МБДОУ «Качелинский детский сад Арского муниципального района РТ»/Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы" Кәче балалар бакчасы"муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 422013, Республика Татарстан, Арский район, с. Качелино, ул. Сайдашева, д. 99А |
Телефон: | +7(843)-665-23-35 |
E-Mail: | dskatshelino.arsk@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Качелинский детский сад" |
Руководитель: | Хуснутдинова Нурися Нурмухаметовна |
Год основания учреждения: | 1990 |
У нас учатся: | 35ребенка / 35 бала(иностранные граждане отсутствуют) |
У нас учат: | 2 педагога / 2 педагогик хезмэткзр |
МБДОУ «Качелинский детский сад Арского муниципального района РТ»/Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы" Кәче балалар бакчасы"муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << ( 11 ) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 >>
-
Туган телем сагында 23.01.2024
"Туган телем сагында" акциясенең атналыгы кысаларында, кечкенәләр төркеме балалары "Уңган бармаклар" дигән яңа бармак уены белән таныштылар.
Максат: Халык авыз иҗаты белән таныштыруны дәвам итү; катлаулы булмаган фразаларны куллануда күнектерү; балаларның бармак хәрәкәтен үстерү, мөстәкыйль рәвештә бармак уеннары уйнау теләге тәрбияләү.
-
Физическая культура 22.01.2024
Физкультура в младшей группе.
Задачи: Продолжать в ходьбе и беге с выполнением заданий; в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки; в прокатывании мяча.
Бүген кечкенәләр төркемендәге балалар физик күнегүләрне бик тырышып башкардылар.
-
"Юл йөрү кагыйдәләре" 19.01.2024
Максат:
-Балаларның юл хәрәкәте кагыйдәләре, юл билгеләре турында белемнәрен ныгыту.
-Игътибар тәрбияләү.
-Аралашу күнекмәләрен, иҗади сәләтләрне, логиканы, фикерләүне үстерү.
-Балалар өчен уңай эмоциональ мохит булдыру.
Без бүген Сафия белән "Юл йөрү кагыйдәләре" буенча пазл төзедек.
-
Игры с куклами 18.01.2024
Цель:
- В совместной с воспитателем игре закрепление умения детей действовать с предметами и игрушками.
-Формирование игровых действий, развитие умения объединять в игре с куклой два игровых действия: кукла проснулась и умылась.
-Развитие интереса к играм с куклой.
Современная педагогическая практика позволяет утверждать, что в период зарождения ролевой игры не только девочки, но и мальчики с удовольствием играют в куклы: кормят и лечат, носят на руках и баюкают, катают в коляске и пеленают, совершенно не отставая в умениях и активности от сверстниц. Дошкольник, мальчик или девочка, прежде всего человек, а кукла помогает развитию именно человеческих качеств и проявлений в ребенке. Вот почему игровые занятия с куклой актуальны для развития личностной культуры как девочек, так и мальчиков.
Образовательная работа с малышами может быть организована с помощью самых различных средств: сюжетных игр-занятий, игровых упражнений с куклами, выполнения несложных поручений, индивидуального общения ребенка со взрослым, в зависимости от целей, ради которых она проводится.
-
Рисование на тему: "Кони пасутся" 17.01.2024
Цель: учить передавать образ коня, используя акварельные краски; рисовать характерные признаки: гриву, хвост, копыта; учить раскрашивать изображение в соответствии с окраской животного.
Учить детей составлять композицию, включая знакомые изображения, варьируя их размер, положение на листе. Развивать слитные, легкие движения при рисовании контура, зрительный контроль за движением. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображения.
Вызвать желание передать в рисунке выразительность образа; воспитывать аккуратность, самостоятельность, эмоционально-положительное отношение к работе.
-
Иртәнге гимнастика. 16.01.2024
Максат:
- баланың моторын ныгыту;
-терәк-хәрәкәт аппараты үсешенең бозылуларын (дөрес булмаган торышка, сколиозга, яссы аяклылыкка)профилактикалау;
-иммунитетны арттыру;
-йөрәк-кан тамырлары системасының эшен яхшырту;
-сулышны нормальләштерү;
-эшчәнлекне арттыру;
-мөстәкыйльлек тәрбияләү.Иртәнге гимнастика-физик күнегүләр комплексы, ул мускулларны җылыту һәм скелет мускулларын туздыру өчен сайлап алынган.
Бу төр физкультураның исеме аны иртәнге уянудан соң башкаруны күздә тота, әмма хәзерге вакытта безнең илдә балалар бакчаларында Төнге төркемнәр юк диярлек, шуңа күрә күнегүләр иртәнге ашка кадәр үткәрелә, балалар инде актив булганда. Шул ук вакытта инде йөгереп, сикереп өлгергән Балалар, уртача физик активлык аркасында бераз тынычланачак, ә аз актив сабыйлар, киресенчә, күтәреләчәк.
-
"Букет цветов" 15.01.2024
Цели:
Учить детей создавать декоративную композицию в определенной цветовой гамме по изделиям народного декоративно-прикладного творчества (павловские шали, жостовские подносы, гжельская посуда и т. д.).
Закрепить знание теплых и холодных тонов. Развивать композиционные умения.
Закреплять плавные, неотрывные движения руки при работе с кистью, умение рисовать всем ворсом кисти и ее концом. Развивать эстетические чувства.
Одуванчик золотой
Был красивый, молодой,
Не боялся никого,
Даже ветра самого!
Одуванчик золотой
Постарел и стал седой,
А как только поседел,
Вместе с ветром улетел.
- Ребята, о чем это стихотворение?
.-Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. А чтобы отправиться, вам нужно отгадать загадку.
У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я …
Художник
-
Рисование 12.01.2024
Рисование в младшей группе.
Тема: "Новогодняя елка с огоньками и шариками"
П.с. Учить детей передавать в рисунке образ нарядной елочки; рисовать елочку крупно, во весь лист, украшать её. Развивать эстетическое восприятие.
Балалар бик тырышып чыршы рәсемен ясадылар.
-
"Спички детям не игрушки" 11.01.2024
Сегодня с детьми младшей группы провели беседу на тему: "Спички детям не игрушки"
Цель: Закрепить знания детей о пожарной безопасности.
Балаларның янгын куркынычсызлыгы турында белемнәрен тирәнәйттек.
-
Конструирование 10.01.2024
Конструирование в младшей группе. Тема: "Как орешки превратились в яблочки"
Задачи: Вызывать интерес к созданию игрушек. Развивать творческое воображение, тактильные ощущения, чувство формы.
Бүген балалар фольга белән эшләргә өйрәнделәр.