Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Арский детский сад №9"Арского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
Адрес: | 422000, РТ, г. Арск, ул. Новая, д.16 |
Телефон: | +7(843)-663-40-71 |
E-Mail: | ds9.arsk@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Арский детский сад № 9» |
Руководитель: | Мустафина Эльвира Габдулхаевна |
Год основания учреждения: | 2014 |
У нас учатся: | 265 |
У нас учат: | 31 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Арский детский сад №9"Арского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ( 30 ) >>
-
“Кышкы уеннар“ /“Зимние игры"
14.02.2023
Кыш җиткәч, матур хисләр һәм елның бу вакытын күңелле һәм шатлыклы үткәрү теләге туа. Һәр мизгел үзенчә матур...Саф һавада уеннарны балалар бик ярата. Нинди генә һава торышы булмасын, урамда алар табигатьне күзәтә, хәрәкәтле уеннар уйнап чыныга.Кышкы уеннар һәм конкурслар балаларның кәефләрен күтәрә. Алар ачык һавада кар атышып кына калмыйлар, иҗат һәм фантазияләрен дә үстерәләр. Бер-берсенә булышу, команда рухы балаларга ярдәм итә.Мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән кыш көне кардан фигуралар төзү яисә җепшек көнне кар атышлы уйнау үзе генә дә ни тора! “Шатлык” балалар бакчасында тәрбияләнүчеләргә моны аңларга өйрәтәләр.Балаларның физик активлыкларын формалаштыру максатыннан “Кышкыуеннар“ дип аталган чара үткәрелде. Бу мероприятие кышның матур көнендә ачык һавада үтте.Мондый күнел ачу чаралары балаларда хәрәкәт итү, спорт белән шөгыльләнү, уен аша физик сыйфатларын үстерү теләген уята.
Когда наступает зима, возникают прекрасные чувства и желание провести это время года весело и радостно. Каждый момент прекрасен по-своему... Игры на свежем воздухе очень любят дети. В любую погоду на улице они наблюдают за природой, закаляются, играя в подвижные игры.Зимние игры и конкурсы поднимают настроение ребятам. Они не только играют под открытым небом, но и развивают свое творчество и фантазию. Поддержка друг друга, командный дух помогают ребятам пройти все препятствия. Чего только стоит-строить фигурки из снега зимой или играть в снежки в сырой день с детьми дошкольного возраста! Воспитанников детского сада "Шатлык" учат понимать это. С целью формирования у детей физической активности было проведено мероприятие под названием “Зимние игры“. Мероприятие прошло на открытом воздухе в прекрасный зимний день. Такие игры пробуждают у детей желание двигаться, заниматься спортом, развивать физические качества через игру.
-
Живой уголок / Тере почмак
13.02.2023
В последние годы развитие экологического мышления становится одним из важных направлений в детском воспитании. Но невозможно изучать природу только по книгам — важна практика.Необходимо учить детей любить, правильно ухаживать и нести ответственность за своего питомца. Для этого нужны живые уголки. Именно поэтому в подготовительной группе провели беседу рядом с живым уголком в нашем детском саду.Дети с интересом наблюдали за поведением рыб, также получили полезную информацию о разновидностях рыб.
Соңгы елларда экологик фикерләү үсеше балалар тәрбиясендә мөһим юнәлешләрнең берсенә әверелә. Ләкин табигатьне китаплар аша гына өйрәнү мөмкин түгел-практика мөһим.Балаларны яратырга, дөрес кайгыртырга һәм хайваннары өчен җаваплы булырга өйрәтергә кирәк. Моның өчен тере почмаклар кирәк.Шуңа күрә мәктәпкә әзерлек төркеменә безнең балалар бакчасының тере почмагы янында әңгәмә үткәрделәр.Балалар балыкларның тәртибен кызыксынып күзәттеләр, шулай ук балыкларның төрлелеге турында файдалы мәгълүмат алдылар.
-
«Психолого-логопедическое ассорти»
10.02.2023
В нашем детском саду прошел тренинг для педагогов на сплочение коллектива «Психолого-логопедическое ассорти». Межличностные отношения на работе оказывают многогранное влияние на эмоциональное состояние человека. От благополучия эмоционально-психологического климата вколлективе зависит, будет ли человек комфортно чувствовать себя на рабочем месте, на сколько продуктивной и качественной будет его работа. Поэтому нашпрактикум мы провели с целью еще большегосплочения, эмоционального раскрепощении, разнообразия наших трудовых дней и получения позитивных эмоций.
Безнең балалар бакчасында педагоглар өчен тренинг узды. Эштә төрле мөнәсәбәтләр кешенең эмоциональ халәтенә күпкырлы йогынты ясый. Кешегә эш урынында үзен уңайлы хис итү өчен, психологик-эмоциональ климатның нәтиҗәле һәм сыйфатлы булуы кирәк. Шуңа күрә әлеге тренингны бердәмләшү, эшебездән уңай эмоцияләр алу максаты белән үткәрдек.
-
Физкультура на свежем воздухе/ Саф һавада физик тәрбия
09.02.2023
Физкультурные занятия у нас в детском саду в хорошую погоду проходят на свежем воздухе. Во время таких занятий успешно решаются задачи закаливания, воспитания общей выносливости, повышаются защитные функции организма. Особую значимость имеют упражнения, направленные на развитие качества выносливости (бег, прыжки, подвижные игры, эстафеты), которые способствуют расширению функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Естественные факторы природы: солнечные лучи и воздух закаляют организм, повышают сопротивляемость простудным заболеваниям. Физкультура на свежем воздухе увеличивает активность детей, улучшает их настроение. Занятия на воздухе имеют максимально оздоровительный эффект, позволяют выполнять движения на большом пространстве, усиливают физическую нагрузку, предоставляют широкие возможности для проведения спортивных игр, соревнований. Воспитанники детского сада с удовольствием занимаются физкультурой на свежем воздухе.
Физкультура дәресләре безнең балалар бакчасында яхшы һава шартларында саф һавада уза. Мондый дәресләр вакытында чыныктыру, гомуми чыдамлылык тәрбияләү бурычлары уңышлы хәл ителә, организмның яклау функцияләре күтәрелә. Катлаулылык (йөгерү, сикерү, хәрәкәтчән уеннар, эстафеталар) сыйфатын үстерүгә юнәлтелгән күнегүләр аеруча әһәмиятле. Алар йөрәк-кан тамырлары һәм сулыш системаларының функциональ мөмкинлекләрен киңәйтүгә ярдәм итә. Табигатьнең табигый факторлары: кояш нурлары һәм һава организмны чыныктыра, салкын тию авыруларының каршылыгын арттыра.Саф һавада физик тәрбия балаларның активлыгын арттыра, аларның кәефен яхшырта. Һавада дәресләр максималь сәламәтләндерү эффектына ия, зур киңлектә хәрәкәтләр ясарга мөмкинлек бирә, спорт уеннары, ярышлар үткәрү өчен киң мөмкинлекләр бирә. Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр рәхәтләнеп саф һавада физкультура белән шөгыльләнәләр.
-
Балалар бакчасында милли тәрбия бирү/ Национальное воспитание в детском саду
08.02.2023
Соңгы елларда, милли хисләр тәрбияләү проблемасы кисәк кенә калкып чыкты. Хәзерге чорда телевидение һәм интернет йогынтысы балаларның аңына, рухына әдәпсезлек үрнәкләрен сеңдергән заманда, милләтнең гасырлар буе формалашкан тәҗрибәсе, әхлак кагыйдәләре югала бара. Менә шуның өчен дә мәктәпкәчә белем бирү учрежденияләрендә нәниләргә халкыбыз хәзинәләре нигезендә милли үзаң тәрбияләүгә аеруча зур игътибар бирелергә тиеш. Безнең балалар бакчасында белем һәм тәрбия бирү эшен федераль дәүләт таләпләренә туры килерлек итеп, балаларны белемле, акыллы, сәләтле итеп тәрбияләүгә зур игътибар бирелә. Бүгенге көндә балаларда туган телебезгә, милләткә һәм аның гореф-гадәтләренә, йолаларына мәхәббәт тәрбияләү- иң мөһим бурычларның берсе. Бала үзен чын кеше итеп тойсын өчен , аңарда туган телгә мәхәббәт, татар халкының тарихы һәм сәнгатенә кызыксынучанлык, милли горурлык хисе тәрбияләргә, халкыбызның борынгы гореф-гадәтләре, йолалары, бәйрәмнәре турында өйрәтергә кирәк. Иң беренче булып төркемебездә милли үзәк булдырдык. Бу үзәк «Туган ягым-Татарстан» дип атала. Анда балаларга Татарстан, анда яшәүче күпмилләтле халык турында мәгълүмат бирү өчен төрле тематик һәм информацион материаллар тупладык: Татарстан символикасы, ил башлыкларының фотографияләре, Татарстан республикасының башкаласы Казан шәхәре турында күргәзмә материал, язучылары, композиторлары турында мәгълүмат, Идел буе халыклары – татар, рус, керәшен татары, башкорт милли киемнәр белән киенгән курчаклар, татар халык милли бизәкләре , дидактик уеннар, Идел буе халыкларының тарихы, мәдәнияте, көнкүрешен, милли киемнәрен чагылдырган папкалар булдырылды. Нәкъ шушы материаллардан файдаланып без төрле милләт халыкларының киемнәре, гореф гадәтләре, уеннары белән таныштырабыз.
В последние годы остро встала проблема воспитания национальных чувств.В современную эпоху, когда влияние телевидения и интернета внушает в сознание и дух детей образцы безнравственности, формирующийся веками опыт, нравственные устои нации теряются. Вот почему в дошкольных образовательных учреждениях особое внимание должно уделяться воспитанию у малышей национального самосознания на основе ценностей нашего народа. В нашем детском саду большое внимание уделяется тому, чтобы воспитывать детей грамотными, умными, талантливыми, чтобы образовательная и воспитательная работа соответствовала федеральным государственным требованиям. Сегодня воспитание у детей любви к родному языку, нации и ее традициям, обычаям -одна из важнейших задач. Чтобы ребенок чувствовал себя настоящим человеком , необходимо воспитывать любовь к родному языку, интерес к истории и искусству татарского народа, чувство национальной гордости, рассказывать о древних обычаях, обрядах, праздниках нашего народа.Первым в нашей группе мы создали национальный центр. Этот центр называется «Мой родной край-Татарстан". В нем собраны различные тематические и информационные материалы для информирования детей о Татарстане, проживающих в нем многонациональных народах: символика Татарстана, фотографии глав государств, наглядный материал о столице Республики Татарстан – городе Казани, информация о писателях, композиторах, куклы, одетые в национальные костюмы народов Поволжья-татар, русских, кряшенских татар, башкир, татарские народные национальные орнаменты, дидактические игры, истории, культуре народов Поволжья, были созданы папки, отражающие быт, национальную одежду. Именно с помощью этих материалов мы знакомим с костюмами, обычаями, играми народов разных национальностей.
-
07.02.2023
Одна из актуальных проблем в системе образования-это вопрос об овладении вторым языком.Однако не все используемые на сегодняшний день методы обучения могут с максимальным успехом развить у дошкольников необходимые речевые умения и способности.Наши воспитатели по обучению детей татарскому языку знают,как сделать процесс обучения татарскому языку доступным,занимательным и интересным. С помощью игр ребенок всесторонне развивается.
Мәгариф системасында актуаль проблемаларның берсе-икенче телне үзләштерү мәсьәләсе.Әмма бүгенге көндә кулланыла торган барлык укыту методлары да мәктәпкәчә яшьтәге балаларда кирәкле сөйләм күнекмәләрен һәм сәләтләрен максималь уңыш белән үстерә алмый.Балаларыбызга татар телен өйрәтү буенча тәрбиячеләребез татар телен укыту процессын ничек уңайлы,мавыктыргыч һәм кызыклы итәргә беләләр.
Уеннар ярдәмендә бала һәрьяклап үсә . -
"Шатлык, мы ищем таланты!"
06.02.2023
Ежегодно наш детский сад проводит конкурс "Шатлык, мы ищем таланты!", который позволяет выявить талантливых и способных детей. И в этом году он прошёл ярко и запоминающе. В конкурсе учавствовали дети разных возрастных групп, в различных номинациях. Были как отдельные исполнители, так и вокальные ансамбли, танцевальные группы. Честь нашей старшей группы N13 защищали Ахметгалимов Рамазан и Губаева Ясмина, в номинации Конферанс, танцевальная группа "Sunny" и Ахметгалимов Рамазан в номинации "Художественное слово". Дети достойно выступили и были награждены дипломами1 степени, с чем их поздравляем и желаем дальнейших побед!
Ел саен безнең балалар бакчасы "Шатлык, без талантлар эзлибез!" конкурсында талантлы һәм сәләтле балаларны ачыкларга мөмкинлек бирә. Быел да ул бик матур һәм истә калырлык булды. Конкурста төрле яшь төркемнәрендәге балалар, төрле номинацияләрдә катнаштылар. Аерым башкаручылар да, вокаль ансамбльләр дә, бию төркемнәре дә бар иде. Безнең 13 нче өлкән төркеме хөрмәтен "Конферанс", "Sunny" бию төркеме һәм "Сүз остасы" номинацияләре якланылды. Балалар лаеклы чыгыш ясадылар һәм 1 дәрәҗә дипломнар белән бүләкләнделәр, аларны котлыйбыз һәм алга таба җиңүләр телибез!
-
Международный день кормления птиц/Халыкара кошларны ашату көне
03.02.2023
Всемирный день кормления птиц с 1994-го года отмечается 3 февраля – для того, чтобы привлечь внимание к помощи, в которой нуждаются птицы в это самое суровое время года. А также – побуждает ребят и взрослых узнавать больше о зимующих птицах, лучше понимать их. В снежные и морозные времена нашим пернатым друзьям приходиться нелегко. Корм найти становиться непросто. На территории садика растут молодые рябины, в котором юные защитники природы, дети средней группы №12 развешивают кормушки. Дети с родителями активно в ней участвуют. Наши кормушки не пустеют никогда. Воспитатели в свою очередь просвещают детей на занятиях и познавательных беседах, чем можно подкармливать зимующих птиц, а какие продукты для них опасны. Расширяют представления детей о зимующих птицах.
1994 елдан Бөтендөнья кошларны ашату көне 3 февральдә билгеләп үтелә-кошлар елның бу иң авыр вакытында ярдәмгә мохтаҗ. Шулай ук балаларны һәм өлкәннәрне кышлаучы кошлар турында күбрәк белергә, аларны яхшырак аңларга ярдәм итә. Кар һәм салкын көннәрдә безнең каурыйлы дусларыбызга җиңел түгел. Азыкны табу бик авыр. Балалар бакчасы территориясендә яшь миләшләр үсә, анда табигатьтне яшь саклаучылар, 12 нче урта төркем балалары җимлек асалар. Әти-әниләре белән балалар анда актив катнаша. Безнең җимлекләр беркайчан да буш тормый. Тәрбиячеләр, үз чиратында, балаларга кышлаучы кошларны нәрсә белән тукландырып булла һәм алар өчен нинди ризыклар куркыныч булуын аңлаталар. Кышлаучы кошлар турында балаларның фикерләрен киңәйтәләр.
-
Уход за комнатными растениями в детском саду/ Балалар бакчасында бүлмә гөлләрен тәрбияләү
02.02.2023
Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями, начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребёнок познаёт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы. Особенно велика роль природы в воспитании детей. Ознакомление детей с природой в детском саду требует постоянного непосредственного общения с ней. Ребёнок проводит в детском саду большую часть дня. Создать живую, домашнюю атмосферу в помещении помогут комнатные цветы и растения. Они не только красиво выглядят, но и выполняют полезные функции – очищают воздух от токсинов и пыли. Ещё растения повышают уровень влажности в помещениях, что важно в отопительный период.Дети любят ухаживать, поливать растения в группе детского сада, протирать крупные растения влажной тряпочкой, рыхлить почву и опрыскивать листья. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними.Так, воспитатели начинают обучение детей простейшим навыкам ухода за комнатными растениями: поливать, рыхлить и опрыскивать, проводя ряд занятий познавательного характера и в целях воспитательной работы, направленной на привитие любви, заботы и гуманного отношения к природе.
Табигать кешенең яшәү чыганагы. Ул анда туа, яши, тереклек итә. Табигать кешене сокландыра да, моңландыра да, тынычландыра да. Кеше кечкенәдән табигать кочагында үсә. Әммә әйләнә-тирә мохитнең – һава, җир һәм сулыкларның пычрануы, табигый байлыкларның кимүе кешелек җәмгыяте алдына зур бурычлар куя. Бу факторлар кеше тормышына, дөньяга карашына, культурасына һәм әхлагына, шулай ук сәламәтлегенә зур йогынты ясый. Мондый шартларда экологик тәрбия һәм белем бирүне көчәйтү зур әһәмияткә ия. Шуңа күрә балаларны мәктәпкәчә яшьтән үк үзебез яшәгән як табигатен белергә, аның байлыкларын дөрес файдаланырга һәм сакларга өйрәтү бик тә мөһим. Балалар бакчасынның табигать почмагында даими яшәүчеләр – бүлмә гөлләре. Алар электән үк кешеләрнен яшәү урыннарынарын бизәгәннәр. 11нче уртанчылар төркеме балалары бик кызыксынучан һәр нәрсәне отып алырга гына торалар. Балалар hәр көнне гөлләрнең ничек үсеп, чәчәк атуын күзәтә, төпләрен тәрбияче ярдәме белән йомшарталар, су сибүне күзәтәләр, тузанын сөртәләр. Шау чәчәктә утырган үсемлекләрнең матурлыгын күреп сокланалар. Әгәр даими тәрбияләмәсәң, аларның шулай үсмәячәген, үсемлекләрнең дә тере табигать икәнен, аларның үсешенә яктылык, су сибеп тору, төпләрен йомшарту кирәк икәнен үз күзләре белән күреп торалар. Бүлмә гөлләренең күпчелеге чыгышы белән тропик һәм субтропик илләрдән. Чыгышына карап төрле караш (туфрак, су сибү, яктылык) тәлап итәләр. Гөлләрнең төренә, нинди табигать шартларына яраклашып үсүенә, тәрбияләү ысуллары да төрле булуына карап табигать почмагында бүлмә гөлләренә игътибар бик зур.
-
В здоровом теле - здоровый дух/Сәламәт тәндә - сәламәт акыл
01.02.2023
Детство - уникальный период жизни человека, в процессе которого формируется здоровье. Всё, что приобретено ребёнком в детстве, сохраняется на всю жизнь. Важно научить ребёнка понимать ценность здоровья для человека, стремиться к здоровому образу жизни. Очень важно в дошкольный период сформировать у детей потребность регулярных и систематических занятий физической культурой и спортом. В связи с этим в нашем саду разработана и ведётся воспитательно- оздоровительная работа с детьми в данном направлении.
Балачак-кеше тормышының уникаль чоры, аның процессында сәламәтлек формалаша. Бала алган бар нәрсә гомер буена сакланып кала. Аңа кеше өчен сәламәтлекнең кыйммәтен аңларга, сәламәт яшәү рәвешенә омтылырга өйрәтү мөһим. Мәктәпкәчә яшьтәге чорда балаларда даими һәм системалы физик культура һәм спорт белән шөгыльләнү ихтыяҗын формалаштыру бик мөһим. Шуңа бәйле рәвештә безнең бакчада бу юнәлештә балалар белән тәрбия - сәламәтләндерү эшләре алып барыла.