Электронное образование Республики Татарстан

               По инициативе первого Президента нашей республики Минтимера Шариповича Шаймиева уникальному благотворителю Асгату Галимзянову 30 августа 2008 года в День Республики Татарстан на площади Тысячелетия у Казанского Кремля прижизненно был поставлен памятник, олицетворяющий добрые дела, доброе сердце человека-легенды. Именно таким человеком, и был наш с вами современник, живший рядом с нами. Сегодня в решении многих социально-экономических проблем, существующих в нашем обществе, особое значение приобретают возрождающаяся и развивающаяся благотворительная деятельность, ярким представителем которой был гражданин и патриот нашей республики Асгат Галимзянов. В становлении человеческой личности, в развитии доброты и милосердия, чуткости и заботы к окружающим воспитание сегодня является приоритетным.  На этапе дошкольного образования воспитание гражданина своей страны является приоритетным. Понятие «гражданин» многогранно по содержанию: это и любовь к родным местам, ощущение своей неразрывности с окружающим миром, желание сохранять и приумножать богатства своей страны, гордость за свой народ, лучшие представители которого внесли личный вклад в процветание Отечества. Именно таким представителем, гражданином и патриотом России, Татарстана является Асгат Галимзянович Галимзянов. Благотворительность – один из важнейших атрибутов гражданского общества, универсальная общечеловеческая ценность. Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний, представлений о благотворительной деятельности может происходить при решении таких образовательных задач, как:  воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, республике;  развитие чувства собственного достоинства ребенка как представителя своего народа; формирование бережного отношения ко всему живому;  воспитание уважения к человеку труда;  развитие интереса к народным традициям;  формирование элементарных знаний о правах человека;  развитие чувства ответственности и гордости за достижения людей труда;  формирование толерантности, чувства уважения к другим народам и их традициям. Это: возможность развить привычку к доброте, научить думать о тех, кому хуже, чем нам.  Наша задача – отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные его возрасту: труд людей, традиции, общественные события и т.д. 

                 Прогулка на воздухе – это лучшее средство укрепления здоровья, профилактики простудных заболеваний, повышения иммунитета. Прогулка является самым простым и верным средством закаливания ребенка.Благодаря прогулке совершенствуется физическое развитие ребенка. Каждая прогулка сопровождается двигательной активностью малыша. Во время подвижных игр происходит тренировка различных групп мышц, развивается координация движений, а также быстрота реакции, сила, выносливость.Благодаря весенним прогулкам улучшается сон, повышается физическая активность организма.Особенно полезно пребывание на воздухе маленьким деткам, ведь благодаря солнечному свету организм насыщается ультрафиолетом, который отвечает за выработку витамина D в организме.Правильно организованная и проведенная прогулка обеспечит гармоничное развитие и здоровье вашему малышу.

               Саф һавада йөрү-сәламәтлекне ныгыту, салкын тиюне профилактикалау, иммунитетны арттыру өчен иң яхшы чара. Саф һавада йөрү-баланы чыныктыру өчен иң гади һәм ышанычлы чара. Ул баланың физик үсешен камилләштерә.Саф һавада йөргән саен баланың хәрәкәт активлыгы арта.Хәрәкәтле уеннар вакытында төрле мускуллар күнегүләр ясый, хәрәкәтләр координациясе, шулай ук реакция тизлеге, көч, чыдамлык үсеш ала. Язгы йөрү йокыны яхшырта, организмның физик активлыгы арта.
Кечкенә балаларга һавада булу аеруча файдалы, чөнки кояш нурлары организмны ультрафиолет белән тутыра, бу организмда D витамины җитештерү өчен җаваплы.Дөрес оештырылган һәм үткәрелгән саф һавада йөрү баланың гармонияле үсешен һәм сәламәтлеген тәэмин итәчәк.

              27 марта мы с ребятами средней группы √7  отметили Всемирный день театра увлекательным театрализованным чтением сказки «Колобок». Пока воспитатель читал знакомую историю, дети с большим удовольствием превращались в её героев: Колобок весело катился по дорожке, заяц ловко прыгал, волк грозно рычал, медведь важно переваливался с ноги на ногу, а хитрая лиса прищуривалась и прислушивалась. Самым радостным моментом стало хоровое исполнение песенки Колобка — звонкие голоса ребят звучали дружно и задорно! Ребята не просто слушали, а сами оживляли сказку, передавая характер каждого персонажа через движения, мимику и интонацию. Такая форма театральной деятельности помогла детям раскрепоститься, развить выразительность речи и научиться взаимодействовать друг с другом. В этот праздничный день театр стал для нас настоящим волшебным миром, где каждый ребёнок почувствовал себя настоящим артистом.

              27 мартта без 7нче төркем балалары белән Бөтендөнья театр көнен "Колобок" әкиятен кызыклы театральләштерелгән уку белән билгеләп үттек. Тәрбияче таныш экиятне укыганда, балалар бик теләп аның геройларына әверелделәр: колобок юл буйлап шатланып тәгәрәде, куян җитез сикерде, бүре куркыныч итеп үкерде, аю мөһим кыяфәт белән аяктан аякка күчте, ә хәйләкәр төлке күзләрен кысып тыңлады. Иң шатлыклы мизгел Колобок җырын хор белән башкару булды — балаларның яңгыравыклы тавышлары бердәм һәм дәртле яңгырады! Балалар тыңлап кына калмадылар, ә үзләре әкиятне җанландырдылар, һәр персонажның характерын хәрәкәтләр, мимика һәм интонация аша күрсәттеләр. Театр эшчәнлегенең мондый формасы балаларга сөйләмне үстерергә ярдәм итте.