Массажлы келәмнәр белән күнегүләр уңай кәеф тудыра  һәм энергия бирә. Менә шундый матур массаж лы юлны  безнең 3 төркемебезнең балалары  өчен оста куллы әни ясады.

Упражнения с массажными ковриками создают положительный настрой, повышают настроение, дают заряд бодрости и энергии. Вот такую замечательную массажную дорожку смастерила нам родительница для наших малышей группы №3.

Көзге боз кешеләргә өстәмә мәшәкатьләр генә түгел, кайбер вакытта  зур куркыныч  та алып килә. Бу тема балалар hәм әти-әниләр өчен дә бик мөhим. 9 нчы зурлар төркемендә, әлеге тема буенча, тәрбияче Гаязова М.М., балалар hәм әти-әниләр белән әңгәмәләр үткәрде, балалар Н.А. Некрасовның «Дедушка Мазай и зайцы» әсәре белән таныштылар, картиналар карадылар. Әти-әниләр өчен, белдерүләр тактасына «Сак булыгыз, юка боз» консультациясе тәкъдим ителде.

Воспитатель старшей группы Гаязова М.М., провела беседу по мерам безопасности на водных объектах с детьми и их родителями. Воспитанники на занятии познакомились с произведением Некрасова Н.А. «Дедушка Мазай и зайцы», были проведены беседы по картинам «Осторожно, тонкий лёд». Для родителей подготовили консультацию «Безопасность детей на льду в период осеннего ледостава на водоемах».

      13 нче өлкәннәр логопед төркемендә “Россия күләмендә экология дәресләре” кысасында экологиягә багышланган шөгыльләр уздырылды. Балалар зур  кызыксыну белән табигать, җәнлекләр , бөҗәкләр турында видеоязмалар карадылар, интерактив  уеннар уйнадылар, табышмаклар чиштеләр. Йомгаклау итеп “Урман безнең байлыгыбыз” дигән темага рәсемнәр  күргәзмәсе уздырылды.

      В старшей логопедической группе №13 в рамках Всероссийского урока «Эколята – молодые защитники природы» провели цикл занятий по экологии. Дети узнали много интересного про природу, про животный мир и про насекомых. С любопытством смотрели видеозаписи, презентации, играли интерактивные игры. С детьми обсудили правила поведения в лесу, нарисовали рисунки на тему «Лес -наше богатство!»

Балалар бакчасында кышкы бакча дүрт стенадагы торак бина һәм табигать арасындагы арадаш зонадан гыйбарәт. Нигездә, бу-торак бинаның аерым бүлмәсе һәм күп функцияле бина.Психологлар фикере белән килешсәк, балалар бакчасында кышкы бакча балалар психикасына, шәхесне үстерүгә һәм формалаштыруга гаять яхшы йогынты ясый, дип санала. Аның файдасы нидә соң? Беренчедән, кышкы бакча беркайчан да күңелсезләнеп тормас, бу урын һәрвакыт урынлы, бала белән ачыктан-ачык сөйләшү, кирәк икән, ял итәргә, киеренкелек һәм ярсулыкны киметергә тиеш.Шулай ук кышкы бакчаның колориты һәм төрлелеге, чыннан да, тормышны тагын да ямьлерәк кабул итүгә ярдәм итә. Кышкы бакчага кергәндә, сабыйлар хәтта салкын чорда да кояш аланында, чәчәк ата торган һәм матур үсемлекләр арасында була ала, килешәсездер, мондый шартларда тормыштан куанасы һәм уңай кәефле буласы килә – нәкъ менә шул вакытта кышкы бакчаның эстетик һәм психологик гүзәллеге ярдәм итә дә инде.Шулай ук бинада яшел үсемлекләр белән бизәлгән бакча-ул балалар бакчасының якын-тирәдә урнашкан биналары өчен түләүсез һәм массив кондиционер, чөнки яшел үләннәр кислород эшләп чыгара һәм барлык учреждениедә микроклиматка уңай йогынты ясый, моннан тыш, балалар өчен уңайлылык һәм ял итү өчен кирәкле атмосфера тудыра.

Зимний сад в детском саду представляет собой некую промежуточную зону между замкнутым в четырех стенах жилыми помещениями дома и природой. По большому счету – это отдельная комната жилого здания и многофункциональное помещение.В согласии с мнением психологов, считается, что зимний сад в детском саду имеет крайне благотворное влияние на детскую психику и на развитие и формирование личности.  В чем же его польза? Во-первых, зимний сад никогда не наскучит и не надоест, это место всегда будет уместным, при проведении откровенного, доверительного разговора с ребенком, при необходимости расслабиться и отдохнуть, снять напряженность и раздражительность.Также колоритные и разнообразие составляющего зимнего сада, действительно способствуют более радостному восприятию жизни. Можно сказать, заходя в зимний сад, малыши даже в холодный период года, могут оказаться словно на солнечной полянке, среди множества цветущих и благоухающих растений, согласитесь, в такой обстановке хочется радоваться жизни и иметь положительный настрой – как раз в этом и состоит эстетическая и психологическая прелесть зимнего сада.Также украшенный зелеными растениями сад в помещении – это бесплатный и массивный кондиционер для находящихся поблизости помещений детского сада, ведь зелень вырабатывает кислород и производит позитивное воздействие на микроклимат во всем учреждении, кроме этого создает атмосферу, требуемую для детского комфорта и отдыха.

10 нчы өлкән төркем балалары «Экологлар - яшь табигатьне саклаучылар» дигән Бөтенроссия дәресендә катнаштылар. Балалар урман буйлап виртуаль сәяхәткә «урманның яшь сакчылары» видеороликны һәм урман дуслары турында презентацияне карау ярдәмендә киттеләр. Оештырылган белем бирү эшчәнлеге барышында балалар урманда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр, сорауларга җавап бирделәр, табышмакларга җавап бирделәр,табигатьне саклау өчен нәрсә эшләргә кирәклеге турында фикер алыштылар. Аннары уен формасында агач, кош-корт, җәнлекләрнең төрлелеге турында белемнәрен ныгыттылар. Балаларга сәяхәт бик ошады, ул мавыктыргыч һәм кызыклы булды.

Дети старшей группы 10 приняли участие во Всероссийском уроке «Эколята- молодые защитники природы» по теме «Молодые защитники леса».Дети отправились в виртуальное путешествие по лесу с помощью просмотра видеоролика «Юные защитники леса» и презентацию о друзьях леса. В ходе организованной образовательной деятельности дети вспомнили правило поведения в лесу, отвечали на вопросы, отгадывали загадки, рассуждали о том,что нужно делать, чтобы сохранить природу! Потом в игровой форме закрепили знания о разнообразии деревьев, птиц, зверей. Детям очень понравилось путешествие, которое было познавательным и интересным.

Барлык балалар да-барысы да!- теге яки бу өлкәдә талантлы булып туа. Безнең 13 нче номерлы  «Ромашка» төркемендә балалар рәсем ясау белән мавыгалар. Алар рәсем шөгылен  зур түземсезлек белән көтеп алалар. Чөнки рәсем  балаларга хис-тойгыларын, чагылдырырга һәм үз дөньяларын булдырырга мөмкинлек бирә. Ә һәр яңа тема балаларга  үз-үзеңне күрсәтү  өчен менә дигән сәбәп булып тора. Балаларның карандашлар белән ясау күнекмәләрен ныгыту, шулай ук образлы фикерләү сәләтләрен үстерү, эстетик тәрбия бирү максатыннан,  безнең төркемдә «Зәңгәр һәм кызыл кошлар»дип исемләнгән белем бирү шөгыле узды. Шөгыль барышында балалар кошны ясау схемасы белән таныштылар, шулай ук канатлы дусларыбыз  турында шигырьләр, табышмаклар тыңладылар .  Безнең якларда очрый торган  кышлаучы кошларны искә төшерделәр, аларны кыш көне нәрсә белән сыйларга мөмкин икәнлеген белделәр. Ә үз рәсемнәре белән күргәзмәне бизәргә булдылар.

Все дети -  решительно все!- рождаются талантливыми в той или иной области. В нашей группе №13 «Ромашка» ребята увлечены рисованием. Они с нетерпением ждут занятия по  изо. Ведь рисование позволяет выразить эмоции, чувства и создать свой собственный мир. А каждая новая тема для ребёнка отличный повод для самовыражения. С целью закрепления у детей дошкольного возраста умения рисовать  карандашам, а также развития образного мышления, эстетического восприятия в  нашей группе прошло образовательное занятие «Синие и красные птицы». В ходе занятия ребята не только познакомились со схемой рисования птицы, но также слушали стихи, загадки и потешки про пернатых , вспомнили птиц, которые встречаются зимой в наших краях, узнали, чем их можно угостить зимой.  А своими рисунками решили украсить выставку.

Әби – бабаларыбыз элек – электән үк кунакчыл булган, кунакка ачык йөз, сый – хөрмәт күрсәткән. Кешеләр  хәл белергә, бер-берсен күрергә кунакка йөриләр. Татар халкы кунак килгәнне бик ярата, чөнки кунак килгәч, күңелле була, кешеләр бер- берсен бәйрәм белән котлыйлар. Без дә  бүген 5 нче икенче кечкенәләр төркеме балалары белән кунакчыллык, кунак чакыру, кунак сыйлау турында сөйләштек. Татар халкының милли ризыкларын, мәкальләрен, сынамышларын өйрәндек. Кунакта үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үзләштердек.

Наши бабушки и дедушки издавна были гостеприимны, проявляли уважение к гостю. Чтобы увидеть друг друга, узнать как у них дела,люди ходят в гости Татарский народ очень любит гостей, потому что с приходом гостя становится весело, люди поздравляют друг друга с праздником. Сегодня и  мы  с детьми второй младшей группы №5 поговорили о гостеприимстве, о приглашении гостей,  об угощениях. Мы изучили национальные блюда, пословицы и приметы татарского народа.  Усвоили правила поведения  в гостях.

Уен-ул мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен әйдәп баручы эшчәнлек. Нәкъ менә уен ярдәмендә балалар кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрне үзләштерә. Уен үз эченә социаль адаптация ала: балалар социаль төркемдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үзләштерәләр.Социумда яши белү, үз урыныңны табу, тирә-юньдәгеләр белән мөнәсәбәтләр кору тумыштан килми. Аны үстерергә була һәм кирәк тә. Менә 4 нче кече төркем балалары да яхшы, мавыгып һәм фантазия белән төрле уеннар уйныйлар.

     Игра-это ведущая деятельность для детей дошкольного возраста. Именно с помощью игры дети осваивают мир отношений между людьми. Игра несёт в себе социальную адаптацию: дети усваивают правила поведения в социальной группе. Умение жить в социуме, находить своё место, строить отношения с окружающими не является врожденным. Его можно и нужно развивать. Вот и дети младшей группы 4 хорошо, увлечённо и с фантазией играют в различные игры.

Якынлаша кыш.Сулыклар, елгалар, күлләр юка боз белән каплана башлый. Күп кешеләр үз-үзләрен саклау чараларына игьтибар итмичә,узен hәм якыннарын куркынычлыкка дучар итә.Шуңа күрә 3 төркем тәрбиячеләре әти-әниләр өчен “Сак булыгыз,боз!” дигән консултация әзерләделәр

Приближается зима. Водоемы, реки, озера начинают покрываться тонким льдом. Многие люди пренебрегают мерами предосторожности, подвергая свою и жизнь своих близких опасности. В связи с этим воспитатели группы №3 подготовили консультацию для родителей «Осторожно,тонкий лед!».

Бүген 7 нче һәм 10 нчы зурлар төркеме балалары “Түбән Кама” милли паркы музеена беренче тапкыр кунакка бардылар. Музей хезмәткәрләре поши тормышы турында бик кызыклы мәгълүматлар сөйләделәр, күрсәттеләр. Балалар үзләренең кызыксындырган сорауларына җавап та алдылар.  Монда танып белү шөгыле дә, әңгәмәдә, уеннар да, музей экспонатлары белән танышу бик мавыктыргыч. Әлеге чаралар балаларның туган як табигате турында төрле яклы белемнәрен камилләштерүгә, ә коллективта аралашуга, җәмагать урыннарында, табигатьтә үз - үзеңне тоту культурасына, музей экспонатларына карата сак караш тәрбияләүдә зур ярдәмче булып тора.

Сегодня дети старшей группы № 7 и 10 впервые посетили музей национального парка “Нижняя Кама”. Сотрудники музея рассказали и показали очень интересные факты о жизни лосей. Ребята получили ответы на свои интересующие  вопросы. Здесь очень интересно:  познавательное занятие, беседы, игры, знакомство с экспонатами музея. Такие экологические мероприятия очень важны не только для расширения кругозора, познания про природу своего края, но и для воспитания культуры поведения на природе, в коллективе, в общении со взрослыми и сверстниками в рамках разных мероприятий.