Сегодня на базе нашего детского сада №82 «Подсолнушек» прошел масштабный региональный семинар-практикум, объединивший педагогов дошкольного и школьного образования.
География участников впечатляет: Актанышский, Тукаевский, Сармановский районы, Азнакаево, Заинск, Мензелинск, Агрыз, конечно же, Набережные Челны.
Главная тема встречи — «Совместные проекты ДОУ и школы для успешной адаптации будущих первоклассников».
Цель семинара — сделать переход ребенка из детского сада в школу максимально комфортным, качественным и успешным через эффективное взаимодействие двух образовательных ступеней. В ходе работы педагоги не только обсудили теорию, но и представили яркие практические наработки:
Торжественное открытие мероприятия началось с прослушивания гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан.
Яркой точкой старта стала литературно-музыкальная композиция «Ак кала» (воспитатели Л.Р. Сабирова, Л.Р. Султанова, муз. руководитель М.У. Заляева), посвященной 400-летию Челнов и 50-летию выпуска первого КамАЗа. Патриотические номера с участием будущих первоклассников задали высокий эмоциональный настрой.
Станция «Интеллектуальный баттл и инженерия». Участники увидели фрагмент интерактивной игры «Что? Где? Когда?» (воспитатели И.Х. Насретдинова, Ф.А. Хамзина) и занятие «Инженер-конструктор» (воспитатель Л.М. Хайруллина). Эти форматы наглядно продемонстрировали, как в игре и проектной деятельности формируется логика, мышление и интерес к учебе.
Станция «Экспертное мнение». Доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования Елабужского института КФУ, кандидат психологических наук Татьяна Николаевна Галич выступила с темой «Психологическая готовность к школе как фактор и стратегия успешного обучения», расставив акценты в вопросах диагностики и поддержки детей.
 Станция «Полезные мастер-классы». Педагог-психолог детского сада №82 Елена Юрьевна Квитковская поделилась методикой «Ментальная арифметика», показав, как развивать когнитивные навыки дошкольников.
Станция «Обмен опытом».
Коллеги из гимназии №29 (И.Х. Газизова, Э.Р. Харисова) представили успешный опыт сетевого взаимодействия.
Станция «Цифровая трансформация». Алена Петровна Абишева, главный специалист Управления образования, презентовала инновацию — «Цифровой портфель выпускника садика», позволяющий отслеживать динамику развития ребенка и передавать данные в школу.
Итогом семинара стала выработка единых подходов к оценке готовности детей к школьному обучению. Главный специалист Управления образования Алия Фаритовна Мухаметова подчеркнула важность системной работы: только объединяя усилия, мы сможем обеспечить каждому ребенку плавный и радостный старт в школьную жизнь.
Благодарим всех участников за продуктивную работу, открытость и готовность к сотрудничеству! Вместе мы создаем пространство возможностей для наших детей.

Бүген «Көнбагышкай» балалар бакчасында бик күркәм һәм файдалы вакыйга булды. «Сәйяр» республика театр фестиваленең муниципаль этабы җиңүчеләре булган 7 нче төркем балалары үзләренә кунак итеп әти-әниләрне җыйды. Әйе, әйе... Тәрбиячеләре Хәйруллина Луиза Мустафовна, рус теленә өйрәтүче тәрбияче Сабирова Ләйсирә Рафаэловна, музыка җитәкчесе Җәләева Миләүшә Өлфәтовна белән берлектә әзерләнгән «Актәпи сәяхәте» әкиятен уйнап күрсәттеләр алар.
Балаларның чын артистларча әти-әниләренә театр тамашасы күрсәтүе — аларның иҗади сәләтен үстерү һәм гаилә белән балалар бакчасы арасындагы бәйләнешне ныгыту өчен менә дигән чара.
Мондый чараларның берничә мөһим ягы бар. Беренчедән, балалар рольләргә керергә өйрәнәләр, сөйләм телләрен шомарталар һәм сәхнәдә үзләрен иркен тотарга күнегәләр. Икенчедән, әкиятләр аша балаларга яхшылык белән яманлыкны аерырга, әти-әнигә хөрмәт кебек сыйфатларны сеңдерергә мөмкин. Өченчедән, әти- әниләр үз балаларының уңышларына сөенәләр. Бу исә бала белән ата-ана арасындагы җылы мөнәсәбәтләрне тагын да ныгыта.
Бүгенге тамаша барысына да бик ошады. Әти- әниләрнең канәгать, шат , елмаюлы йөзләре шул хакта сөйли иде.

В рамках семинара по преемственности сегодня в гостях у нас были первоклассники 29-й гимназии.
На весенних каникулах мы пригласили ребят на театрализованное представление, которое подготовили силами средней 7-й группы.
Спектакль стал возможен благодаря нашим замечательным педагогам: воспитателю по обучению детей родному языку Сабировой Ляйсире Рафаэлевне, Хайруллиной Луизе Мустафовне, за подготовку юных актёров (грим) благодарим Насретдинову Индиру Халиловну, а за музыкальное сопровождение — Заляеву Миляушу Ульфатовну.
Первоклассники с большим удовольствием посмотрели спектакль, а затем для них организовали экскурсию по саду и угостили плюшками с чаем.

Уважаемые родители!

Стартует челлендж «Я держу ребенка за руку безопасно, а ты?»

Цель — напомнить друг другу простое, но жизненно важное правило: переходить дорогу можно только за руку со взрослым.

Как участвовать:
— сфотографируйте себя с ребенком у пешеходного перехода (или просто на прогулке)
— опубликуйте фото в чате/группе с комментарием «Я держу за руку, а ты?»
— поддержите челлендж лайками и ответными фото

Давайте вместе покажем детям, что их безопасность — в наших руках!

Әйдә, кояш, сип нурыңны,
Кызганма бер дә.
Зур бәйрәм, күңелле бәйрәм
Нәүрүз бүген бездә!

Бердәмлек елы кысаларында бүген бакчабызда "Нәүрүз" бәйрәме үткәрелде.

Бабаларыбыз Ай һәм Кояш календаре буенча яшәгән вакытларда, Яңа елның беренче көне итеп көн белән төннең тигезләшкән вакытын (ул 21 марта туры килгән)исәпләгәннәр.Бу көнне кояш зодиакның Хәмәл йолдызлыгына кергәнгә,айның үзен дә "хәмәл ае" дип йөрткәннәр."Нәүрүз"фарсы телендә "яңа көн" дигәнне аңлаткан.Бу көнне Яңа елны каршылау белән бәйле җырлар башкарылган.Бәйрәм буласы көнне өйләрне җыештырганнар,тәмле ризыклар пешергәннәр.Нәүрүз бәйрәме көнендә балалар,өйдән-өйгә йөреп,нәүрүз әйткәннәр,бүләк җыйганнар.Иң чибәр,иң уңган кызны Нәүрүзбикә итеп сайлап куйганнар.Ул Кыш бабай белән ярышып,җиңеп чыга торган булган.Бу көнне зур самовар куелган,тәмле коймаклар пешерелгән.Безнең балалар бакчасында да бу бәйрәм һәрдаим уздырылып килә. Балалар  безне үзләренең матур җырлары, биюләре һәм шигырьләре белән сөендерделәр. Матур уеннарын бүләк иттеләр. Бәйрәмгә Нәүрүзбикә  хәтта безнең тавышны ишетеп Кыш бабай да килеп җитте. Кышның бер дә китәсе килмәде, ләкин сынауларда Нәүрузбикә җиңеп чыкты.Кыш бабай икенче кышка кадәр, дип саубуллашып китте. Бәйрәм ахырында Нәүрүзбикә балаларны тәмле коймак белән сыйлады. Аларга чараның бу өлеше аеруча бик ошады.

Бүген Чаллы шәһәре балалар бакчалары арасында “Татар малае 2026”, “Татар кызы 2026” бәйгесе узды. Финалда безнең бакчаның 2 нче төркемендә тәрбияләнүче Нуриева Камилә дә бар иде.Камилә үзенең осталыгын “Визитка” өлешендә гаиләсе һәм үзе турында сөйләп күрсәтте. Ә инде иҗади номер барлык залны таң калдырды! Бакчабызның балалары сәхнәне тутырып (1 төркемнән: Гатин Ризван, Гарипов Камиль, Гарипов Имран, Гатиятуллина Ләйлә, Маликова Ильзирә, Вазетдинова Илина, Муксинова Мәрьям; 2 нче төркемнән: Садрисламов Ильнур, Гатеева Ралина, Андреева Луиза, Асулханов Рамзан) шәһәрнең 400 еллыгына һәм беренче КамАЗ машинасы чыгарылуга 50 ел тулуга багышланган атрибутлар белән матур тематик композиция тудырдылар.Камилә әнисе, шагыйрә Гөлназ Нуриева, язган “Ак кала” шигырен сөйләде. Камиләнең сәхнәдә үз-үзен тотышы, матур һәм сәнгатьле итеп шигырьне тәкъдим итүе, композициянең чыгышны баетуы — бер могҗизалы күренеш булды.Бу бәйгегә әзерлек артында хезмәттәшләребезнең, әти-әниләрнең һәм балаларның зур бердәмлеге һәм тырышлыгы тора.Иң беренче чиратта, Камиләне “Татар кызы – 2026” шәһәр бәйгесендә “Милли традицияләрдә тәрбияләнгән кыз” номинациясен яулавы белән чын күңелдән котлыйбыз!Аңа киләчәктә дә иҗади уңышлар телибез. Икенчедән, бәйгегә әзерлеккә күп көчләрен куйган хезмәткәрләребезне билгеләп үтәсе килә:Балаларга рус телен өйрәтүче тәрбиячебез Сабирова Ләйсирә Рафаэлевна;10 нчы төркем тәрбиячесе Солтанова Ландыш Разифовна. Бу тәрбиячеләр сценарий язудан, атрибутларны һәм костюмнарны әзерләүдән башлап, ике ай буена көн саен репетицияләр үткәреп, өч турны уздылар.Шулай ук, музыкаль җитәкчебез Заләева Миләүшә Өлфәтовна музыкаль өлешен уйлап, ахырына кадәр үз хезмәтен кертте.Транспорт белән репетицияләр вакытында Шакирова Зөлфия Рәфисовна ярдәм итте.Әлбәттә, рәхмәтебезнең иң зурысы — Камиләнең әти-әнисенә, әби- бабасына. Чөнки балага алардан ярдәм булмаса, милли рухта тәрбия иңдерелмәгән булса, мондый уңышка ирешеп булмас иде. Иң матур күлмәкләр, затлы чулпылар — барысы да Камиләдә иде.Шулай ук, композициядә катнашкан балаларның әти-әниләренә дә зур рәхмәт. Менә алар:1 нче төркемнән Гатина Ләйсән Маратовна, Гарипова Алина Ильдусовна, Гатиятуллина Райлә Гусмановна, Вазетдинова Гүзәл Раефовна. Алар сәхнә артында балалар белән булдылар: балаларның тамакларын да туйдырырга җитештеләр, тәртиптә тотарга да булыштылар, атрибутларны алып барырга-кайтырга ярдәм иттеләр.
Бу җиңү — безнең уртак җиңү! Бердәм булганда, нинди генә биеклекләргә дә ирешергә мөмкин. Барыгызга да зур рәхмәт! Җиңү белән котлыйбыз!

Сегодня, на базе МБДОУ № 82 «Подсолнушек» в рамках производственной практики ПМ01 студентов II курса Набережночелнинского педагогического колледжа и курсов повышения квалификации педагогов ДОУ состоялась региональная стажировочная площадка по теме: «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей раннего и дошкольного возраста» и по теме: «Интегрированный подход к развитию интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста средствами игровых технологий».
Для гостей была подготовлена насыщенная и разнообразная программа, направленная на обмен опытом и демонстрацию лучших педагогических практик.
Встреча началась в музыкальном зале с приветственного слова заведующего Исаевой Резеды Салмановны, которая задала тон продуктивной работе и обозначила важность интеграции в современном образовании.Интегрированное ООД во 2-й младшей группе № 12 — «Заюшкина избушка».В физкультурном зале наши малыши вместе с инструктором по физической культуре Квитковской Еленой Юрьевной и воспитателем Шарафутдиновой Гузель Булатовной показали, как через движение и сказку можно развивать творческое мышление и физические качества.Интегрированное ООД в старшей группе № 4 — «Волонтеры заповедника «Нижняя Кама». Юные волонтеры вместе с инструктором по физической культуре Квитковской Еленой Юрьевной и воспитателем Исмагуловой Ландыш Анасовной продемонстрировали, как экологическое воспитание через игровые технологии способствует формированию высокого уровня интеллектуальных способностей старших дошкольников.Мастер-класс: «Развитие интеллектуальных способностей детей через игровое пособие «Поле чудес».В музыкальном зале педагоги-мастера — педагог-психолог Квитковская Елена Юрьевна и старший воспитатель Шагалиева Эльвира Фикусовна — провели увлекательный мастер-класс. Гости не только узнали о методике, но и сами стали участниками игры, оценив эффективность данного пособия в развитии интеллекта.Завершилась стажировка совместным обсуждением результатов. Руководитель стажировочной площадки отметила высокий уровень подготовки педагогов «Подсолнушка» и поблагодарила участников за активность и живой интерес.
Благодарим всех коллег за профессиональный интерес, студентов — за искренние эмоции, а наших педагогов — за мастерство и безграничную любовь к своему делу! Вместе мы растим умное и счастливое поколение!

Сегодня в нашем саду в рамках месячника безопасности для детей старших и подготовительных групп прошел яркий и значимый праздник — «Азбука безопасности»!
Мы не просто весело провели время, а устроили музыкально-спортивное мероприятие по правилам дорожного движения. В музыкальном зале развернулись самые настоящие учения — динамичные, познавательные и очень интересные! Но вот незадача! В самый разгар праздника появилась... Шапокляк!Она утащила все дорожные знаки и даже пешеходную «зебру»! Но наши дети не растерялись и уверенно объяснили, почему так делать нельзя и как важно соблюдать порядок на дороге.А дальше — больше! Наши воспитанники:
-Блестяще ответили на все вопросы викторины;
-Прошли веселые эстафеты на скорость и внимание;
-Зарядили всех зрителей зажигательным флешмобом;
Так прочитали стихи о ПДД, что Шапокляк раскаялась и пообещала исправиться!
Отдельная благодарность нашим героям, которые создали этот праздник:
Шапокляк — Насретдинова Индира Халиловна, ведущие — Кузнецова Махим Шукуровна, Ахметова Альфира Миясаровна. Пусть дорога наших детей будет всегда безопасной! Вместе мы можем всё!

Напоминаем жителям города о необходимости соблюдать цифровую гигиену:

· Не сообщайте посторонним лицам коды из СМС и данные банковских карт.

· Не переходите по подозрительным ссылкам.

·При поступлении звонков от «сотрудников банков» или «правоохранительных органов» прервите разговор и перезвоните по официальному номеру организации.

Сегодня наш детский сад №82 «Подсолнушек» стал настоящей образовательной площадкой для педагогов города. У нас прошла стажировка в рамках курсов повышения квалификации на тему: «Развитие инклюзивного образования в ДОО в условиях внедрения ФОП».
Это был день обмена опытом, вдохновения и демонстрации современных подходов к работе с детьми, с особыми образовательными потребностями. Наши педагоги представили мастер-классы:
Мастер-класс 1: «3D-ручка как полифункциональный инструмент реализации ФОП и создания инклюзивного пространства в ДОУ»Спикеры: Кузнецова Махим Шукуровна и Фатыхова Эльвира Данисовна.Коллеги показали, как современный гаджет помогает развивать пространственное мышление и мелкую моторику, объединяя в творчестве всех детей без исключения.
Мастер-класс 2: «Нейроигры: развитие через движение»Спикеры: педагог-психолог Квитковская Елена Юрьевна и воспитатель по обучению детей родному языку Сабирова Ляйсира Рафаэловна.Участники узнали о теории, но и сами активно подвигались, прочувствовав на себе, как работают межполушарные связи и как через игру корректировать речевые нарушения.
Мастер-класс 3: «Световой песочный планшет в ДОО: возможности песочной терапии и речевого развития»Спикеры: Гильванова Алсу Нургалиевна и Низамова Гульнара Сабирзяновна.Волшебство песка на световом планшете никого не оставило равнодушным. Педагоги обсудили, как снять тревожность у малышей и одновременно стимулировать их речь через тактильные ощущения.
Мастер-класс 4: «Использование STEM-технологии Bee-Bot в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ТНР в соответствии с ФАОП»Спикеры: Хайруллина Луиза Мустафовна и музыкальный руководитель Заляева Миляуша Ульфатовна.Программируемые пчёлки вызвали настоящий восторг! Через игру с роботами можно успешно решать логопедические задачи и социализировать детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Благодарим всех участников стажировки за проявленный интерес, продуктивную работу и тёплую атмосферу! Наш детский сад продолжает доказывать, что инклюзия — это не просто слово, а реальная возможность для каждого ребёнка развиваться и творить вместе.