Поступление в детский сад — это огромный шаг для ребенка. Главная причина детских слез по утрам — вовсе не нежелание играть, а страх неизвестности. Дети еще не умеют ориентироваться по часам и не понимают абстрактного маминого «я приду за тобой после обеда/сна/ужина». Для детей время тянется бесконечно, а разлука кажется вечной.Чтобы помочь детям пережить период адаптации максимально комфортно, во второй младшей группе №8 активно используется специальный визуальный помощник — лента времени.
Это горизонтальная дорожка с понятными картинками, которые идут друг за другом. Ориентируясь по ленте времени, ребенок наглядно видит, из каких этапов состоит его день и, главное, понимает, когда именно за ним придет мама. Это дарит ребенку чувство безопасности, избавляет от тревоги и помогает привыкнуть к новому распорядку дня без лишних слез.

Воспитанники 3-ей группы нашего детского сада вместе со своим воспитателем придумали прекрасный способ запечатлеть красоту и создать настоящее произведение искусства!
Вместе они решили осуществить прекрасную идею создания панно из трав и цветов, которые растут прямо на нашем участке. Ребята с радостью выбирали красивые экземпляры, узнавали о них интересные факты, запоминали их названия и крепили на скотч.
Панно получилось ярким и красочным!

Тактильное лото-это уникальная увлекательная игра, направленная на развитие тактильной памяти и восприятия. Ребёнок на ощупь, ориентируясь только на свои тактильные ощущения, находит в мешочке фишки, соответствующие изображениям на его карточке

Эта простая игра — настоящий ключик к внутреннему миру ребёнка. Она помогает не только называть свои чувства, но и глубже их проживать.Что она даёт?- Ребёнок учится распознавать эмоции других людей по мимике и жестам.
- Развивается эмоциональный интеллект — основа для здоровых отношений в будущем.
- Формируется доверительный диалог между взрослым и малышом, где нет места страху или осуждению.А ещё это просто приятно! Попробуйте каждый день спрашивать:«А какое у тебя сегодня настроение? Покажи».
Так ребёнок учится слышать себя, принимать любые свои состояния и без стеснения говорить о них вслух. Ведь умение быть честным с самим собой — один из самых важных подарков, который мы можем дать детям.

Сегодня, 22 сентября, воспитанники нашего детского сада приняли участие в Городской малой спартакиаде «Дошколята, на старт!».Соревнования проходили на стадионе и включали три дисциплины: бег на 30 метров, прыжки в длину с места и смешанную эстафету. Наши ребята показали отличную подготовку!

* В дисциплине «прыжки в длину» бронзу завоевал Миляев Михаил из группы №12!
* Все участники получили дипломы за волю к победе и командный дух.

Поздравляем наших спортсменов и их родителей с первыми наградами! Впереди еще много спортивных событий, а значит — новые победы!

Простой и проверенный способ.Предлагаем поиграть в " находилки",
нужно найти любые предметы на участке. И закрепить с помощью скотча на листе бумаги.
Дети 2 группы увлечённо собирали и прикрепляли, разглядывали все свои находки.

День кленового листа — тёплый и атмосферный повод обратить внимание на красоту осени. Для детей это прекрасная возможность познакомиться с природой: узнать, как выглядят листья разных деревьев, научиться различать простые и сложные листья, потренироваться в аккуратном сборе природного материала.
В детском саду или на прогулке можно организовать мини-исследование: посчитать, сколько оттенков жёлтого и красного встречается у клёна, сравнить листья с разных веток.
А в группе — превратить находку в творчество: сделать аппликацию, открытку или осенний декор.

Старшая группа №6, начинает цикл бесед "Что делать если..." Подобные беседы, помогают детям разобраться как вести себя в непростых для ребенка ситуациях.
Сегодня говорили о том, как вести себя "когда ты один, а в дверь звонят"

6 нчы номерлы өлкән төркем әңгәмәләр циклын башлый " Что делать еслили..."Мондый әңгәмәләр балаларга бала өчен катлаулы хәлләрдә үзләрен ничек тотарга икәнен ачыкларга ярдәм итә.
Бүген "Син үзең генә булганда, ә ишеккә шалтыраталар"үзеңне ничек тотарга кирәклеге турында сөйләштеләр

Senior group No. 6 is starting a series of conversations titled “What to do if...” These conversations help children understand how to behave in situations that are difficult for them.
Today we talked about how to behave “when you’re alone and someone is knocking at the door.”