Һәр бала үзенең хокукын белергә тиеш! Бала аларны укып кына түгел, ә гамәлдә кулланырга өйрәнсә, тагын да яхшырак. Шул нисбәттән, 6А сыйныфында, гимназия психологы белән берлектә, “Без үз хокукларыбызны беләбезме?” дип аталган темага түгәрәк өстәл үтте. Чараның төп максаты – хокук нормаларын әхлак нормалары белән бәйләп аңлату, фикерләү сәләтен баету, һәр кешегә карата хөрмәт хисе тәрбияләү. Түгәрәк өстәл барышында, укучылар хокукларны бурычлардан аерырга һәм хокукларның төрлелеген өйрәнделәр.

Бүген мәктәп радиосында 8Б сыйныфы укучылары чыгыш ясады. Гадәттәгечә, алар сыйныфлар рейтингына нәтиҗә ясадылар, үткән атнада үткәрелгән һәм бу атнада булачак чаралар турында сөйләделәр. Шулай ук  бу атнаның әһәмиятле даталарын да искә алдылар.

Бүген 4В сыйныфы укучылары “Калейдоскоп” балалар паркында экскурсиядә булдылар. Укучылар төрле уен һәм спорт мәйданчыкларында вакытларын бик күңелле үткәрделәр. 

Ә 8Б сыйныфы укучылары “Горки-Әмәт урманы” паркында экскурсиядә булдылар. Саф һавада бергәләп йөрү укучыларда, иң беренче чиратта, иптәшлек хисе тәрбияли, табигатьтә үз-үзеңне дөрес тотарга өйрәтә.

25 нче октябрь көнне  5Б сыйныфы укучылары Кабан күленә сәяхәт иттеләр.  Казанның бизәге  булган Кабан күле бик күп риваятьләр, уйдырмалар белән бәйле. Әлеге күл төбендә рус патшасы Иван Грозныйдан яшереп ташланган хан хәзинәсе саклана диләр. Укучылар да күлнең матурлыгына хәйран калдылар, сокландылар,  уй-хисләре белән уртаклаштылар.

Укучыларыбыз һәрдаим уңышлары белән сөендереп торалар. Гимназиябезнең 11А сыйныфы укучысы Зиннәтова Гүзәл “Татар кызы, татар егете – 2021” бәйгесенең район этабында 1 нче урынны яулады һәм шәһәр этабына чыкты. Укучы кызыбызга киләсе бәйгедә иҗади уңышлар һәм җиңүләр теләп калабыз.

25 нче октябрь – Халыкара мәктәп китапханәләре көне. Интернет челтәре, заманча технологияләр алга киткән чорда, укучыларда мавыктыргыч китап дөньясына кызыксыну уятуда китапханәләрнең роле бик зур. Шул максаттан гимназиябез китапханәсендә һәрвакыт төрле чаралар үткәрелә, китап күргәзмәләре оештырыла. Халыкара мәктәп китапханәләре көне уңаеннан, гимназиядә сыйныф сәгатьләре үтте. Китапларга сак караш, китапханәдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында фикер алышканнан соң, укучыларга викторина сораулары тәкъдим ителде. Алар бик  теләп сорауларга җавап бирделәр, сыйныф сәгате бик нәтиҗәле үтте.

Китап дигән дөнья бар, китап дигән галәм бар. Без гомер буе китапка мөрәҗәгать итәбез. Ул бала чактан ук безне урап алган дөньяны һәм үзебезне танырга, аңларга ярдәм итә. Үз вакытында укылган китап еш кына кешегә нинди һөнәр сайлап алырга кирәклеген әйтеп бирә. Китап эшләгән чакта ярдәмче, ял иткәндә - иптәш, һәрвакытта юлдаш, киңәшче, ә аның белән дуслашкан кеше өчен ышанычлы дус. Китап битләрен пычрактан, кояш нурларыннан, юештән, тузаннан сакларга кирәк. Китаплар бигрәк тә үзләренә сак караганны һәм чисталыкны яраталар. Шуңа да гимназиябездә “Китапны сакла” дип аталган иң оригиналь тышлыкка бәйге игълан ителгән иде. Биредә башлангыч сыйныф укучылары бик актив булдылар. Бәйгегә нәтиҗә ясалды һәм иң оригиналь тышлык сайлап алынды. Укучыларның китапларга сак карашы безне сөендерә.  Һәрвакыт китапның якын дусты булыгыз, аны  яратыгыз һәм кадерләгез!

Соңгы вакытта экстремизм, террорчылык актлары турында массакүләм мәгълүмат чаралары аша бик еш ишетергә туры килә. Әлеге күренешләрнең кеше тормышы өчен ни дәрәҗәдә куркыныч икәнен аңлату өчен гимназиядә “Терроризм – җәмгыятькә янау” дип аталган сыйныф сәгатьләре үтте. Сыйныф сәгатенең максаты укучылар арасында бердәмлек, татулык, мәрхәмәтлелек хисе тәрбияләү. Әңгәмә барышында укучылар үзләрен борчыган барлык сорауларга да җавап таптылар.

Бөтенроссия астрономия дәресләре бүген дә дәвам итте. Кызыклы һәм мавыктыргыч дәрес 2В сыйныфында узды. Укучылар зур кызыксыну белән иң борынгы фәннәрнең берсе булган  астрономия фәне белән таныштылар, шулай ук Космос ничек үзләштерелде, хайваннарның һәм бөҗәкләрнең кайсысы космоска җибәрелгән дигән сорауларга  җаваплар таптылар.

5В сыйныфында Бөтенроссия астрономия дәресе үтте. Дәрес интерактив формада узды. Презентация, видеофильмнар ярдәмендә укучылар Галәм серләренә төшенделәр һәм үзләре өчен бик күп яңа мәгълүмат алдылар, тәкъдим ителгән сорауларга бик теләп җавап бирделәр.