Наступает осень и всем, кроме тёплой одежды, зонтиков и крепкой обуви нужна другая, не менее важная защита. С наступлением холодов и мокрой погоды человеку необходима помощь от микроорганизмов, которые нас атакуют с начала осени и до глубокой весны. Самое время принять меры по защите от гриппа.

На сегодня один из предлагаемых врачами методов борьбы с вирусом - это вакцинация. Стоит ли делать прививку от гриппа? Кому она показана? Кто должен воздержаться от данной инъекции? Как правильно подойти к выбору защиты и какие меры предосторожности нужно соблюсти до и после вакцинации?

Как действует вакцина от гриппа

Прививка от одной из самых грозных инфекций, которая ежегодно уносит десятки тысяч людских жизней, не работает как лекарство. Она не спасает уже заболевших, как думают, многие. Любая прививка от гриппа - это средство, которое помогает запустить собственные защитные силы организма, помогает ему бороться с инфекцией, подготавливая его к встрече с вирусом.

Көз җитә һәм барлык, моннан тыш, җылы кием, зонтиков һәм ныклы аяк киеме кирәк, башка, ким булмаган мөһим яклау. Салкыннар һәм юеш һава торышы башлану белән кешегә көз башыннан алып тирән язга кадәр һөҗүм итүче микроорганизмнардан ярдәм кирәк. Гриппка каршы саклану буенча чаралар күрү иң мөһим вакыт.

Бүгенге көндә табиблар тәкъдим иткән вируска каршы көрәш алымнарының берсе-вакцинация. Гриппка каршы прививка ясатырга кирәкме? Ул кемгә күрсәтелде? Бу иньекциядән кем тыелырга тиеш? Вакциналаштыруга кадәр һәм аннан соң нинди саклык чараларын үтәргә кирәк?

Гриппка каршы вакцина ничек гамәлдә

    Вот и пришла осенняя пора, прекрасная своими красотами в природе и знаменательная началом учебного года. В первой декаде сентября проводится Всероссийская акция по профилактике ДДТП «Осторожно дети!». Воспитанники детского сада закрепили знания безопасного движения по тротуару, правилам движения по пешеходному переходу и  безопасной игры во дворе домов. При помощи увлекательных дидактических лепбуков, интерактивных обучающих игр и магнитных дорожных ситуаций – оценили «дорожные ловушки» и правила катания на велоcипеде.

     Табигатьтәге матурлыклары һәм уку елының истәлекле башлануы белән менә дигән көз дә җитте. Сентябрьнең беренче декадасында юл-транспорт һәлакәтләрен профилактикалау буенча " Сак булыгыз балалар!». Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр тротуар буенча куркынычсыз хәрәкәт итү, җәяүлеләр кичүе буенча хәрәкәт кагыйдәләре һәм йорт ишегалдында куркынычсыз уен кагыйдәләрен ныгыттылар. Мавыктыргыч дидактик әвәләп ясау, интерактив укыту уеннары һәм магнитлы юл ситуацияләре ярдәмендә – юл ловушкалары «һәм велосипедта йөрү кагыйдәләрен бәяләделәр.

     14 августа 2020 года образовательное сообщество Елабужского муниципального района встречало гостей со всей Республики представлением STEAM – образования нашего детского сада. Юные инженерики представили участникам конференции:

- Алексей раскрыл законы сообщающихся сосудов,инженерные постулаты на основе экспериментального набора «MEKRUPHY» «Детский сад 1»;- изменчивость окружающего мира представила Даша в научно-цифровой лаборатории «Наураша»: природу света и звука, чудеса магнитного поля и притяжения земли;                                                                                                                                                       -открывать законы нашего мира, закона Вселенной на основе математической логики Алене и Роме помогает вот этот замечательный робот Микибот, прилетевший с планеты Марс, они задают ему математические задачки, а он по программируемым алгоритмам – решает, следуя четко по заданному маршруту;                                                                                                                                                                                 - - Вадим как юный инженер, представил  вниманию участников частицу вселенной с планетными кораблями.  А спроектированные  и собранные им робот  «ТЯГАЧ»,         робот  «ГОНЩИК»,    робот  «МАЙЛО»        будут бороздить просторы вселенной, управляемые программным обеспечением с планшета.

2020 елның 14 августында Алабуга муниципаль районының белем бирү берләшмәсе бөтен республика кунакларын безнең балалар бакчасы STEAM – оешу тәкъдиме белән каршы алды. Яшь инженерлар конференциядә катнашучыларга тәкъдим иттеләр:

- Алексей хәбәр ителә торган кан тамырларының законнарын, «MEKRUPHY» эксперименталь җыелмасы нигезендә «1 балалар бакчасы» инженер постулатларын ачты;- әйләнә-тирә дөньяның үзгәрүчәнлеге Даша «Нәүрүз» фәнни-цифрлы лабораториясендә тәкъдим итте: ут һәм тавыш табигате, магнит кыры һәм җирне тартып алу галәмәтләре.; - безнең дөнья, математик логика нигезендә Галәм Законын Алена һәм Ромада ачарга менә шушы искиткеч робот ярдәм итә, алар планетадан Марс килгән, аңа математик бурычлар куя, ә ул программалаштырылган алгоритмнар буенча-билгеләнгән маршрут буенча төгәл итеп хәл итә; - Вадим яшь инженер, катнашучылар игътибарына планетадагы планетадагы корабльләр белән галәм кисәкчеге тәкъдим итте. Ә проектлаштырылган һәм җыелган «ТЯГАЧ» роботлары, «ГОНЩИК» роботы, «МАЙЛО» роботы планшеттан программа белән тәэмин итү белән идарә ителә торган галәм киңлекләрен йомшартачак.

     Август – замечательный летний денек для ребят: катание на велосипеде, прогулки по паркам, загородные поездки. Но знаменателен этот день еще и тем, что это «День Светофора», самого главного господина дорожных правил. Весь день ребята детского сада №20 «Сказка» г. Елабуга закрепляли знания ПДД с дидактическими играми и полного логических задач Лепбуком «ПДДейка». Юный помощник Светофора, Никита, рассказал ребятам о значение световых огоньков и пешеходного светофора. Уточнили на каких перекрестках нашего города размещены такие светофоры и как по ним соблюдать правила пешехода.

      Август-балалар өчен искиткеч җәйге көн: велосипедта йөрү, парклар буйлап йөрү, шәһәр читендә йөрү. Әмма бу көн юл кагыйдәләренең иң төп әфәнде булган «Светофор көне» белән дә истәлекле. Алабуга шәһәренең 20 нче номерлы «Әкият» балалар бакчасы балалары дидактик уеннар һәм «Пдейка»Лепбукы белән тулы логик бурычлар белән юл йөрү кагыйдәләрен белүләрен ныгыттылар. Светофорның яшь ярдәмчесе Никита, балаларга яктылык утларының һәм җәяүлеләр светофорының әһәмияте турында сөйләде. Безнең шәһәрнең кайсы кисешелешләрендә светофорлар урнаштырылган һәм алар буенча җәяүлеләр кагыйдәләрен үтәргә кирәклеге ачыкланды.

      STEAM – это новый междисциплинарный подход к дошкольному образованию, где ребенок получает знания от общего к частному, занят поиском решений и проведением испытаний, в понимании научного подхода к анализу с реальным применением своих технических проектов. STEAM-образование  –  это S — science, T — technology, E — engineering, M — mathematics: естественные науки, технология, инженерное искусство, математика. Воспитанники детского сада будет осваивать следующие научные направления: основы программирования, робототехники, математики и теории вероятности, картографии, астрономии, инженерии (в том числе космической), защиты информации, физику, химию, биологию, культурологию.

STEAM-мәктәпкәчә белем бирүгә дисциплинарара якын килү, анда бала гомуми белемнән шәхси белем ала, карарлар эзләү һәм сынаулар үткәрү белән мәшгуль, үз техник проектларын реаль куллану белән анализлауга фәнни якын килүне аңлый. STEAM-мәгариф — ул S — science, T — technology, E — engineering, M-mathematics: табигый фәннәр, технология, инженерлык сәнгате, математика. Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр түбәндәге фәнни юнәлешләрне үзләштерәчәк: программалаштыру, робототехника, математика һәм ихтималы теориясе, картография, астрономия, инженерия (шул исәптән космик), мәгълүматны саклау, физика, химия, биология, культурология нигезләре.

Дипломы победителей районного этапа Всероссийского конкурса детского творчества «Полицейский Дядя Степа» были вручены за оригинальные творческие работы наших воспитанников: Мельникова Александра и Смирнова Вадима. Поздравляем  ребят с Победой!

«Полицейский Степа абый» Бөтенроссия балалар иҗаты конкурсының район этабында җиңүчеләр дипломнарын безнең тәрбияләнүчеләрнең оригиналь иҗади эшләре өчен: Мельников Александр һәм Смирнов Вадим тапшырдылар. Аларны җиңүләре белән котлыйбыз!

    Воспитанники средней группы "Лучики" осваивают на дистанционном образовании лепку "Веселого слона". Присоидиняйтесь в нам и лепити весело и задорно. Ждем ваших работ и веселых слонов!!!

Где – то в джунглях, на лианах,

Где – то с южной стороны,

Обитают обезьяны,

И жирафы и слоны.

Где в речушке серебристой

Бегемоты сладко спят,

Разрисованные птицы

Цветом радуги летят.

"Лучики" урта төркеме тәрбияләнүчеләре дистанцион белем бирүдә "күңелле слон"әвәләп ясыйлар. Безгә кушылыгыз һәм лепити күңелле һәм күңелле. Сезнең эшләрегезне һәм күңелле слоннарыгызны көтәбез!!!

Кайдадыр джунглях, лианах,

Кайдадыр Көньяк яктан,

Маймыл яши,

Һәм жирафлар һәм слоннар.

Анда көмешсыман елгада

Бегемотлар татлы йоклый,

Кош-корт

Радуганың төсе оча.

Воспитатель: вместе с вами подумаем, как  же можно слепить слона?

Но для начала внимательно рассмотрим схемы.

- Из каких частей состоит слон ?

- Какой формы и размера части?

- Молодцы! Ну что,  слепим своих слонов? (ответы детей)

После ответов детей показываю  и рассказываю:

У слона толстое туловище, а ноги крепкие и короткие. Для лепки этого животного понадобится много пластилина.

Возьмём большой комок пластилина, раскатаем в удлинённый, довольно широкий валик (цилиндр), с обеих сторон надрежем стекой и загнём вниз, чтобы получились две пары ног.

 Отдельно слепим голову и постараемся передать особенности конкретного животного.

У слона голова округлая (скатывание шарика), есть длинный хобот (оттягивание от головы) и огромные уши (расплющивание и прикрепление к голове).

А глаза мы сделаем из черного пластилина. Слепим  слонов и поставим рядом с мамонтенком.

Но сначала вам нужно выбрать пластилин, какой вам нравится и пройти за столы.

Воспитатель: ребята , какие основные приемы в лепке вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель. Но прежде, чем приступить к работе разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Слон

В зоопарке стоит слон.

Уши, хобот, серый он.

Головой своей кивает,

Будто в гости приглашает.

(Ладонь на себя. Средний палец впущен. С одной стороны он зажат мизинцем и безымянным, а с другой - указательным и большим. Шевелить средним пальцем. Качаем всей кистью.)

Самостоятельная работа детей. (Дети лепят слонов)

Наши воспитанники обучаются и развиваются дистанционно.  Осваивают нетрадиционные методики аппликации «Воздушные облака». Воспитатель Снежана Владимировна дает объяснения темы и предстоящее выполнение задания.

Безнең тәрбияләнүчеләр дистанцион рәвештә белем ала һәм үсә. «Һава болытлары»аппликациясенең традицион булмаган методикаларын үзләштерәләр. Тәрбияче Снежана Владимировна темага аңлатмалар бирә һәм алда торган биремнәрне үтәү.