Атналыгыбызның соңгы көнендә балаларны Нардуган бәйрәмендә уйнала торган уеннар белән таныштыру максатыннан  зурлар төркеме балалары белән “Кем балдагы?” уены уйналды.  Әлеге уенда һәр бала үз осталыгын күрсәтте.

                               Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. В настоящее время нетрадиционные формы и средства занятий с детьми привлекают все большее внимание. Су-Джок терапия - одна из них.  Эта процедура значительно улучшает мелкую моторику рук. С помощью этих мячей детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.

                              Вак моторика-ул мөһим системаларның: нерв, мускул һәм сөяк системаларының координацияләнгән гамәлләре нәтиҗәсендә кул һәм аяк бармакларының вак һәм төгәл хәрәкәтләрен башкарырга сәләтле. Вак моториканы үстерү баланың гомуми үсеше өчен мөһим роль уйный. Хәзерге вакытта традицион булмаган формалар һәм балалар белән шөгыльләнү чаралары күбрәк игътибар җәлеп итә. Су-Джок терапия - шуларның берсе. Бу процедура кулларның вак моторикасын шактый яхшырта. Бу туплар ярдәмендә балаларга бармак һәм кулларны массажлау ошый, бу бөтен организмга, шулай ук кул бармакларының вак моторикасы үсешенә яхшы тәэсир итә.

Бүген бакчабызда гөрләп Нардуган бәйрәме узды. Бәйрәмгә балалар төрле әкият геройлары булып  киенеп килделәр. Нардуган ана белән берлектә җырлы-биюле күмәк уеннар уйнадылар, үз һөнәрләрен күрсәттеләр. Менә шундый борынгыдан килгән йола-бәйрәмнәребезне барлау, киләчәк буыннарга җиткерү─ безнең изге бурычыбыз. Бетерәсе түгел иде шушы матурлыкны, аны кабул итеп алган буыннар, шушы йолалар кебек чиста, матур булып калсыннар иде.

                   Атналыкны дәвам итеп бәйрәмгә кызыксыну уяту һәм мәхәббәт тәрбияләү максатыннан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән “Нардуган” уены уйналды.Уенда  балалар бик теләп катнаштылар.

                         На базе нашего детского сада сегодня прошло торжественное открытие муниципального этапа конкурса  профессионального мастерства "Воспитатель года - 2024" Арского района. В этом году участвовало 8 педагогов с русским языком обучения дошкольных образовательных учреждений города. Участники конкурса пробовали свои силы в самых разных направлениях педагогической деятельности: показывали мастерство в вопросах педагогики, делились своим опытом работы. Наш детский сад представила воспитатель первой квалификационной категории Шакирова Эльвира Илсуровна.В первом конкурсном задании «Педагогическое мероприятие с детьми» участники продемонстрировали владение методикой проведения и организации образовательной  деятельности, навыки работы с детьми дошкольного возраста.Во втором конкурсном задании «Моя педагогическая находка» участники конкурса  рассказывали о своей системе педагогической работы, ее концептуальных идеях, принципах, на которых строится педагогическая деятельность и практическая значимость данной работы. Хотя подготовка и само участие в любых конкурсах требует большого напряжения, но для педагога это мощный стимул к самосовершенствованию и самообразованию. Сейчас востребован воспитатель постоянно развивающийся, ищущий и стремящийся вперед, к новым вершинам в профессиональной деятельности.А ничто так не стимулирует к повышению квалификации, как состязания профессионалов. Выступление на массовых мероприятиях дает возможность посмотреть на себя со стороны, что поможет впоследствии составить самоанализ, отметив свои слабые и сильные стороны как педагога.

                       Бүген безнең балалар бакчасы базасында Арча районының "Ел тәрбиячесе - 2024" һөнәри осталык конкурсының муниципаль этабын ачу тантанасы узды. Быел шәһәрнең мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә рус телендә белем бирүче 8 педагог катнашты. Конкурста катнашучылар педагогик эшчәнлекнең төрле юнәлешләрендә үз көчләрен сынап карадылар: педагогика мәсьәләләрендә осталык күрсәттеләр, үз эш тәҗрибәләре белән уртаклаштылар.Безнең балалар бакчасын беренче квалификация категорияле тәрбияче Шакирова Эльвира Илсур кызы  тәкъдим итте. «Балалар белән педагогик чара» беренче конкурс биремендә катнашучылар белем бирү эшчәнлеген үткәрү һәм оештыру методикасын, мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән эшләү күнекмәләрен үзләштерүләрен күрсәттеләр.«Минем педагогик табышым» конкурсының икенче биремендә катнашучылар үзләренең педагогик эш системасы, аның концептуаль идеяләре, әлеге эшнең педагогик эшчәнлеге һәм практик әһәмиятенә нигезләнгән принциплар турында сөйләделәр.Һәрбер конкурста әзерлек һәм катнашу зур көч таләп итсә дә, педагог өчен бу үз-үзеңне камилләштерү һәм үз-үзеңне укытуга көчле стимул. Хәзер даими үсештә, эзләнүдә һәм алга омтылуда, һөнәри эшчәнлектә яңа югарылыкларга омтылучы тәрбияче кирәк. Массакүләм чараларда чыгыш ясау үзеңә читтән карарга мөмкинлек бирә, бу соңыннан үз-үзеңне анализларга ярдәм итәчәк, педагог буларак үзенең көчсез һәм көчле якларын билгеләп үтәргә ярдәм итәчәк.

             Зима - одно из любимых времен года детворы. Прогулка для дошкольников всегда праздник, а зимняя прогулка - праздник вдвойне. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. На прогулке наши дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит.

             Кыш – балаларның яраткан ел фасылларының берсе. Мәктәпкәчә балалар өчен саф һавада йөрү һәрвакыт бәйрәм, ә кышкы сәяхәт – икеләтә бәйрәм. Саф һавада йөрү күңел ачу гына түгел, ә балаларның сәламәтлеге, физик үсеше өчен дә менә дигән ысул. Җәяү йөрү балалар организмын чыныктыруның беренче һәм иң кулай чарасы булып тора. Ул аның чыдамлыгын һәм тышкы тирәлекнең тискәре йогынтысына, бигрәк тә авыруларга каршы торучанлыгын күтәрүгә ярдәм итә. Йөгереп йөргәндә безнең балалар уйный, күп хәрәкәтләнә. Хәрәкәтләр матдәләр алмашын, канн әйләнешен, аппетитны яхшырта.

                  19 декабрь көнне балалар белән Нардуган бәйрәмендә уйнала торган “Нардуган”, “Йөзек сайлау”кебек  уеннарның  уйналу тәртибен, җыр сүзләрен, санамышлар  өйрәндек.

              “Туган телем сагында” акциясе кысаларында 18-22 декабрь көннәре  «Хуш киләсең,Нардуган!” атналыгы итеп билгеләнде. Атналыкның беренче көнендә балаларны Нардуган бәйрәменең тарихы, эчтәлеге белән таныштыру максатыннан әңгәмәләр үткәрелде, презентацияләр күрсәтелде.

         Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, как нам, педагогам, так и родителям, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. Одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма, так, как детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых актуальных проблем современного общества.Чтобы расширить знания о правилах поведения на дороге, нужно знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, т.к. знания, полученные в детстве, наиболее прочны.В рамках воспитания дорожной безопасности в подготовительной группе №4 было проведено занятие на тему «Дорожная безопасность детей», в ходе которого воспитанники получили новые знания, укрепили уже имеющиеся навыки.

           Балаларны юл хәрәкәте куркынычсызлыгы кагыйдәләренә өйрәтү балалар бакчасында иң мөһим бурычларының берсе булып кала. Шуңа күрә, безгә - тәрбиячеләргә, ата- аналарга –юл йөрү кагыйдәләрен үтәүнең мөһимлеге турында күзаллаулар формалаштыру буенча балалар белән көндәлек эш башкару кирәк. Балачакта алган белемнәр иң нык һәм мөһим булу сәбәпле, юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында белемнәрне киңәйтү максатыннан, балаларны юл хәрәкәте кагыйдәләре белән таныштыру, юлда үзеңне дөрес тоту күнекмәләрен формалаштыру зарур. Юл иминлеген тәрбияләү максатыннан 4 нче мәктәпкәчә әзерлек төркемендә «Балаларның юл иминлеге» темасына дәрес үткәрелде, аның барышында тәрбияләнүчеләр яңа белемнәр алды, булган белемнәрен ныгытты.

             Новый год- это время чудес, волшебства, ожидания сюрпризов и подарков. Подготовка к нему дает возможность побыть немного волшебниками. И мы с ребятами начали готовиться к празднику. С детьми старшей группы изготовили новогодние игрушки для украшения елки. Дети старались и у всех получились красивые игрушки. Что может быть лучше, чем игрушка, сделанная своими руками? С наступающим Новым годом!

            Яңа ел-могжизалар, тылсым, сюрпризлар hәм  бүләкләр көтү вакыты. Аны көткәндә безгә бераз тылсымчы да булып алырга туры килә.Без балалар белән бәйрәмгә әзерләнә башладык. Зурлар төркеме балалары белән яңа ел чыршысына матур уенчыклар ясадык. Балалар бик тырыштылар, бик матур уенчыклар килеп чыкты. Үз кулың белән ясаган уенчыктан да кадерлерәк, тагын нәрсә була ала? Якынлашып килүче Яңа ел белән сезне!