Берегитесь сосулек и схода снега с крыш!

В связи с потеплением возникает возможность схода снежных масс и льда с крыш домов.

Потепление приводит к тому, что слежавшийся снежный покров под воздействием влажности становится в три раза тяжелее.

Сход скопившейся на крыше снежной и ледяной массы очень опасен!

Чтобы избежать несчастных случаев в результате падения сосулек, жителям необходимо обращать внимание на опасные участки тротуаров и ни в коем случае не заходить в эти зоны.

Если вы идете по тротуару и слышите наверху подозрительный шум – останавливаться, поднимать голову и рассматривать причину шума нельзя. Бежать от здания также бесполезно. Наоборот, нужно как можно быстрее прижаться к стене, чтобы укрытием послужил козырек крыши.

Чаще всего сосульки образуются над водостоками, именно эти места фасадов домов бывают особенно опасны. Кроме того, необходимо обращать внимание на обледенение тротуаров. Обычно более толстый слой наледи образуется под сосульками. Даже в том случае, когда ограждение отсутствует, стоит соблюдать осторожность и по возможности не подходить близко к стенам зданий. При необходимости прохождения под обледеневшим карнизом здания, старайтесь как можно быстрее преодолеть данный участок.

Помните:

- Чаще всего сосульки образуются над водостоками, поэтому эти места фасадов домов особенно опасны. Их необходимо обходить стороной;

- Соблюдайте осторожность и, по возможности, не подходите близко к стенам зданий;

- Если вы услышали подозрительный шум на крыше – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания нельзя. Необходимо прижаться к стене, козырек крыши послужит укрытием;

- Всегда обращайте внимание на огороженные участки тротуаров и ни в коем случае не заходите в опасные зоны;

- Чтобы избежать травматизма, родителям необходимо научить своих детей соблюдению правил нахождения вблизи жилых домов и зданий.

Театральләштерелгән эшчәнлек балалар бакчасында белем бирү процессының аерылгысыз өлеше булып тора. Үз эшебездә без еш кына театральләштерелгән  күренешләрне кулланабыз. Чыгышлар бәйле сөйләмне,аның интонацион чагылышын үстерүгә ярдәм итә. Әкият... бу сүзне ишетүгә  безнең балалар театр артистларына әйләнә. Безнең алда Матвей, Сафия һәм Айнур түгел, ә хәйләкәр Төлке, бәхетсез Куян, кыю Әтәч басып тора! Балалар төрле халык әкиятләре геройларына бик теләп соклана. Аларның роленә кереп, балалар үзләренә хас булган характерны бирергә омтыла, шул ук хисләр кичерә.

Театрализованная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОУ. В своей работе мы часто используем театрализованные инсценировки, которые позволяют нашим ребятам раскрыть свои артистические способности. Выступления помогают развитию связной речи ,ее интонационной выразительности. Сказка… Лишь услышав это слово, наши ребята превращаются в артистов театра. И вот уже не Матвей, Сафия и Айнур стоят перед нами, а хитрая Лисичка, несчастный Зайчик, смелый Петушок! Ребята с удовольствием перевоплощаются в героев разных народных сказок. Вживаясь в их роль, дети пытаются передать присущий им характер, испытывают те же эмоции.

Квиллинг техникасы ярдәмендә теләсә нинди формадагы композицияләр ясарга була, шуңа күрә  дә ул балаларга бик ошый .Бу  гадәти аппликация яки картина, шулай ук катлаулы конструкцияләр яки уенчыклар булырга мөмин. Квиллинг  балаларга  иҗади сәләтләрен  үстерергә, төрле материаллар белән эшләргә өйрәнергә, гүзәллекне  үз кулларың белән булдырырга ярдәм итә . Бу техниканың мөһим өстенлеге булып, сөйләм үсеше һәм фикерләү процесслары белән бәйле вак бармак  моторикасын үстерү тора. Безнең 13нче  логопед төркеменә йөрүче балалар өчен бу төр эшчәнлек бик мөһим.  Шуңа да  төркемдә квиллинг  түгәрәге алып барыла. Балалар квиллинг  техникасын инде  үзләштереп  киләләр һәм  үзлектән дә бик оста итеп картиналар ясыйлар. Бу матур картиналардан без күргәзмә оештырдык. Күргәзмә әти-әниләргә дә, балаларга да бик ошады.

С помощью техники квиллинг можно создавать композиции любой формы, поэтому она очень нравится детям .Это могут быть как обычные аппликации или картинки, так и  сложные конструкции или игрушки. Для ребят  – это, прежде всего, прекрасный и в то же время безопасный способ развить свои способности, научиться работать с различными материалами, приобщиться к созданию прекрасного. Немаловажным достоинством этой техники является развитие мелкой моторики рук, которая связана с развитием речи и мыслительными процессами. В нашей логопедической группе №13 на кружке по квиллингу дети уже освоили эту технику, и у  них появилось стремление создавать свои картинки. Из этих красивых картин мы решили сделать нашу выставку, которая понравилась и родителям и детям.

Кисеп-ябыштыру эшчәнлегендә зурлар  төркеме балалары "Аквариумдагы балыклар" дип исемләнгән коллектив эш башкардылар. Командада эшләү аларда шатлык уята, моны Маяковский шигырендә дәлилли: «бер нәрсә эшләмәячәк, бергә эшләячәкбез». Аларга гомуми нәтиҗә аеруча канәгатьләнү уята, ул бу очракта эчтәлеге буенча һәрвакыт баерак. Шәхси башкарылган эшләр белән чагыштырганда, аларда  якты тәэсир калдыра.

 Во время занятия по аппликации дети старшей группы выполнили коллективную работу под названием "Рыбки в аквариуме". Работа в команде вызывают у них радость, поистине как в стихотворении В. Маяковского: «Чего один не сделает, сделаем вместе». Особое удовлетворение им доставляет общий результат, который в этом случае всегда богаче по содержанию, производит на них более яркое впечатление, чем индивидуально выполненная работа

34 нче “Салават күпере ” балалар бакчасының мәктәпкә хәзерлек төркемендә балаларның эшчәнлекләре күп төрле. ФГОС таләпләренә туры китереп алып барыла торган төп белем бирү программасыннан тыш, реңим моментларын файдалы һәм кызыклы алып барабыз. Саф һавада йөрүне экологик сукмак буйлап башлыйбыз. Кар өстендәге эзләрне тикшерәбез. Эзләр безне җимлегебезгә илтә. Билгеле инде, кошларга җим бирәбез: мондый суыкта, тирән карда азык табу кыен. Балалар төркемдә тик ятмыйлар: шахмат, башка спорт уеннары уйныйлар, бииләр, фотосессияләрдә катнашалар. Әмма, билгеле инде, профилактика чараларына тирән игътибар итәбез: даими кулларны сабынлап яхшы итеп юабыз.

В подготовительной группе МБДОУ детского сада №34 “Радуга” очень много видов деятельности. В режимных моментах уделяем внимание прогулкам на свежем воздухе: наблюдаем  птиц, домашних животных. Не забываем экологическую тропу - обязательно кладем корм в кормушки. Снега много, мороз - птицам найти пищу тяжело. В группе дети играют в шахматы, другие спортивные игры, танцуют, любят фотографироваться. Конечно же не забываем про постоянные гигиенические, профилактические процедуры - моем руки с мылам тчательно.

Бүген  мәктәпкә әзерлек №9 төркемендә балалар чыршы белән хушлаштылар. Балалар чыршыга багышлап җырладылар, шигырьләр сөйләделәр. Тәрбияче Гаязова М.М. «Чыршыны урманда саклыйк» темасына әңгәмә үткәрде. Балалар ни өчен агачларны сакларга кирәклекне исләренә төшерделәр.

Сегодня в подготовительной к школе группе №9 дети попрощались с ёлочкой. Они пели про  ёлочку песни, читали стихи. Воспитатель Гаязова М.М. провела беседу на нравственную тему «Сохраним ёлочку в лесу». Дети вспомнили, почему же нельзя вырубать, а нужно сохранять деревья.

Менә бәйрәм яллары да тәмамланды.Безгә генә түгел, балаларга да көндәлек үзәненә кайтырга туры килә.Ә бу көннәр күңелсез булмасын өчен,безнең балалар бакчасының «Җиләккәй» төркеме балаларының иң актив, тату, хезмәт сөючән әти-әниләре тәрбиячеләр белән берлектә уен мәйданчыгында тау төзеделәр. Таудан шуу иң борынгы кышкы уен булып санала.

     Вот и закончились новогодние выходные.Не только нам, но и ребятишкам приходиться возвращаться в русло повседневности.А чтоб эти будни не стали скучными самые активные, дружные, трудолюбивые родители детишек группы «Ягодка» нашего детского сада совместно с воспитателями объединились бодрящим зимним деньком и  построили горку на прогулочной площадке. Катание с горки считается самой древней зимней забавой.

Хөрмәтле ата-аналар!

Көнкүрештә янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре белән танышыгыз.

Уважаемые родители!

Ознакомьтесь с памяткой по правилам пожарной безопасности в быту.

Яңа ел- ул көтеп алынган теләкләрнең чынга ашу вакыты, ә нәниләр өчен яңа ел бәйрәмен көтү тылсымчы Кыш Бабай һәм Кар Кызы белән очрашудан башлану белән бәйле. Бәйрәм атмосферасы безнең 4нче төркемдә Яңа ел алды атнасы буе хөкем сөрде.  Безнең кече яшьтәге 4-нче номерлы төркемдә беренче Яңа ел бәйрәме үтте. Нәниләргә әкият геройлары: Кар Кызы һәм Куян килгән иде. Балалар бик теләп өлкәннәр ярдәме белән музыкаль – ритм хәрәкәтләре ясадылар һәм кар көртләре уенын уйнадылар. Бәйрәмнең кульминациясе Кыш бабай белән очрашу булды. Соңыннан Кыш бабай балалар белән фотога төште. Бәйрәм бик күңелле үтте. Безнең беренче Яңа ел бәйрәме менә шулай тәмамланды.

     Новый год – это время исполнения заветных желаний, а для малышей ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением волшебства от встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой. Атмосфера праздника царила в нашей группе № 4 всю предновогоднюю неделю.В нашей группе № 4 раннего возраста прошел первый Новогодний утренник. К малышам пришли сказочные герои как, Снегурочка и Зайка. Дети с удовольствием при помощи взрослых выполняли музыкально – ритмичные движения и играли в снежки. И кульминацией утренника была встреча с Дедом Морозом. В конце Дед Мороз сфотографировался с детьми. Праздник прошел очень весело. Вот так закончился наш первый Новогодний праздник.

Яңа ел-тылсымлылык, елмаюлар һәм бәхетле мизгелләр вакыты. Бу бәйрәмдә һәркем әкияткә ышана, үзенчәлекле, серле, шаккатыргыч һәм, һичшиксез, онытылмас атмосферага чума ала. Бу бәйрәм һәркем өчен мөһим. Өлкәннәр, бәйрәм кәефен тоеп, яңадан әкияткә ышана башлыйлар, ә балаларның ихлас соклану һәм шатлану хисе әлеге бәйрәмне тагын да тулыландырып, матурлык кына өстәп тора. Бу могҗизаларның барысы да безнең яраткан «Салават күпере» балалар бакчасында, кече яшьтәге 1 нче төркемдә булды. Әзерлек бәйрәмнәр башланганчы ук башланды. Без, балалар белән җырлар, шигырьләр, биюләр өйрәндек, әңгәмәләр уздырдык. Балалар бик теләп төркемне бизәүдә катнаштылар. Музыка залының үзәгендә матур итеп бизәлгән купшы чыршы урын алган, бөтен бүлмә сихри  бизәкләр белән бизәлгән. Балалар бәйрәмгә күңелле һәм матур могҗизалар кырына эләккәндәй килеп керделәр Һәм тылсымлы мизгелләр башланды. Музыка астында беренче булып Карчәчәк керде, балаларны, кунакларны сәламләде һәм Кар бөртекләре белән матур бию башкарды. Кыш Бабай килү белән бәйрәм чын мәгънәсендә “җанланып” китте. Җырлар, биюләр, шигырьләр... һәм менә бәйрәм иртәсе ахырына якынлашты. Кыш бабай белән Карчәчәк балалар һәм кунакларга  киләсе елга да килергә вәгъдә биреп, саубуллаштылар. Бәйрәмгә килгән  һәркем Кыш бабай һәм Карчәчәк игътибарыннан читтә калмады, барлык балалар да көтеп алынган бүләкләр һәм тәм-томнар алдылар.

Новый год — это время волшебства, улыбок и счастья. В этот праздник каждый может поверить в сказку, окунуться в атмосферу чего-то необыкновенного, таинственного, завораживающего и, несомненно, незабываемого. Этот праздник важен для каждого без исключения. Взрослые, ощутив праздничное настроение, снова начинают верить в сказку, а искреннее восхищение и радость детей только дополняют и придают красочность этому событию.

Все эти чудеса происходили в нашем любимом детском саду «Радуга», в группе №1 раннего возраста. Подготовка началась до наступления праздников. Мы с детьми разучивали песни, стихотворения и танцы, проводили беседы. Дети с удовольствием принимали участие в оформлении группы. В центре музыкального зала украшенная красавица-елка, снежинки, порхающие над головой. Дети пришли на праздник веселые и нарядные в предвкушении чудес. И началось волшебство. В зал под музыку вошла Снегурочка, приветствовала детей, гостей и исполнила красивый танец со снежинками. С появлением  Деда Мороза праздник стал настоящим. Песни, танцы, стихи… И вот праздник подошел к концу. Дедушка Мороз и Снегурочка попрощались с ребятами  и обещали вернуться в следующем году. Никто не остался без внимания Деда Мороза и Снегурочки, все дети получили долгожданные подарки и сладости.