Сегодня наш воспитатель детского сада Разина Фаргатовна провела мероприятие, направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма и снижение аварийности с участием несовершеннолетних.Основной целью проведения мероприятия является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.Дети прочитали стихи о светофоре и дорожных знаках. Беседовали о безопасном поведении на дороге. Отгадывали загадки. Проводились игровые ситуации «Это я, это я, это все мои друзья» и «Поможем инспектору дорожного движения». Подвижные игры «Сигналы светофора», «Стоп – идите», «Автобус», «Внимание, пешеход!».
В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, и очень надеемся, что  у детей после таких мероприятий повысится культура поведения на улице и выработается потребность в соблюдении правил дорожного движения.

 ."Юл йөрү кагыйдәләре кирәк безгә һәркөнне" дигән темага  әңгәмә уткәрелде. Балалар шигырь  аша светофор турында белемнәрне ныгыттылар, сәнгатьле сөйләм күнекмәләрен үстерү өстендә эшләделәр.,Урамда, юлда үз -үзләрен дөрес тоту культурасы турында сөйләштеләр.

На занятии по ФЭМП ( форирование элементарных математических представлений) познакомились  с образованием числа 8, цифрой 8,с составом числа 8 из меньших чисел.Учили с детьми раскладывать число 8 на два меньших, а из двух меньших чисел составлять большее, закрепили умение соотносить количество с соответствующим числом.Также закрепили представления о составе числа 7, навыки счета в пределах 7. Работали над развитием  пространственной ориентировки.Учили грамотно использовать в речи математические термины.В конце занятия сыграли игру "Найди домики для цифр". Все задания детишки выполнили на отлично потому что, очень внимательно слушали воспитателя. 

Также на занятии говорили,что нашим пернатым друзьям зимой тяжело .Особенно трудно находить корм во время снегопадов,в метели и сильные морозы.В такую погоду птицы часто голодают и даже погибают от голода,и поэтому приближаются к жилищам людей.Мы должны помочь пережить зиму своим пернатым друзьям.Как?Был задан вопрос.И дети с помощью  своей воспитательницы пришли к выводу.Конечно же нужно сделать кормушки для наших друзей.И давать подкормки птицам.

Cегодня на занятии по развитию речи говорили о пернатых друзьях.Воспитатель старалась формировать  представления у  детей о зимующих   птицах. Учила отгадывать загадки, развивать интерес к миру пернатых, любознательность. Дала представление о значении птиц для окружающей природы. Развивать внимание, творческую активность,формировать у детей желание заботиться о птицах была цель занятия. Цель была достигнута. Дети очень много чего узнали о наших пернатых друзьях, с желанием отвечали на вопросы, были активны.

Сегодня Разина Фаргатовна познакомила  детей с конусным театром. Показала  им как делать героев сказки на основе конуса. Такая работа способствует  развитию творчества, фантазии детей, эстетического вкуса, театральных  способностей,  умению работать с ножницами, развивает у детей  трудолюбие, аккуратность. Дети с удовольствием  делали конусных  зверюшек для своего театра, вложили в эту работу всю свою любовь. И результат   не заставил себя долго ждать. Все красиво и  дети довольны.

Тәрбиячебез Рәзинә Фаргатъ кызы "Иң яхшы мастер-класс" конкурсында"Алтын куллар " номинациясендә 3 урынны яулады. Котлыйбыз! Эшендә яңадан яңа уңышларга ирешүенне телибез. Молодец, Рәзинә апабыз!

Бүген җ авазы һәм хәрефе белән таныштык.Сөйләм теле үстерү шөгылендә өйрәнгән авазларны искә төшердек.

Сегодня    дети из младшей   группы вместе с воспитателем  показали театрализованное  представление. Такая работа способствует развитию речевой активности у детей младшего дошкольного возраста .Разина Фаргатовна  создала все условия для развития любознательности ,формированию  положительного настроя и желанию участвовать в театральной постановке

Пешекче Асия апабыз бик шатланды буген. Чөнки аңа да бәхет елмайды. Матур тәрәзәләр көлеп  тора хәзер аш пешерү бүлмәсендә.