Воспитатель Залялетдинова Флера Фаритовна выступала  в рамках республиканского семинара для воспитателей дошкольных образовательных учреждений в рамках  Года Защитника Отечества на тему: "Эффективные методы работы по формированию духовно-нравственного сознания детей дошкольного возраста с учетом этно- культурного регионального составляющего"  на базе муниципального бюджетного учреждения "Детский сад общеразвивающего вида №7 "Детство" г. Арск"  Арского муниципального района Республики Татарстан на тему: "Рухи һәм әхлакый тәрбия бирүдә, этно - мәдәни юнәлешен куллану" 

Бүген бакчабызда кунакларны кабул иттек. "Алина" курчак театры артистлары балаларга "Күңелле балалар бакчасы" дигән музыкаль әкият курсәттеләр. Әкият бик күңелле һәм яхшы эчтәлекле. Артистларга иҗади уңышлар теләп калабыз.

Игра – лучший способ развлечь ребенка и обучить новым навыкам. Именно через игру малыши учатся общаться, приобретают навыки самообслуживания, знакомятся с окружающим миром, явлениями природы, получают новые знания.

Настольные игры для детского сада – обязательный элемент оформления каждой группы. Игры бывают индивидуальными, например мозаика или пазлы,  коллективными – домино, кубики, лото. Настольные дидактические игры в картинках воспитатели применяют на занятиях, чтобы проиллюстрировать материал или обучить новому навыку. Дети с удовольствием обучаются новому с помощью игры, для них это занятие максимально близкое и понятное.

Тема: «Свойства воздуха»

Цель: формировать представление о воздухе и его свойствах.

Вывод: - воздух невидимый, но мы можем его почувствовать;

             - руками мы его поймать не можем, но он нас окружает везде.

  Аппликации для детей очень полезны. Чем старше дети, тем более кропотливую работу они могут выполнить. Но чем младше дети, тем важнее это для них.Не стоит ожидать, что у детей сразу будут шедевры - здесь не так важен результата, как сам процесс.

   В младшей группе дети очень любят занятия по аппликации. Создавая красивые аппликации своими руками, видя результат своей работы, дети испытывают положительные эмоции. Работа с бумагой и другими материалами дает возможность детям проявить терпение, упорство, фантазию и вкус.   

  Одним из наиболее любимых для ребёнка занятий является конструирование. Конструирование позволяет творить ребёнку свой новый неповторимый мир!  Дети младшей группы тоже очень любят играть в разные виды конструктора, фантазировать и создавать новые постройки.

  Конструктивная деятельность, несомненно, важна для развития психических процессов и умственных способностей ребёнка. В процессе конструирования развивается образное и пространственное мышление, развивается речь ребёнка, расширяется его словарный запас. Работая с конструктором, ребёнок развивает мелкую моторику и глазомер. К тому же данный вид деятельности формирует такие качества как усидчивость, самостоятельность, организованность (умение планировать свои действия и доводить начатое до конца). А самое главное-конструирование предоставляет детям большие возможности для развития фантазии и воображения и позволяет ребёнку чувствовать себя творцом.

С помощью утренней гимнастики дети получают заряд бодрости на целый день. У них укрепляются мышцы, суставы, позвоночник и иммунная система. Также улучшается аппетит, сон, ускоряется кровообращение, совершенствуются нервные процессы, ускоряется рост. Утренняя гимнастика способствует и умственному развитию. 

    В нашем детском саду сегодня прошел тематический день, посвященный одной из самых нужных и важных профессий — Международный день врача. В этом году профессиональный праздник уважаемых врачей выпадает на 6 октября.

   С детьми провели интересные познавательные беседы о здоровье:  «Живые витамины»,  «Откуда берется болезнь?». Дошкольники играли в сюжетно-ролевую игру «Больница», где доктор это человек добрый и заботливый. Ребята с удовольствием вспоминали правила гигиены, делали зарядку, обсуждали пользу овощей и фруктов, представляли себя настоящими врачами в ходе ролевой игры «На приёме у врача».

   Проведенные мероприятия позволили не только отдать дань уважения и выразить свою благодарность тем, кто всю жизнь помогают людям сохранить здоровье, но и расширять элементарные знания у детей о профессии врача, повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, создав радостное эмоциональное настроение у всех воспитанников.

Тема: "Свойства магнита"

Цель:  Найти материалы, взаимодействующие с магнитом; выявить свойства магнита: прохождение магнитных сил через различные материалы и вещества.

Вывод:  Магнит гладкий, холодный, тяжелый, темного цвета. Магнит притягивает металлические предметы и не притягивает бумажные, деревянные, пластмассовые предметы, предметы из ткани. Магнит действует сквозь препятствие (стол – это препятствие).