Физическая культура в подготовительной группе.

Задачи: Упражнять детей в равномерном беге с соблюдением дис­танции; развивать координацию движений в прыжках с доставанием до предмета; повторить упражнения с мячом и лазанье под шнур, не задевая его.

Бүген мәктәпкә  әзерлек төркеме балаларын  А.Алишның иҗаты һәм тормыш юлы белән таныштырдык. Аның әкиятләрен күрсәттек һәм әсәрләрен укыдык.

  Сегодня у наших детей есть много современных игрушек, но игры в песочнице не устарели. Наблюдая за играми детей, мы видим, как положительно влияет песок на их эмоциональное самочувствие, являясь психотерапией и прекрасным средством для развития и самореализации ребенка. Песок можно пересыпать из ладошки в ладошку, из совка в формочку, в него можно закапывать различные предметы и откапывать их, строить горки, дорожки и т.д., а потом разрушать и снова строить. Общение с песком дает толчок  полёту творческой фантазии детей. Игра в песочнице не требует специальных навыков и умений, здесь можно не бояться ошибиться и легко начинать все заново.

Бүген бакчабызда әти-әниләр җыелышы үтте. Җыелышны мөдир Хөснетдинова Н.Н. алып барды. Ул уку елына куелган бурычлар, булачак сайлаулар, юл йөрү кагыйдәләре турында сөйләде. Шулай ук тәрбиячеләр Җәләлетдинова Ф.Ф. һәм Дәүләтшина Г.Р. чыгыш ясадылар.

  10 сентября – Единый день световозвращателя!

   Дорога это опасный участок для пешехода, требующий внимательности и соблюдения правил безопасности. А пешеход это самая незащищенная категория участников дорожного движения.

   Детская безопасность на дороге на 90% зависит от внимательности родителей и личной ответственности за своего ребенка. Научить ребенка элементарным правилам поведения на дороге и позаботиться о наличии на верхней одежде светоотражающих элементов это задача родителей, с которой не каждый справляется.
Светоотражающие элементы призваны сделать пешеходов более заметными на дороге и пасмурным днём, и ночью.

Уважаемые родители, будьте внимательны к безопасности детей на дороге!

Световозвращающие элементы (световозвращатели) – это элементы, изготовленные из специальных материалов, обладающих способностью возвращать луч света обратно к источнику. 
Присутствие светоотражающих элементов на одежде может значительно снизить травматизм на дорогах!

  Табигатьне күзәтү, аны өйрәнү, сакларга омтылу - балаларның рухи дөньясын баета, уйларга өйрәтә. Шуның өчен балалар бакчасында тирә-якны өйрәнү, табигатькә сакчыл караш, экологик тәрбия зур урын алып тора. Тәрбияви бурычларны тормышка ашыру максатыннан кечкенәләр төркеме балалары бакча тирәли сәяхәткә чыктылар. Алар төрле үсемлекләр белән таныштылар, бакчада үскән матур чәчәкләргә сокландылар һәм гербарий ясар өчен төрле-төрле үсемлекләр җыйдылар. Балалар бүгенге сәяхәтне бик ошаттылар, чөнки алар турыдан-туры табигать белән аралаштылар.   

8 сентябрь - Халыкара грамоталылык көне, ул балалар бакчасыннан башлап белем алуның һәм даими үсешнең мөһимлеген искә төшерә.

Бүген кечкенәләр төркеме балалары белән грамоталылык көне оештырдык.    Балалар грамоталылык һәм дөньяның грамоталы кешеләре турында презентация карадылар, хәрәкәтле һәм дидактик уеннар уйнадылар, табышмаклар чиштеләр.

Өстәл уеннарын бик борынгы заманнарда ук уйнаганнар. Бүгенге компьютерлар заманында да алар популярлыгын югалтмый. Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары да бик яратып  өстәл уеннарын уйныйлар. Алар баланың хәтерен яхшыртырга, вак моториканы үстерергә ярдәм итә.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән хәрәкәтле уеннар уйнадык. Уеннар нәниләрне төрле яктан үсешен тәэмин итә һәм иҗади мөмкинлекләрен, хыялларын баетуда, фикер активлыгын һәм зиһеннәрен үстерүдә ныклы этәргеч булып тора.

 Хәрәкәтле  уеннар ярдәмендә балаларда җитезлек, өлгерлек, тапкырлык кебек сыйфатлар тәрбиялибез. Балалар  уеннарны бик яратып уйныйлар.

Сегодня с детьми  подготовительной группы провели беседу на тему: "Что такое терроризм?"

Цель: Объяснить детям об опасности и как защитить себя в экстремальной ситуации.  Формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения.  Привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях. Воспитывать дружеские отношения к сверстникам и близким людям.