Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Арский детский сад №9"Арского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
Адрес: | 422000, РТ, г. Арск, ул. Новая, д.16 |
Телефон: | +7(843)-663-40-71 |
E-Mail: | ds9.arsk@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Арский детский сад № 9» |
Руководитель: | Мустафина Эльвира Габдулхаевна |
Год основания учреждения: | 2014 |
У нас учатся: | 265 |
У нас учат: | 31 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Арский детский сад №9"Арского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << ( 31 ) 32 33 34 35 36 37 38 39 40 >>
-
Празднуем дни рождения/ Туган көннәр үткәрәбез
31.01.2023
День рождение – это особенный праздник, когда ждешь чего-то сказочного, необычного, какого-то чуда. Это один из самых главных праздников в жизни каждого человека. Особенно это значимо и волнительно в детские годы. В группе «Лучики» сложилась замечательная традиция празднования «Дня именинников». Ребята с нетерпением ждут этого дня, чтобы получить необыкновенные комплименты и трогательные слова поздравлений от сверстников. Это день подарков и сюрпризов. Поэтому День рождения воспитанников в детском саду, стараемся отметить наиболее интересным и незабываемым.
Туган көн – искиткеч, гадәти булмаган, ниндидер могҗиза көткәндәй үзенчәлекле бәйрәм. Бу - һәр кеше тормышындагы иң мөһим бәйрәмнәрнең берсе. “Нурлар” төркемендә туган көннәрне бәйрәм итү традициясе барлыкка килде . Балалар бу көнне гаҗәеп мактау сүзләре һәм яшьтәшләреннән котлау сүзләре алу өчен түземсезлек белән көтәләр. Бу көн бүләкләр һәм сюрпризлар көне. Шуңа күрә балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрнең туган көнен иң кызыклы һәм онытылмаслык итеп билгеләп үтәргә тырышабыз.
-
Одежда /Кием -салым
30.01.2023
Одежда в жизни детей играет огромную роль. Она не только согреет и защитит их, но и поможет сформировать их вкус. Дети должны иметь отчетливые представления о предметах ближайшего окружения, о предметах одежды и обуви, с которыми они активно взаимодействуют в повседневной жизни. Дети должны знать о назначении этих предметов, особенностях значения их частей. Необходимо побуждать детей самостоятельно выполнять действия по самообслуживанию с этими предметами. Дети должны получить знания и о правилах безопасного использования предметов одежды и обуви (мокрые варежки надо сушить, пришел с прогулки — переодень сырую майку, из каких тканей сшита одежда, соответствует ли она сезону года и размеру и т.д.), так как от этого зависит их здоровье.
Балалар тормышында киемнәр зур роль уйный. Ул аларны җылытып кына калмый, аларның зәвыгын да формалаштырырга ярдәм итәчәк. Балалар тирә- як мохит, кием һәм аяк киеме турында аерым уй-фикер барлыкка китерергә тиеш.Балалар бу предметларның билгеләнеше, аларның өлешләренең үзенчәлекләре турында белергә тиеш. Балаларны бу предметлар белән мөстәкыйль эшләргә дәртләндерергә кирәк. Балалар кием һәм аяк киеме әйберләрен куркынычсыз куллану кагыйдәләре турында да белем алырга тиеш (дымлы бияләйләрне киптерергә кирәк, урамга чыгып кергәч майканы алыштырасы, нинди тукымалардан кием тегелгән, ел сезонына туры киләме һ.б.), чөнки аларның сәламәтлеге шуңа бәйле.
-
Воспитание культурно-гигиенических навыков/Культура-гигиена күнекмәләре тәрбияләү
27.01.2023
Сегодня дети второй группы раннего возраста учились правильно мыть руки и лицо, чистить зубы и вытираться насухо. В гости к детям пришла кукла Маша и попросила помощи. Дети с удовольствием научили куклу мыть лицо и руки, чистить зубки, а еще выучили потешку, чтобы не забывать о том как важно быть чистым и опрятным. Детей с самого раннего возраста нужно обучать культурно-гигиеническим навыкам. В каждой группе эта работа ведётся в соответствии с возрастными особенностями детей. При этом формируются такие волевые качества как выдержка, самостоятельность, настойчивость, дисциплинированность, организованность.
Бүген икенче кече яшьтәгеләр төркемендә балалар дөрес итеп кул һәм битне юу, тешләрне чистарту, коры итеп сөртенү күнекмәләренә өйрәнделәр. Гигиена тәрбиясенә баланы кечкенәдән үк кунектерә башларга кирәк. Сабый чактан ук тәрбияләнгән тәртип һәм җыйнаклык аңа киләчәктә бик кирәк булачак. Гигиена тәрбиясе холык, ихтыяр, тәртип тәрбияләү белән тыгыз бәйләнештә тора, шулай ук баланы төгәллеккә, дисциплинага,тәртипкә өйрәтә.
-
Игры с Лего-конструктором/Лего-конструктор белән уеннар
26.01.2023
Конструкторы Лего на сегодняшний день незаменимые материалы для занятий в дошкольных учреждений. Дети любят играть в свободной деятельности. Игры с Лего - конструктором выступают способом исследования и ориентации ребенка в реальном мире. Дети учатся с момента рождения. Они прикасаются к предметам, берут их в руки, передвигают - и так исследуют мир вокруг себя. Для детей в возрасте от трех до шести лет основой обучения должна быть игра - в ее процессе малыши начинают подражать взрослым, пробовать свои силы, фантазировать, экспериментировать. Игра предоставляет детям огромные возможности для физического, эстетического и социального развития.
Бүгенге көндә Лего конструкторлары балалалар бакчасында алыштыргысыз материал. Балалар ирекле уеннар яраталар. Лего конструкторы белән уеннар – балаларның танып белү усешенә бик зур йогынты ясый. Балалар кечкенәдән үк лего белән танышалар. Алар конструкторны кулларына алып,дөньяны һәм әйләнә-тирәне танып белергә өйрәнәләр. Кече төркем балалары өчен конструктор төсне (зәңгәр, кызыл, сары, яшел), формаларны (квадрат, турыпочмаклык һ.б.) өйрәнер өчен кулланыла.
-
“Хәзинә"
25.01.2023
Серле сандык, матур сандык,
Кызыктыра безне күптәннән.
Әйдә, карык, ниләр калган икән
Истәлеккә безгә үткәннән.
Балаларда милли сәнгатькә мәхәббәт,буыннан-буынга истәлек булып калган хәзинәләрне хәтерләрендә калдыру максатыннан,зурлар төркемендә әңгәмә үтте.Балалар халкыбызның милли ризыклары, киемнәре,көнкүреш кирәк-яраклары белән таныштылар.Милли музейдагы серле сандык балаларны бик кызыксындырды,ләкин сандык тиз генә ачылмады.Сандыкны ачу өчен балаларның татар мәкальләрен,табышмакларын белүләре тикшерелде. Сандыктагы чиккән кулъяулык, алъяпкыч,бизәкле калфак,түбәтәйләрне күреп балаларның иске китте.Әлеге сандык чыннан да серле икән бит! Аны ачкан саен сабыйлар үзләре өчен бик күп яңалык белә алдылар.
С целью воспитания у детей любви к национальному искусству, сохранения ценностей, оставшихся в памяти у потомков, в группе прошли беседы на эту тему.Дети познакомились с национальными блюдами, одеждой,предметами быта нашего народа. Таинственный сундук в Национальном музее очень заинтересовал детей,но сундук открылся не сразу.Для раскрытия сундука проверялось знание татарских пословиц и загадок. Ведь этот сундук действительно таинственный! Открывая его, дети могли узнать для себя много нового.
-
Книга- это верный друг детей / Китап-балаларның ышанычлы дусты
23.01.2023
Книги на татарском языке, вышедшие под серией «Энциклопедия для детского сада», особенно понравились детям. Благодаря ярким рисункам и комментариям дети нашли ответы на многие вопросы. Надеемся, что эти книги станут лучшими друзьями и воспитателей, и родителей, и маленьких читателей. Ведь в них можно найти ответы на вопросы даже самых любознательных детей.
“Балалар бакчасы энциклопедиясе” сериясе астында чыккан татарча китаплар балаларның күңеленә аеруча хуш килде. Янып торган рәсемнәр, аларга бирелгән аңлатмалар ярдәмендә балалар бик күп сорауларга җавап таптылар. Әлеге китаплар тәрбиячеләрнең, әти-әниләрнең һәм нәни укучыларыбызның иң якын дустына әйләнер дип өметләнәбез. Чөнки анда иң кызыксынучан балаларның да сорауларына җавап табарга мөмкин.
-
Конъюнктивит у детей
20.01.2023
Конъюнктивит у детей - заболевание переднего отрезка глаза, характеризующееся воспалительной реакцией конъюнктивы на инфекционные или аллергические раздражители. Конъюнктивит у детей протекает с гиперемией, отеком слизистой оболочки глаза, слезотечением, светобоязнью, жжением и дискомфортом в глазах, отделяемым из конъюнктивальной полости слизистого или гнойного характера.
Причины
Среди детей широко распространены вирусные, бактериальные и аллергические конъюнктивиты, имеющие свое специфическое течение.
Наиболее часто в педиатрии приходится сталкиваться с бактериальным конъюнктивитом у детей. Бактериальный конъюнктивит у детей может возникать не только при инфицировании внешними агентами, но и вследствие увеличения патогенности собственной микрофлоры глаз либо наличия гнойно-септических заболеваний (отита, тонзиллита, синусита, омфалита, пиодермии и пр.). Вирусный конъюнктивит у детей обычно развивается на фоне гриппа, аденовирусной инфекции, простого герпеса, энтеровирусной инфекции, кори, ветряной оспы и пр. В этом случае, кроме явления конъюнктивита, у детей отмечаются клинические признаки ринита и фарингита.
Аллергический конъюнктивит у детей сопутствует течению 90% всех аллергозов и нередко сочетается с аллергическим ринитом, поллинозом, атопическим дерматитом. Развитие аллергической реакции в конъюнктиве может быть связно с действием пищевых, лекарственных, пыльцевых, пылевых, бактериальных, вирусных, грибковых, паразитарных и иных аллергенов.
Высокая частота конъюнктивитов среди детей объясняется особенностями детской физиологии и спецификой социализации. Распространение глазной инфекции в детских коллективах происходит очень быстро контактным или воздушно-капельным путем. Как правило, на протяжении инкубационного периода ребенок-носитель инфекции продолжает активно общаться с другими детьми, являясь источником заражения большого числа контактных лиц.
Вирусный конъюнктивит у детей
Вирусные конъюнктивиты у детей обычно сопровождают течение ОРВИ, поэтому характеризуются температурной реакцией и катаральными явлениями. В этом случае вовлечение глаз в воспаление происходит последовательно. Для вирусного конъюнктивита у детей характерны обильные жидкие водянистые выделения из конъюнктивального мешка, создающие впечатление постоянного слезотечения.
Лечение конъюнктивита у детей
Ребенок с бактериальным или вирусным конъюнктивитом должен быть изолирован от здоровых детей. Подходящая терапия должна назначаться офтальмологом или педиатром; самолечение конъюнктивита у детей недопустимо. Категорически нельзя завязывать и заклеивать глаза, накладывать компрессы, поскольку в этом случае создаются условия для размножения возбудителей и воспаления роговицы.
Рекомендуется проведение туалета глаз с использованием настоя ромашки, раствора фурацилина или борной кислоты. Обработку каждого глаза необходимо проводить 4-8 раз в день отдельными ватными тампонами в направлении от наружного угла к внутреннему. Основу терапии конъюнктивитов у детей составляет местное использование лекарственных средств – инстилляции глазных капель и мазевые аппликации.
-
«Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников»"Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сөйләм үсеше өчен бармак уеннарының әһәмияте»/
19.01.2023
Пальчиковая гимнастика для детей или упражнения для развития пальчиков — эффективный способ развития мелкой моторики. Она усиливает согласованную деятельность речевых зон и способствует лучшему развитию памяти и воображения малыша, а его пальцы и кисти рук приобретают гибкость и ловкость. Пальчиковые игры дают возможность родителям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.
Балалар өчен бармак гимнастикасы яки бармак үсеше күнегүләре — вак моториканы үстерүнең эффектив ысулы. Ул сөйләм зоналарының уртак эшчәнлеген көчәйтә һәм сабыйның хәтерен һәм фантазиясен яхшырак үстерергә ярдәм итә, ә баланың бармаклары һәм кул чуклары сыгылмалылык һәм җитезлек ала. Бармак уеннары ата-аналарга баласы белән уйнарга, аларны сөендерергә һәм шуның белән бергә сөйләмне һәм вак моториканы үстерергә мөмкинлек бирә. Мондый уеннар ярдәмендә бала төрле сенсор тәҗрибәләрен ала, игътибарын туплау сәләтен үстерә. Мондый уеннар балалар арасында, шулай УК олылар һәм бала арасында яхшы мөнәсәбәтләр булдырырга ярдәм итә.
-
День детских изобретений/Балалар уйлап табулары көне
17.01.2023
В России, как и во многих других странах мира, 17 января отмечается День детских изобретений, или День детей - изобретателей. Появление этого праздника вполне логично, ведь именно у ребенка полет фантазии настолько велик, что позволяет выйти за рамки привычного и создать что-то новое. Вероятно поэтому большое количество изобретений сделано именно детьми.
Россиядә, дөньяның башка илләрендәге кебек үк, 17 гыйнварда балалар уйлап табулары көне яки уйлап табучы балалар көне билгеләп үтелә. Бу бәйрәмнең барлыкка килүе бик мәгънәле, чөнки нәкъ менә баланың фантазия очышы шулкадәр зур ки, ул гадәтеннән читкә чыгарга һәм яңа нәрсә булдырырга мөмкинлек бирә. Шуңа күрә күп уйлап табулар нәкъ балалар тарафыннан ясалган да.
-
16.01.2023
Музыкально-ритмические движения играют важную роль в музыкально-педагогическом процессе.Они выполняют релаксационную функцию, помогают добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузки и утомления детей. Ритм, который музыка диктует головному мозгу, снимает нервное напряжение. Движение и танец, помогают ребёнку подружиться с другими детьми, даёт определённый психотерапевтический эффект.
Музыкаль-ритмик хәрәкәтләр педагогик процесста мөһим роль уйныйлар. Алар релаксация функциясен үтиләр, эмоциональ разрядкага ирешергә, балаларның арыганлыгын төшерергә ярдәм итәләр. Шулай ук хәрәкәт һәм бию, балага башка балалар белән дуслашырга ярдәм итә.