Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы
Визитная карточка
Адрес: | 423606, РТ, г. Елабуга, ул. Б.Урманче, д. 7 |
Телефон: | +7(855)-579-90-70 |
E-Mail: | irinavs.1977@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ Д/с № 39 «Килэчэк» ЕМР РТ |
Руководитель: | Садовниченко Ирина Витальевна |
Год основания учреждения: | 2015 |
У нас учатся: | 299 воспитанников. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 0 детей |
У нас учат: | 26 педагогов; язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы - новости
Страницы: << 11 12 13 14 ( 15 ) 16 17 18 19 20 >>
-
Традиционные блюда семьи. Гайләнең традицион ризыклары. 31.07.2023
В каждой семье есть традиционные и излюбленные блюда. И вкуснее они будут тогда, когда готовят дети вместе со взрослыми. В 3 группе в преддверии "Дня хлеба" мамочки вместе с детьми приготовили наивкуснейшую выпечку.
Һәр гаиләдә яраткан ризыклар бар. Балалар олылар белән бергә пешергәндә тәмлерәк тә була әле ул. 3 төркемдә "Икмәк көне" алдыннан әниләр балалары белән бергә иң тәмле ризыклар әзерләгәннәр. -
Сто чудес для человека сохранит библиотека! Стеллажи стоят у стен ожидая перемен. Книги интересные, писатели известные. 28.07.2023
Сто чудес для человека
Сохранит библиотека!
Стеллажи стоят у стен
Ожидая перемен.
Книги интересные,
Писатели известные.
Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране. Как приобщить ребенка к чтению? Многие посчитают, что в наш век — век развития компьютерных и других технических технологий, различного рода связей не актуально говорить о книге, чтении.
Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий.Кеше өчен йөз могҗиза
Китапханә саклаячак!
Стеналар янында киштәләр тора
Үзгәрешләр көтеп.
Китаплар кызыклы,
Язучылар танылган.
Уку проблемасы хәзер безнең илдә иң кискен. Баланы ничек укырга? Күпләр фикеренчә, безнең гасырда компьютер һәм башка техник технологияләр үсеше, төрле бәйләнешләр чорында китап, уку турында сөйләү актуаль түгел.
Китап бала дөньясына мөмкин кадәр иртәрәк керергә, бу дөньяны баетырга, аны кызыклы, гадәти булмаган ачышлар белән тулы итәргә тиеш. -
Природа - это источник красоты, радости, отдыха и здоровья. Табигать-матурлык, шатлык, ял һәм сәламәтлек чыганагы. 26.07.2023
Природа - это источник красоты, радости, отдыха и здоровья. Чтобы воспитать молодое поколение в духе бережного, ответственного отношения к природе, необходимо с раннего возраста целенаправленно воспитывать в детях чувство наблюдательности, ответственности за состояние природы. Именно в это время в ребенке закладываются позитивные чувства по отношению к природе и природным явлениям. Природа с ее необычным разнообразием явлений, животных и растений оставляет в душе ребенка яркие впечатления.
26 июля в МБДОУ «Детский сад № 39» запланирован днем природы. Воспитанники нашего сада совместно с воспитателями наблюдали за изменениями погоды. Составляли рассказ о погоде, отметив, что сегодня солнечно, небо чистое, голубого цвета.
Играли в дидактические и подвижные игры такие как "Где? Чей листок?", "Дары лета", "Солнышко и дождик", "Ловишки с мячом".
Ребятам было очень интересно, так как в ходе игр они отгадывали загадки, высказывали свои суждения, а самое главное - быть внимательными и бережными к природе.
Табигать-матурлык, шатлык, ял һәм сәламәтлек чыганагы. Яшь буынны табигатькә сакчыл, җаваплы караш рухында тәрбияләү өчен балаларда кечкенәдән үк күзәтүчәнлек, табигать торышы өчен җаваплылык хисе тәрбияләү кирәк. Нәкъ шул вакытта балада табигатькә һәм табигать күренешләренә карата уңай хисләр урнаша. Табигать, аның гадәти булмаган төрле күренешләре, хайваннары һәм үсемлекләре баланың күңелендә якты тәэсирләр калдыра.
26 июльдә 39 нчы балалар бакчасында Табигать көне планлаштырылган. Безнең бакчада тәрбияләнүчеләр тәрбиячеләр белән бергә һава торышының үзгәрүен күзәттеләр. Алар һава торышы турында хикәя төзегәннәр, бүген Кояшлы, күк чиста, зәңгәр төстә булуын билгеләп үткәннәр.
"Где?" кебек дидактик һәм хәрәкәтчән уеннар уйнадык. Кемнең яфрагы?, Җәй бүләкләре, кояш һәм яңгыр, туп белән тозаклар.
Балалар бик кызыксынды, чөнки Уеннар барышында алар табышмакларны чиштеләр, үз фикерләрен белдерделәр, ә иң мөһиме-игътибарлы булу һәм бе
-
Берегите планету! Планетабызны саклыйк! 24.07.2023
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею тучи, и дым,
В обиду её никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами…
Такая планета нужна нам с вам!
Самым благоприятным периодом для решения задач экологического воспитания является дошкольный возраст.
Посредством экологических игр дети группы 13 получают знания о предметах и явлениях природы, формируют навыки бережного обращения с окружающей природой.Әйдәгез планетаны саклыйк,
Дөньяда андый кеше юк.
Аның өстенә болытлар һәм төтен сибәбез,
Аны беркемгә дә рәнҗетмәячәкбез.
Кошларны, бөҗәкләрне, хайваннарны саклыйк.
Моннан без бары тик игелекле булачакбыз.
Бөтен җирне бакчалар, чәчәкләр белән бизик…
Безгә Сезнең белән шундый планета кирәк!
Экологик тәрбия мәсьәләләрен хәл итү өчен иң уңайлы чор-мәктәпкәчә яшь.
Экологик уеннар ярдәмендә 13 нче төркем балалары табигатьнең предметлары һәм күренешләре турында белем ала, әйләнә-тирә табигать белән сак эш итү күнекмәләрен формалаштыра. -
Каравай. Ак калач. 19.07.2023
В каждой группе нашего сада есть определённые традиции и ритуалы. Одна из любимых традиций это конечно же поздравления с днем рождения. Именинников поздравляем "Караваем", затем пожелания детей и конечно же угощения. Наши дни рождения проходят очень весело и запоминаются на долго.
Бакчабызның һәр төркемендә билгеле бер традицияләр һәм йолалар бар. Иң яраткан традицияләрнең берсе, әлбәттә, туган көн белән котлау. Именинникларны "Каравай" белән котлыйбыз, аннары балаларның теләкләре һәм, әлбәттә, сыйлар. Безнең туган көннәр бик күңелле уза һәм озак вакыт истә кала.
-
Читаем художественную литературу. Нәфис әдәбият укыйбыз. 17.07.2023
Читаем художественную литературу во второй младшей группе.
Использование художественной литературы на занятиях в детском саду — мощнейшее средство развития гармоничной личности. Чтение помогает улучшить умственные, эстетические, речевые способности и навыки ребёнка. Во второй младшей группе всё больше внимания нужно уделять чтению, воспитывать любовь к книге. Построить сам процесс занятия можно совершенно по-разному — это зависит от поставленных задач и тематики выбранного произведения.
У детей 3–4 лет происходит активное развитие воображения, познавательных процессов. Ребёнок уже способен эмоционально оценить и осмыслить тексты произведений: сопереживать героям, давать оценку, делать выводы.Чтение художественной литературы развивает образное мышление, воспитывает любовь к чтению, природе, окружающему миру. Коллективное чтение в группе помогает воспитателю раскрыть для малышей мир взаимоотношений между людьми, особенности жизни в обществе.
Икенче кече төркемдә нәфис әдәбият укыйбыз.
Балалар бакчасында дәресләрдә нәфис әдәбиятны куллану гармонияле шәхесне үстерүнең иң көчле чарасы. Уку баланың психик, эстетик, сөйләм сәләтен һәм күнекмәләрен яхшыртырга ярдәм итә. Икенче кече төркемдә укуга күбрәк игътибар бирергә, китапка мәхәббәт тәрбияләргә кирәк. Дәрес процессын бөтенләй төрлечә төзергә мөмкин бу куелган бурычларга һәм сайланган әсәрнең тематикасына бәйле.
3-4 яшьлек балаларда күзаллау, танып белү процесслары актив үсеш ала. Бала инде әсәрләрнең текстларын эмоциональ бәяли һәм аңлый ала: геройларга теләктәшлек күрсәтә, бәя бирә, нәтиҗәләр ясый.Нәфис әдәбият уку образлы фикерләүне үстерә, укуга, табигатькә, тирә-юнь дөньясына мәхәббәт тәрбияли. Төркемдә коллектив уку тәрбиячегә балалар өчен кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләр дөньясын, җәмгыятьтәге тормыш үзенчәлекләрен ачуга ярдәм итә.
-
Радуга. Салават күпере. 14.07.2023
Изучаете с детьми цвета радуги или радугу, как явление природы? Тогда, используйте подручные материалы, чтобы увидеть настоящую радугу или разложить свет на цвета. Независимо от погоды и времени дня вас обязательно порадует своя собственная маленькая "радуга". В солнечную погоду вы сможете увидеть все цвета радуги, используя прозрачную емкость с водой и зеркало, закрепленное в емкости с водой.
Балалар белән Салават күпере төсләрен яки Салават күпере табигать күренешен өйрәнәсезме? Аннары, чын салават күперен күрү яки яктылыкны төсләргә тарату өчен кулдан килгән материалларны кулланыгыз. Көннең һава торышына һәм вакытына карамастан, сезне үзегезнең кечкенә "Салават күпере"сөендерәчәк. Кояшлы һава торышында сез ачык су савытына һэм су савытына беркетелгән көзге кулланып, салават күперенең барлык төсләрен күрә аласыз.
-
"Эковесна" 12.07.2023
Благодаря нашим воспитателям, Ибрагимовой Зульфие Халиловне и Халиуллиной Алине Азатовне, наш детский сад одержал победу в республиканском конкурсе "Эковесна", в номинации " Лучший детский сад". Этот традиционный конкурс проходил в рамках санитарно-экологического двухмесячника.
Тәрбиячеләребез Ибраһимова Зөлфия Хәлил кызы һәм Хәлиуллина Алина Азатовна ярдәмендә безнең балалар бакчасы "Эковесна" республика конкурсында. "Иң яхшы балалар бакчасы"номинациясендә җиңү яулады. Бу традицион конкурс санитар-экологик икеайлык кысаларында узды
-
Они живут везде :на суше и в воде. 10.07.2023
Они живут везде : На суше и в воде. Царапаются, лают, Жужжат, рычат летают. Одни заводят трели. Весенние капели. Другие дружно плавают. В водной карусели. И даже есть разумные, серьёзные и умные. Смешные, беззаботные. Зовут их всех - животные!
В настоящее время немало людей, уверены в том что домашние животные положительно влияют на организм человека в целом, его психику и здоровье. Более того питомцы способны сделать своего хозяина счастливее- это доказанный учёными факт.
Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период в жизни ребёнка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, а животные в доме - важный фактор воспитания. Ребёнок осознает, что животные - это не игрушка, и за ним нужно ежедневно ухаживать, кормить, выгуливать и даже отмечать день рождения!!!????
Почти у каждого ребенка в 4 группе есть домашний любимец. Дети с любовью и теплом рассказывают о них друзьям и воспитателям.Алар һәр җирдә яшиләр: корыда һәм суда. Алар тырнап, ыңгырашып, ыңгырашып, ыңгырашып очалар. Кайберәүләр трелларны кабыза. Язгы тамчылар. Башкалар тату йөзәләр. Су каруселендә. Хәтта акыллы, җитди һәм акыллы да бар. Көлкеле, кайгысыз. Аларның исемнәре-хайваннар!
Хәзерге вакытта күп кешеләр йорт хайваннары кеше организмына, аның психикасына һәм сәламәтлегенә уңай йогынты ясый дип ышана. Өстәвенә, йорт хайваннары үз хуҗаларын бәхетлерәк итә ала - бу галимнәр тарафыннан исбатланган факт.
Хайваннарга сакчыл һәм кайгыртучан мөнәсәбәт тәрбияләү мәктәпкәчә чорда бала тормышында зур әһәмияткә ия. Хайваннар дөньясы бик кызыклы, ә йорт хайваннары тәрбиянең мөһим факторы булып тора. Бала хайваннарның уенчык түгеллеген аңлый, һәм аны көн саен карарга, ашатырга, йөрергә һәм хәтта туган көнен бәйрәм итәргә кирәк!!!????
4 төркемдәге һәр баланың диярлек яраткан баласы бар. Балалар алар турында дусларына һәм тәрбиячеләренә ярату һәм җылылык белән сөйлиләр. -
Экологическое воспитание. Экологик тәрбия. 07.07.2023
Актуальность и значимость экологического воспитания детей дошкольного возраста в наше время становится жизненно необходимой, одной из главных задач педагогов и родителей. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не может существовать без природы и всех ее растений и обитателей. В нашем детском саду, с целью формирования у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развития внутренней потребности любви к природе, прошла экологическая квест игра «В мире природы».Выполняя задания, дети показали свои знания, получили массу позитивных эмоций, узнавали новое, а так же высказывали свое желание помогать природе. Теперь у нас в детском саду есть настоящие знатоки и защитники природы.
Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны экологик тәрбияләүнең актуальлеге һәм әһәмияте безнең көннәрдә бик кирәкле, педагогларның һәм ата-аналарның төп бурычларының берсе булып тора. Балалар табигать белән аралашуга мохтаҗ. Алар табигатьне яратырга, күзәтергә, кызганырга, безнең Җирнең Табигатьсез һәм аның барлык үсемлекләреннән һәм яшәүчеләреннән башка яши алмавын аңларга өйрәнәләр. Безнең балалар бакчасында, балаларда бай эчке дөнья һәм табигатькә, аның хайваннар һәм үсемлекләр дөньясына кыйммәт мөнәсәбәтләре системасын формалаштыру, табигатькә мәхәббәтнең эчке ихтыяҗын үстерү максатыннан, «Табигать дөньясында»экологик квест уены узды.Биремнәрне үтәгәндә, балалар үз белемнәрен күрсәттеләр, бик күп уңай эмоцияләр алдылар, яңасын белделәр, шулай ук Табигатькә ярдәм итәргә теләкләрен белдерделәр. Хәзер безнең балалар бакчасында чын белгечләр һәм табигатьне саклаучылар бар.