Этот праздник традиционно отмечается 1 июня. В России эта дата совпадает с началом летних школьных каникул. По всей стране в День защиты детей проходят спортивные и культурные мероприятия, концерты и фестивали. И в нашем саду этот праздник прошёл ярко, весело и красочно: были и игры, и танцы, и конкурс рисунков на асфальте,  и просмотр презентаций, тематических картинок.  Все воспитатели старались создать праздничную атмосферу, чтобы этот день запомнился для детей особенным. Ведь все мы знаем, что ДЕТИ- ЭТО ЦВЕТЫ ЖИЗНИ!!!

            Бу бәйрәм традицион рәвештә 1 июньдә билгеләп үтелә. Россиядә бу дата җәйге мәктәп каникуллары башлануга туры килә. Балаларны яклау көнендә бөтен ил буенча спорт һәм мәдәни чаралар, концертлар һәм фестивальләр уза. Балалар бакчасында да бу бәйрәм якты, күңелле һәм матур үтте: уеннар да, биюләр дә, асфальтка рәсемнәр ясау конкурсы да, презентацияләр, тематик рәсемнәр карау да булды. Барлык тәрбиячеләр дә бу көнне балалар үзенчәлекле итеп истә калдырсын өчен бәйрәм атмосферасы булдырырга тырышты. Чонки без барыбыз да беләбез, БАЛАЛАР - ТОРМЫШ ЧӘЧӘКЛӘРЕ!!!

                    Свои впечатления и представления об окружающем мире ребенок стремиться выразить в деятельности. И огромные возможности для этого открывает такой вид изобразительного творчества, как рисование. В старшей группе № 14 для полноценного художественно – эстетического развития вводятся нетрадиционные методы рисования. В ходе работы у ребят прежде всего стимулируется развитие исследовательских способностей, тренируется сенсомоторная координация, мелкая моторика, развивается память, внимание и образное мышление. А картинки, выполненные в этой технике, у всех ребят ​ получаются всегда разными.
​                    Әйләнә-тирә дөнья турында үз хис-кичерешләрен һәм күзаллауларын бала үз эшчәнлегендэ күрсәтергә омтыла. Һәм моның өчен рәсем ясау кебек иҗат торе зур мөмкинлекләр ача. 14 нче зурлар төркемендә бала үсеше өчен традицион булмаган рәсем ысуллары кертелә. Эш барышында балаларда иң беренче чиратта тикшеренү сәләтләре үсеше стимуллаштырыла, сенсомоторлы координация, вак моторика, хәтер, игътибар һәм образлы фикерләү үсә. Ә бу техникада башкарылган рәсемнәр һәрвакыт төрле килеп чыга.

                       Сабантуй бәйрәме – татар халкының йөзек кашы булган зур бәйрәмнәрнең берсе. Ул – хезмәт һәм дуслык бәйрәме. Без бай тарихыбызны, тирән мәгънәле милли көйнең матурлыгын, бөек шәхесләребезнең әсәрләрен, татар халкының гореф-гадәтләрен, йолаларын күз карасыдай сакларга тиеш. Кызганычка каршы, балалар буыннан-буынга күчеп килгән милли гореф – гадәтләрнең югалып бару чорында яшиләр. Татар халкының моңлы җырлары, дәртле биюләре, кызыклы уеннары балаларның күңелләрендә уелып калсын өчен бакчабызда Сабантуй бәйрәме гөрләп узды. Милли кием кигән балалар һәр төркемнән бүләкләр җыйдылар, бәйрәмгә чакыру өләштеләр. Бәйрәм яшел үләнле мәйданчыкта үткәрелде. Бертуктаусыз милли көйләр яңгырады, балалар белән бик күп төрле татар халык уеннары уйналды: аркан тартышу, капчык сугыш, кашыкка йомырка салып чабу, чүлмәк вату, чиләк-көянтә белән су ташу һ.б. Һәрбер бала үзенең осталыгын, өлгерлеген, җитезлеген  күрсәтте. Бәйрәмнән бер бала да бүләксез китмәде. Бакчада оештырылган әлеге чара балаларның күңеленә бик хуш килде.

                        Сабантуй-один из самых больших праздников татарского народа. Это праздник труда и дружбы. Мы должны беречь нашу богатую историю, красоту многозначительной национальной мелодии, произведения великих личностей, традиции и обычаи татарского народа как зеницу ока. К сожалению, дети живут в эпоху исчезновения национальных традиций, передаваемых из поколения в поколение. Чтобы татарские народные песни, зажигательные танцы, веселые игры запомнились детям, в нашем саду прошел праздник Сабантуй. Дети в национальных костюмах от каждой группы собирали подарки, раздавали приглашения на праздник. Праздник проводился на площадке. Звучали национальные мелодии, с детьми играли в разные татарские народные игры. Каждый ребенок демонстрировал свое мастерство, ловкость. Ни один ребенок не ушел с праздника без подарка. Мероприятие, организованное в детском саду, очень понравилось ребятам.

             В целях предотвращения гибели детей на водных объектах и защиты их здоровья в купальный сезон провели  инструктажи и разъяснительные беседы с обучающимися и их родителями по соблюдению правил безопасного поведения на водных объектах.

        Безопасность жизни детей на водоёмах во многих случаях зависит только от нас! Жизнь и здоровье детей в наших руках!

                Вот и наступают долгожданные летние деньки! Дети и взрослые радуются ласковому солнышку, легкому ветерку, пению птиц, вкусным дарам природы. Но, к сожалению, лето таит в себе и немало опасностей.Одно из таких ситуаций – падение детей из окон. Оставляя в летние дни окна открытыми, родители часто не задумываются о возможных последствиях. А малыши в силу своего возраста пока не могут оценить степень риска и надежности установленной москитной сетки. В группе второго  раннего возраста №  5  педагоги рассказали детям о том, что открытое окно может быть очень опасным, и напомнили о правилах поведения и безопасности: «Не подходи к открытому окну, если рядом нет взрослых», «Не прыгай на кровати, кресле, которые стоят рядом с окном».Для родителей педагоги подготовили буклеты, в которых очередной раз напомнили о необходимости соблюдать все меры предосторожности.

            Менә күптән көтелгән җәйге көннәр килә! Балалар һәм өлкәннәр назлы кояшка, җиңел җилгә, кошларның сайравына,  табигатьнең тәмле бүләкләренә шатланалар. Ләкин, кызганычка каршы, җәй үзендә бик күп куркынычлыклар яшерә. Мондый хәлләрнең берсе – балаларның тәрәзәдән егылуы. Җәйге көннәрдә тәрәзәләрне ачык калдырып, ата-аналар еш кына мөмкин булган куркынычлыклар турында уйламыйлар. Ә балалар, кечкенә булу сәбәпле, әлегә урнаштырылган москит челтәренең куркыныч һәм ышаныч дәрәҗәсен бәяли алмыйлар. Икенче кечкенә яшьтәге 5нче төркемдә педагоглар балаларга ачык тәрәзәнең бик куркыныч булуы турында сөйләделәр, үз-үзеңне тоту һәм куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшерделәр: «Янда олы кеше булмаганда – ачык тәрәзәгә якын килмә», «Тәрәзә янында торган караватта, креслода сикермәскә». Ата-аналар өчен педагоглар буклетлар әзерләделәр, аларда барлык саклык чараларын үтәү кирәклеге турында искәрттеләр.

                   В преддверии лета дети будут больше времени проводить на улице, а значит, есть опасность нахождения дошкольников вблизи дорог. Поэтому мы с детьми повторили правила дорожного движения, закрепили сигналы светофора. А также побеседовали отротуаре и о пешеходном переходе. Дети внимательно слушали и обещали соблюдать правила безопасности на дороге.

                 Жәй алдыннан балалар урамда күбрәк вакыт үткәрәчәк, димәк, мәктәпкәчә яшьтәге балаларның юллар янында буллу куркынычы бар. Шуңа күрә без балалар белән юл хәрәкәте кагыйдәләрен кабатладык, светофор сигналларын ныгыттык.Шулай ук тротуар һәм зебра турында әңгэмәләштек. Балалар әңгәмәне игътибар белән тыңладылар һәм юл куркынычсызлыгы кагыйдәләрен үтәргә вәгъдә иттеләр.

                     Безопасность ребенка на дороге, безусловно, важная и актуальная тема, первоочередная проблема. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов – детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьёзные трудности и опасности. Изучение правил дорожного движения  учит детей дисциплинированности на дорогах и умениям  сознательно применять   правила на проезжей части.Навыки выполнения ПДД нужны всем и всегда. Важно формировать у каждого из детей  культуру безопасного поведения на дороге на всю последующую жизнь.

                       Баланың юлда куркынычсызлыгы, әлбәттә, мөһим һәм актуаль тема, беренче чираттагы проблема. Бу проблеманы хәл итүдә безнең иң кечкенә җәяүле балаларның алдан әзерләнүе аеруча мөһим, аларны хәзер үк өй капкасы артында җитди кыенлыклар һәм куркынычлар көтә. Юл хәрәкәте кагыйдәләрен өйрәнү балаларны юлларда дисциплиналылыкка һәм юл йөргәндә кагыйдәләрне аңлы рәвештә куллану күнекмәләренә өйрәтә. Юл йөрү кагыйдәләрен белү һәркемгә һәм һәрвакыт кирәк.

             Один из самых опасных предметов в доме – это окно. А современные пластиковые окна опаснее вдвойне. Чаще всего из окон выпадают дети в возрасте от года (когда ребенок начинает ходить) и до 5-6 лет.С целью информирования родителей о возможности трагических последствий в результате выпадения из окон, в детском саду размещены на стендах консультации, родителям были предложены информационные буклеты, проведены индивидуальные беседы с родителями: «Ребенок в комнате – закрой окно». В средней группе №10 с воспитанниками были проведены беседы, дети посмотрели презентации по данной теме и сделали выставку рисунков. Элементарные меры безопасности и наша бдительность помогут сохранить жизнь и здоровье наших детей!

          Өйдәге иң куркыныч әйберләрнең берсе-тәрәзә. Заманча пластик тәрәзәләр икеләтә куркынычрак. Еш кына тәрәзәләрдән бер яшьтән алып (бала йөри башлагач) 5-6 яшькә кадәрге балалар егылып төшә.Ата – аналарга тәрәзәдән егылып төшүнең фаҗигале нәтиҗәләре турында хәбәр итү максатыннан, балалар бакчасында стендларда консультацияләр урнаштырылды, ата-аналарга мәгълүмат буклетлары тәкъдим ителде, ата-аналар белән шәхси әңгәмәләр үткәрелде: «Бүлмәдә бала-тәрәзәне ябып куй». 10 нчы уртанчылар төркемендә тәрбияләнүче балалар белән әңгәмәләр үткәрелде, балалар әлеге  тема буенча презентацияләр карадылар һәм рәсемнәр күргәзмәсе ясадылар. Төп куркынычсызлык чаралары һәм безнең уяулыгыбыз балаларыбызның тормышын һәм сәламәтлеген сакларга ярдәм итәчәк!

             Приближается лето и дети много времени проводят на улице.  Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. Уважение к ПДД, привычку неукоснительно их соблюдать – то, чему необходимо уделять особое внимание как в детском саду, так и дома. Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых! В рамках формирования навыков ПДД в старшей группе №4 с детьми была проведена беседа на данную тему. Воспитанники продемонстрировали свои знания, рассказали как они соблюдают правила в повседневной жизни.

           Җәй якынлаша һәм балалар күп вакытларын урамда үткәрәләр. Юл хәрәкәте куркынычсызлыгы проблемасы хәзерге вакытта мөһим проблемаларының берсе булып тора. Юл хәрәкәте кагыйдәләрен хөрмәт итүгә, аларны төгәл үтәү гадәтенә балалар бакчасында да, өйдә дә аерым игътибар бирергә кирәк. Бала гаилә әгъзаларыннан һәм олылардан үрнәк алып, юл законнарын өйрәнә! ЮХИДИ  күнекмәләрен формалаштыру кысаларында 4 нче зурлар төркемендә балалар белән әлеге темага әңгәмә үткәрелде. Балалар үзләренең белемнәрен күрсәттеләр, көндәлек тормышта кагыйдәләрне ничек үтәүләре турында сөйләделәр.

Сегодня в нашем ДОУ состоялся республиканский  конкурс «Юный полиглот» . В нем участвовали воспитанники  ДОУ  Арского, Сабинского, Высокогорского, Балтасинского района. Они выступали на русском , татарском, английском и немецком языках.Конкурс «Юный полиглот» способствует  развитию языковой догадки, логического мышления , помогает  в выявлении способностей к изучению иностранных языков.Основными задачами конкурса являются повышение мотивации к изучению иностранных, русского и национальных языков, создание условий для приобщения детей к мировому культурному наследию, выявление и поддержка одаренных детей.Воспитанница нашего ДОУ Махмутова Ильвина удостоилась гран-при, а Глазова Ангелина 1 места. Желаем нашим девочкам дальнейших успехов!

Бүген безнең балалар бакчасында «Яшь полиглот» республика конкурсы узды . Анда  Арча, Саба, Биектау, Балтач районнарыннан балалар катнашты. Алар рус , татар, инглиз һәм немец телләрендә чыгыш ясадылар.«Яшь полиглот» конкурсы тел байлыгын, логик фикерләүне үстерүгә ярдәм итә , чит телләрне өйрәнү сәләтен ачыклауда ярдәм итә. Конкурсның төп бурычлары булып чит ил, рус һәм милли телләрне өйрәнүгә мотивацияне арттыру, балаларны дөнья мәдәни мирасына җәлеп итү өчен шартлар тудыру, сәләтле балаларны ачыклау һәм аларга ярдәм итү тора.Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүче Мәхмүтова Ильвина гран-прига лаек булды, ә Глазова Ангелина 1 нче урын яулады. Кызларыбызга алга таба да уңышлар телибез! Афәрин!