриләр һәм күптән түгел в.М. Бехтерев исемендәге Өяз медицинасы музеенда булдылар.Сәламәт яшәү рәвешенә багышланган "баһадир сәламәтлеге серләре" исемле музей дәресе станцияләр буйлап гаҗәеп сәяхәткә әверелде, аларны үткәндә балалар баһадир сәламәтлегенең бөтен серләрен белделәр.
The museum: the atmosphere of antiquity... art... paintings... household items - all this not only surprises the child, but also awakens his imagination, pleases, develops the desire for knowledge, expands his horizons.The children of the senior group No. 8 enjoy visiting the museums of our city and recently visited the V.M.Bekhterev Museum of County Medicine.A museum lesson dedicated to a healthy lifestyle called "Secrets of heroic Health" turned into an amazing journey through the stations, during which the children learned all the secrets of heroic health.
-
Палочки Кюизенера/Кюизенер таякчыклары/Kuizener sticks 19.02.2025Основными особенностями палочек Кюизенера является абстрактность, универсальность, высокая эффективность.Набор палочек даёт возможность развивать различные навыки.Хотя палочки Кюизенера изначально были предназначены для обучения детей математике в игровой форме, описание методики допускает применение их при проведении других развивающих занятий.Существует множество вариантов упражнений для работы с палочками. Все задания можно распределить по блокам:1. Задания на ознакомление с палочками.2. Задания на изучение цвета.3. Задания на измерение.4. Задания на построение.5. Задания на состав числа.6. Логические задания с палочками.Кюизенер таякчыкларының төп үзенчәлекләре-абстрактлык, универсальлек, югары нәтиҗәлелек.Таякчыклар җыелмасы төрле күнекмәләрне үстерергә мөмкинлек бирә.Кюизенер таякчыклары баштан ук балаларны математикага уен формасында өйрәтү өчен каралган булса да, методиканың тасвирламасы аларны башка үсеш бирүче дәресләр үткәргәндә куллануны рөхсәт итә.Таяклар белән эшләү өчен күнегүләрнең күп вариантлары бар. Барлык биремнәрне блокларга бүлеп була:1. Таяклар белән танышу өчен биремнәр.2. Төсне өйрәнү өчен биремнәр.3. Үлчәүгә биремнәр.4. Төзелешкә биремнәр.5. Сан составына биремнәр.6. Таякчыклы мантыйкый биремнәр.The main features of Kuizener sticks are abstractness, versatility, and high efficiency.A set of wands gives you the opportunity to develop various skills.Although Kuizener sticks were originally intended for teaching children mathematics in a playful way, the description of the technique allows them to be used in other educational activities.
There are many variations of exercises for working with chopsticks. All tasks can be divided into blocks.:
1. Tasks for familiarization with chopsticks.
2. Color study assignments.
3. Measurement tasks.
4. Construction tasks.
5. Number composition tasks.
6. Logic tasks with sticks.