Кечкенәләр катнаш төркеме балалары белән милли киемнәр, бизәкләр темасын бүген дәвам иттеп "Татар милли бизәкләре" дигән әңгәмә үткәрдек, интерактив дидактик уен:​ "Калфак белән читекне татар орнаменты белән бизә" уйнадык. Балаларга татар милли киемнәренең бизәлеше бик тә ошый, бу киемнәр аларда горурлану хисләре тудыра.

Сегодня с младшей разновозрастной группой продолжили тему "Татарский орнамент". Провели беседу и сыграли интерактивную дидактическую игру "Калфак белән читекне татар орнаменты белән бизә". Детям очень нравится татарский орнамент и вызывает чувства гордости.

Бөек татар халкын, бай тархихын,
Гасырлардан килгән мирасын,
Калдырасы иде яшь буынга,
Һәрбер кеше барлап соклансын!
Гореф- гадәтләрне, җыр- биюне,
Сабан туен, Җыен, Нәүрүзен,
Белсен иде җирдә һәрбер бала
Әнисеннән алган үз телен!
( автор Эльмира Зарипова)
 
   Безнең балалар бакчасында милли бәрәмнәр һәм гореф-гадәтләр, балаларыбызны халык культурасы белән таныштыру, зур урын алып тора. Бүген уртанчылар катнаш төркем балалары белән тәрбия традицияләренә нигезләнеп халкыбызның гореф- гадәтләрен, бәйрәмнәрен белү, алар белән кызыксынуларын үстереп баларга эстетик һәм әхлакый тәрбия бирү исәбеннән әңгәмә уздырдык.Балалар ел фасыллары белән бәйләнешле йола- бәйрәмнәре “Каз омәсе”,“ Карга боткасы”,“Сабантуй” белән таныштылар.Татар  халкының электән сакланып килгән бәйрәмнәрен видео язмалардан карап киттеләр. Бүгенге көндә милли бәйрәмнәребезне, йола, гореф-гадәтләребез яңадан торгызылып, яңартылып, заман төсмерләре биреп үткәрелә башлады. Аларны халык белә, хөрмәт итә икән милләт яши, милләт яшәгәч, тел яши.
   В нашем детском саду большое место занимают национальные обычаи и традиции, знакомство детей с народной культурой. Сегодня мы провели беседу с детьми из средней группы на основе традиций воспитания за счет эстетического и нравственного воспитания детей, развития у них интереса к традициям и обычаям нашего народа. Дети познакомились с обрядовыми праздниками, связанными с временами года: “Каз омәсе” , Карга боткасы”,“Сабантуй”. На видео посмотрели  древние праздники татарского народа. В настоящее время национальные праздники, обряды и традиции возрождаются, приобретают современный облик. Если народ их знает и уважает, живет нация, живет язык.

Хөрмәтле әти-әниләр! "Ямаширмә "Йолдыз" балалар бакчасы "Бишек җырын җырлап үстерәм" видеобәйгесен игълан итә! Конкурска эшләр 04.02 -12.02. кадәр кабул ителә. 

Уважаемые родители! МБДОУ "Ямашурминский детский сад "Йолдыз" объявляет видеоконкурс "Бишек җырын җырлап үстерәм" . Работы принимаются  с 04.02.21 г по 12.02.2021 г. 

Бүген кечкенәләр катнаш төркеме балалары татар милли киеме белән танышуны дәвам иттеләр. Кызлар калфак, күлмәк киеп караса, егетләр түбәтәй киеп, билбау бәйләделәр. Балалар киемнәрнең бизәлешенә, төс үзенчәлегенә игътибар иттеләр.

Сегодня младшая разновозрастная группа продолжила знакомиться с татарским национальным костюмом. Дети отметили цветовую особенность и национальные узоры костюма.

Мәскәүгә сәяхәт/Путешествие в Москву
Балаларның Россия башкаласы Мәскәү турында белемнәрен баету, Россия символикасы турында мәгълүмат бирү максатынан, зурлар катнаш төркемендә режим моментында “Мәскәүгә сәяхәт” уены уздырылды. Танылган урыннар төшерелгән рәсемнәр каралып, кыскача мәгълүмат бирелде. Кызыл Мәйданда зур бәйрәмнәр, Җиңү бәйрәмнәре уткәне, Кремльдә Президентыбыз эшләгәнен белделәр. 1000 артык хайваны булган зоопаркны, дуслык фонтанын күрделәр. Әләм һәм туграны кайда очратырга мөмкин, анда нинди төсләр күрергү була икәнен искә төшерделәр. Үстерелешле уеннар: “Дөрес итеп тез!” (төсле тасмалардан Татарстан һәм Россия әләмен төзү), “Туграны җый” (киселмә рәсемнәрдән Татарстан һәм Россия туграсын җыю) уйнап белгән белемнәрен ныгыттылар.  
С целью обогащения знаний детей о столице России Москве, информирования о символике России в старшей разновозрастной группе была проведена игра “Путешествие в Москву”. Были рассмотрены снимки известных мест и дана краткая информация. На Красной площади прошли большие праздники, Дни Победы, узнали, что президент работает в Кремле. Увидели зоопарк с более чем 1000 животными, фонтан Дружбы. Вспомнили , где можно встретить флаг и герб России, какие цвета можно увидеть на нем. Развивающие игры: “Дөрес итеп төзе“(составление флага Татарстана и России из цветных лент),” Собери флаг " закрепили полученные знания.

Әкияттә кунакта/В гостях у сказки
Әкият, әкиятче, әкияти дөнья. Бу сүзләрдә тылсым, сихри көч, зирәклек һәм тапкырлык, батырлык һәм башка сыйфатлар чагыла. Әкият, ул татар халык авыз иҗатынның иң таралган төре, кечкенәдән үк үзебезгә танылганы. Бүген уртанчылар катнаш төркем балалары белән “Әкияттә кунакта”дигән тема астында әкиятләр белән таныштыруны дәвам иттек.  “Торна белән толке”, “Карт белән толке”әкиятләрен карап киттек. Әкиятләр балаларны яхшылыкка, батырлыкка, кешелекле булырга, зирәклеккә, тапкыр булырга өйрәтәләр. Дөреслекнең һәрвакыт җиңәсенә ышанырга өндиләр.Әкиятләр турында викторина үткәрдек. “Әкиятләрдәге төп геройлар” , “Аермаларын тап”, “Бу әкиятләрнең язучы кем?”, “Рәссәмнең ялгышын тап”, “Кем күбрәк?” Балалар яраткан әкиятләре турында үз фикерләрен әйттеләр, белемнәрен ныгыттылар.
 
Сказка, сказочник, сказочный мир. В этих словах выражается магия, волшебная сила, мудрость и находчивость, мужество и другие качества. Сказка-Самый распространенный вид татарского народного устного творчества, известный нам с детства. Сегодня мы с детьми из средней- разновозрастной группе продолжили знакомить со сказками на тему “В гостях у сказки”. Продолжили знакомиться с татарскими народными сказками: “Торна белән төлке”, “Карт белән төлке”. Сказки учат детей добру, мужеству, человечности, мудрости. Призывают верить в то, что истина всегда побеждает. Провели игру-викторину о сказке “Главные герои сказок”, “Угадай разницу", " Кто автор этих сказок?” ,” Угадай ошибку художника”, " Кто больше?” Ребята высказали свое мнение о любимых сказках, укрепили свои знания.

   Халык хәрәкәтчән уеннары-буыннан-буынга тапшырыла торган уеннар. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен алар бик гади һәм кызыклы, бернинди тырышлыктан башка бала үз халкының гореф-гадәтләре, үзенчәлекләре белән таныша, халык иҗатын үз эченә алган кабатланмас колорит тәрбияли. 2 нче февраль көнне  зурлар катнаш төркемендә балалар татар  һәм рус халык милли уеннарын уйнадык: «Продам горшки,”Мороз красный нос” “Зәңгәр чәчәк”,”Түбәтәй”,”Чума үрдәк, чума каз”.
   Балалар белән кагыйдәләр буенча уйнарга, чыдам булырга кирәклеген кабатлап үттек. Балаларда татар халкының гореф-гадәтләре, уеннары, тормыш рәвеше турында күзаллаулар формалаштыру. Уеннарда балаларның ирекле үз-үзләрен күрсәтү өчен шартлар тудыруны,рольле үз-үзләрен тотуда музыкаль-уен импровизациясен хупларга. Балаларда татар халык һәм рус халык хәрәкәтле уеннары, халык фольклоры һәм традицияләре аша әхлакый сыйфатлар формалаштыруны дәвам иттек.
Татарские и русские народные национальные игры.
      Народные подвижные игры - это игры, которые передаются из поколения в поколение. Для дошкольников они просты и интересны, и без всяких на то усилий ребенок знакомится с обычаями своего народа, впитывает тот неповторимый колорит, который несет в себе народное творчество.
 2 февраля с детьми старшей разновозрастной группы играли в татарские и русские народные национальные игры: «Продам горшки,”Мороз красный нос” “Зәңгәр чәчәк”,”Түбәтәй”,”Чума үрдәк, чума каз”.
Мы играли игры и повторили с детям что нужно играть по правилам, быть 
выносливыми. Мы продолжили формировать у детей представлений о образе жизни татарского народа,нравственные качества через татарские народные подвижные игры, народный фольклор и традиции.Создание условий для свободного самовыражения детей в играх,поощрение музыкально-игровой импровизации в ролевом поведении.

2 февраль көнне икенче кечкенәләр төркеме балалары татар халкының милли бизәкләре белән таныштылар.Милли киемнәрдә тоьөшерелгән бизәк,шулай ук түбәтәй,калфакка төшерелгән  бизәкләрне кызыксынып карадылар.Шөгыль вакытында балаларга татар халкының милли бизәкләре төшерелгән буягычлар таратылды.Балаларның сүз байлыгын камилләштерүне,кызыксынучанлыкны үстерүне максат итеп куйдык.            

   2 февраля во второй младшей группе дети познакомились с татарскими орнаментами,национальными одеждами.Такими как"Тубетей","Калфак".Входе занятий детям раздали раскраски с национальными узорами .Они с удовольствием рисовали. Главная цель была совершенствование словарного запаса и расширение представлений детей.

 Ел әйләнәсендә шөгыльләрдә һәм шөгыльдән тыш вакытларда балалар белән эшчәнлек татар халык уеннары белән үрелеп бара. Бүген уртанчылар катнаш төркем балалары белән «Йөзек салыш», «Буяу сатыш», «Ватык телефон», «Түбәтәй», «Капкалы», «Мәликә» дип исемләнгән татар халык уеннарын уйнадык. Уеннар аша балаларны татар халкының көнкүреше, гореф-гадәтләре, олалары белән таныштырдык. 

В процессе всего учебного года на занятиях и в режимных моментах знакомим и играем с детьми с татарскими народными играми. Сегодня в средне-разновозростной группе сыграли ««Йөзек салыш», «Буяу сатыш», «Ватык телефон», «Түбәтәй», «Капкалы», «Мәликә». Народные игры татар связаны с их культурой. Они являются и способом воспитания детей, и обязательной частью обрядов, сопровождающих человека на протяжении всей жизни. Через них познакомились с культурой и бытом, с их традициями, праздниками. 

Бүген кечкенәләр катнаш төркеме белән​ ике вариантта 'Капкалы" - татар халык уены һәм рус халык уены "Зайка беленький сидит..." уены уйналды. Балалар уеннарны бик яратып кабул иттеләр.

Сегодня в младшей разновозрастной группе сыграли татарскую народную игру "Капкалы" и русскую игру "Зайка беленький сидит". Детям очень понравилось играть в эти игры. Они с радостью запоминали правила и слова игр.