Сегодня с детьми подготовительной группы провели экскурсию на родник. 

Цель: Формирование нравственно-патриотических чувств  при посещении родника.

Родники представляют собой уникальные природные объекты, имеющие значительную ценность, как памятники природы.

Часы науки в подготовительной группе.

Тема: "Разноцветные лотосы на воде"

Лепестки цветов распускаются, потому что бумага намокает, становиться постепенно тяжелее.

Игры со строительным материалом с дошколятами подготовительной группы.

Тема: "Собери и построй"

Цель: Закреплять умение детей узнавать и называть геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал). Выкладывать из

геометрических фигур различные предметы.

Физ-ра в подготовительной группе.

Задачи: Упражнять детей в ходьбе с различными положениями рук,  беге врассыпную,  сохранении равновесия при ходьбе в усложненной ситуации. Развивать ловкость в упражнениях с мячом.

Мәктәпкәчә әзерлек төркеме балалары әти-әниләре ярдәме белән "Солдатка бүләк" акциясендә катнаштылар. Аларга олы рәхмәтләребезне җиткерәбез.

Тема: «Как вода меняет цвет?»                                                                          

Задачи: дать детям представление о том, что вода меняет свою окраску при растворении в ней различных веществ. Активизировать словарь детей; развивать умение делать простейшие выводы. Воспитывать положительное отношение к экспериментальной исследовательской деятельности.

Вывод: вода приобретает цвет растворённого в ней вещества.

 В младшей группе прошло занятие по конструированию "Строим башню из кубиков".

Цель данного занятия: привлечение детей к конструированию башенок по образцу. В ходе занятия каждый малыш выступил в роли строителя и возвёл высокую башню.
Конструирование башни помогло развить у детей мелкую моторику, внимание, речь, пространственное мышление, сенсорное восприятие и координацию движений.

  Настольные игры в детском саду являются одной из разновидностей дидактических или развивающих игр. Они, через выполнение игровых действий, позволяют научить ребенка решать интеллектуальные задачи. Во время занимательной игры углубляются и конкретизируются первые представления детей об окружающем мире. 

Ата–аналар һәм балалар өчен мәгълүмати-танып белү гәҗите

      Гәҗитнең сәхифәләре:

1. 4 нче ноябрь – Халыклар бердәмлеге көне.
2. 6 нчы ноябрь – ТР Конституциясе көне.
3. Ноябрь аена халык сынамышлары.
4. Бакчабызда бәйрәм.
5. 30 нчы ноябрь – Әниләр көне.

     Баш мөхәррир һәм мәкаләләрне язучы: кечкенәләр төркеме тәрбиячесе Дәүләтшина Гөлия Рәфкать кызы

   Детство любого ребенка состоит из определенных периодов, в процессе которых он едва ли не ежедневно открывает для себя новые возможности и горизонты. Каждый из таких периодов отличается своими особенностями. Дети раннего возраста наиболее активно расширяют границы своего мировоззрения: перед ними открывается мир человеческих отношений и различных видов деятельности. В этот период его мир перестает существовать только в рамках семьи и малыш постепенно "вливается" в жизнь общества. В развитии малышей дошкольного возраста обязательно нужно учитывать огромное количество разнообразных аспектов. И поэтому в нашем детском саду созданы все условия для полноценного гармоничного развития ребенка, раскрытия его индивидуальности.