Сегодня в нашем детском саду прошел «День грибов». Воспитатели напомнили детям о том, что грибы бывают съедобные и несъедобные; о том, какую пользу приносят грибы и какой вред могут нанести. В дидактической игре «Грибная корзинка» дети собирали только съедобные грибы, а в игровой ситуации «Вот они, грибы» закрепили названия известных грибов. Ребята с удовольствием занимались лепкой, прослушали стихи, соревновались в сборе грибов в корзинки. Так интересно прошел «День грибов» в детском саду.

                    Бүген безнең балалар бакчасында “Гөмбәләр көне” узды. Тәрбиячеләр балалар белән гөмбәләрнең ашарга яраклы һәм яраксыз булуын, нинди файда һәм зыян китерергә мөмкинлеген искә төшереп үттеләр.”Гөмбәле кәрҗин” дидактик уенында балалар ашарга яраклы гөмбәләрне җыйдылар, “Менә ул, гөмбәләр” уен ситуациясендә  билгеле гөмбәләрнең исемнәрен атадылар. Шулай ук балалар бик теләп әвәләделәр, шигырьләр тыңладылар, гөмбә җыеп ярыштылар. Балалар бакчасында “Гөмбәләр көне” бик күңелле үтте.

                                В летнее время года детям большую часть времени нравится проводить на улице. Детские игры на свежем воздухе – одно из самых полезных времяпровождений. Они способствуют укреплению здоровья ребенка, его позитивному настроению. Также, поскольку многие из этих игр – командные, они развивают в детях здоровый коллективизм, готовность приходить на помощь другим и подчинять при необходимости свои желания общим интересам. Эти качества очень пригодятся им во взрослой жизни.В игре формируется характер, ответственность, вырабатывается умение выполнять задания в коллективе, учитывать мнение других. Ведь игры это не только развлечения, но и развитие навыков ребенка. Подвижные игры в детском саду — это важнейший элемент воспитания и развития ребёнка. Именно игры в детском саду формируют характер, развивают у малышей смекалку и сообразительность. Надо помнить, что игра доставляет ребёнку истинную радость, которая глубоко проникает в душу и остаётся там навсегда.

          Җәйге вакытта балалар күпчелек вакытларын урамда үткәрергә яраталар. Хәрәкәтле балалар уеннары- иң файдалыcы һәм кызыклысы . Алар баланың сәламәтлеген ныгытуга, аның уңай кәефенә ярдәм итә. Шулай ук бу уеннарның күбесе командалы булганлыктан, алар балаларда сәламәт коллективизм, башкаларга ярдәмгә килергә һәм кирәк булганда үз теләкләрен уртак мәнфәгатьләргә буйсындырырга әзерлек үстерәләр. Бу сыйфатлар аларга олы тормышта бик файдалы булачак. Уенда характер, җаваплылык формалаша, коллективта биремнәрне үтәү, башкаларның фикерен исәпкә алу осталыгы эшләнә. Чөнки уеннар күңел ачу гына түгел, ә баланың күнекмәләрен үстерү дә. Балалар бакчасында хәрәкәтчән уеннар- баланы тәрбияләү һәм үстерүнең мөһим элементы. Нәкъ менә балалар бакчасындагы уеннар характерны формалаштыра, балаларда зирәклек үстерә. Шуны истә тотарга кирәк: уен балага чын шатлык китерә, ул җанга тирән үтеп керә һәм анда мәңгегә кала.

                         Бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, его вырастивших, должно прививаться с детства.Хлеб символ достатка, изобилия  и материального благополучия.  С целью знания истории приготовления хлеба в средней группе была проведена беседа     « Откуда хлеб на стол пришёл?» Дети узнали, что в жизни каждого человека есть понятия, ценность которых ни в чём не измеряется. Это мама, мир, солнце, воздух, земля. К ним можно отнести и хлеб. Хлеб – это наш добрый друг! Если человек будет знать, сколько затрачено труда для того, чтобы пришёл   хлеб  к нам на стол, то будет бережнее относиться к нему».

                    Икмәккә сакчыл караш, аны үстергән кешеләрнең хезмәтенә хөрмәт балачактан ук тәрбияләнергә тиеш. Икмәк – муллык һәм матди иминлек символы. Икмәк әзерләү тарихын белү максатыннан урта төркемдә "Икмәк өстәлгә кайдан килгән?" дигән әңгәмә үтте. Балалар һәр кешенең тормышында кыйммәтләре бернәрсәдә дә үлчәнә алмый торган  төшенчәләр барлыгын белделәр. Бу әни, дөнья, кояш, Һава, Җир. Аларга икмәк тә керә. Икмәк - безнең яхшы дустыбыз! "Әгәр дә кеше икмәкнең өстәлгә килүе өчен күпме хезмәт сарыф ителгәнен белсә, аңа сагырак карар иде».

                       Сегодня в группе № 2 “Капельки”  прошёл тематический день, посвящённый празднику День Земли. Этот праздник чистой воды, земли и воздуха. День начался с беседы “Земля – наш общий дом”, рассмотрели иллюстрации о нашей планете, познакомились с глобусом. Дети узнали о том, что необходимо делать, чтобы сохранить нашу планету, как её сберечь. Вспомнили и закрепили знания о правилах поведения на природе.

                              Бүген 2нче номерлы “Тамчылар” төркемендә Җир көне билгеләп үтелде. Бу пакъ су, cаф һава һәм җиргә багышланган бәйрәм. Безнең иртә җир шары турындагы әңгәмә белән башланды, аннары балалар җир шары төшерелгән сурәтләр карадылар, глобус белән таныштылар. Балалар җир шарын сакларга кирәклеген аңладылар, табигать кочагында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр.

                      8 августа в нашей стране будет отмечаться праздник «День физкультурника». Это праздник всех, кто любит спорт - вне зависимости от профессии и возраста. В нашей группе прошел досуг «Крепкое здоровье - крепкая страна». Целью этого мероприятия явилась пропаганда здорового образа жизни и приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом. Мероприятия были насыщены двигательной активностью детей, смехом, радостью и весельем.

                                 8 августта безнең илдә «физкультурниклар көне» бәйрәме билгеләп үтелә. Бу һөнәренә һәм яшенә карамастан спортны яратучы һәркемнең бәйрәме.  Безнең төркемдә дә «Ныклы сәламәтлек – ныклы ил»дигән ял узды. Бу чараның максаты-сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау һәм балаларны физкультура һәм спорт белән шөгыльләнүгә җәлеп итү.  Чаралар балаларның хәрәкәт активлыгы, көлү, шатлык һәм күңел ачу белән тулы иде.

                  Именно в дошкольном возрасте закладываются основы крепкого здоровья: устойчивости к заболеваниям, правильного физического развития, высокой работоспособности, выносливости, координации движений.

                Мәктәпкәчә яшьтәге баланың физик активлыгы Нәкъ менә мәктәпкәчә яшьтә ныклы сәламәтлек: авыруларга тотрыклылык, физик үсешкә, югары эшкә сәләтлелек, чыдамлык, хәрәкәтләрне координацияләү нигезләре салына. Кызганычка каршы, балаларның хәрәкәткә ихтыяҗы һәрвакытта да гамәлгә ашырылмый.

                   В нашем детском саду прошло тематическое мероприятие, посвящённое Дню военно-морского флота.Воспитатели провели беседы об этом празднике, рассматривали иллюстрации на тему «Моряки Военного флота». Дети с радостью поиграли в музыкальную подвижную игру "Все мы - моряки". Также ребята сделали из бумаги кораблики и попробовали ими управлять, представив себя настоящими капитанами судна.

                   Безнең балалар бакчасында хәрби-диңгез флоты көненә багышланган тематик чара узды.Тәрбиячеләр бу бәйрәм турында әңгәмәләр үткәрделәр, «Хәрби флот диңгезчеләре» темасына иллюстрацияләрне карадылар. Балалар шатланып "Без барыбыз да диңгезчеләр"музыкаль уенын уйнадылар. Шулай ук балалар кәгазьдән корабльләр ясап, аларны идарә итәргә тырыштылар, үзләрен корабльнең чын капитаннары итеп күрсәттеләр.

День рожденья - праздник яркий,
Шарики, цветы подарки.
Много радости, добра,
Веселится детвора.

              День рождения в жизни каждого ребенка - радостный и долгожданный праздник, который хочется отпраздновать в кругу близких и друзей, услышать море комплиментов, получить океан улыбок и, конечно, много подарков. А группа - это и есть одна большая и дружная семья, где дети весело отмечают праздники.28 июля  в средней  группе  «Непоседы» отмечали праздник - День летних именинников. В течение дня были использованы разные игровые технологии: презентация «С днем рождения!»,  весёлые и интересные игры, песни, танцы.Хороводная игра «Каравай» проводится в нашей группе, как традиция. В день именинника она помогает детям стать дружными, сплочёнными, а также создает атмосферу праздничного настроения.День именинника в группе, прошёл весело, ярко и интересно! Дети  получили массу положительных, ярких, незабываемых впечатлений!

              Һәр баланың туган көне-шатлыклы һәм күптән көтелгән бәйрәм, аны якыннары һәм дуслары арасында бәйрәм итәргә, матур-матур  комплиментлар  ишетергә, һәм әлбәттә, күп бүләкләр алырга телиләр. Ә бакчадагы балалар - ул бер зур һәм тату гаилә, анда бәйрәмнәрне күңелле билгеләп үтәләр.28 июльдә «Непоседы» уртанчылар  төркемендә җәйге туган көн бәйрәме билгеләп үтелде. Көн дәвамында төрле уен технологияләре кулланылды: "Туган көнең белән! дигән мавыктыргыч презентация, күңелле һәм кызыклы уеннар, жыр, биюләр.«Ак калач»  уены безнең төркемдә традиция буларак үткәрелә. Туган көн бәйрәмендә ул балаларга дус, бердәм булырга ярдәм итә, шулай ук бәйрәм кәефе атмосферасы тудыра.Туган көн бәйрәме  күңелле, якты һәм кызыклы үтте! Балалар бик күп уңай, якты, онытылмаслык тәэсирләр алдылар!

Светофор - большой помощник,

Лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает

Цветом можно ли идти.

                    Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах. Чтобы расширить знания о правилах поведения на дороге; познакомиться с сигналами светофора и пешеходным переходом, воспитанники средней группы №10 вместе с воспитателем побывали в волшебной стране Светофории. Дети дружно отвечали на вопросы о назначении светофора и его сигналах, отгадывали несложные загадки, слушали веселые стихи, с интересом рассматривали макет светофора и иллюстрации с различными дорожными ситуациями, поиграли в игру: «Собери светофор». А в конце малыши с удовольствием посмотрели мультфильм «Смешарики. Дорожная азбука». Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, т.к. знания, полученные в детстве, наиболее прочны. Педагоги уверены, что правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения. Поэтому изучение правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день.

                          Балаларның юл-транспорт травматизмы иң авыр проблемаларның берсе булып тора. Юл йөрү кагыйдәләрен белү балаларның куркынычсызлыгын сакларга ярдәм итә. Юл йөрү кагыйдәләре турындагы белемнәрне арттыру, светофорның  төсләре белән һәм җәяүле кичүе белән танышу өчен 10нче уртанчылар төркеме тәрбиячеләре белән бергә тылсымлы Светофория илендә булып кайттылар. Балалар дус һәм тату светофорның билгеләре турындагы сорауларга җавап бирделәр, табышмаклар чиштеләр, күңелле шигырьләр тыңладылар, зур кызыксыну белән светофор макетын карадылар,юлдагы төрле ситуацияләрдән  торган рәсемнәр барладылар, “Светофорны җый”  уенын уйнадылар. Ахырдан балалар бик рәхәтләнеп “Смешарики. Юл азбукасы” мультфильмын карадылар. Балаларга юл йөру кагыйдәләре белән , юлда үз-үзеңне тоту гадәтләрен формалаштыруны ин кечкенәдән таныштыра башларга кирәк.Чөнки кечкенәдән алынган белемнәр күпкә ныграк. Кечкенә чактан өйрәтелгән кагыйдәләр үсә төшкәч үз-үзеңне тоту нормасына әверелә, ди педагоглар. Шуңа күрә юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнү бүгенге көннең төп бурычларыннан санала.

                   Одним из самых любимых занятий детей в детском саду на прогулке является игра в песочнице. В ней можно придумать великое множество увлекательных  построек, игр, сюжетов. Ребята всех возрастных групп нашего детского сада с удовольствием играют с песком: делают сказочные постройки, дорогу, кулички. В процессе игры у них развивается не только усидчивость, а также глазомер  и мелкая моторика рук. Кроме того дети учатся играть рядом с другими ребятами, что необходимо для развития. 

               Балалар бакчасында йөргәндә балаларның иң яраткан шөгыльләренең берсе – комлыкта уйнау. Анда бик күп мавыктыргыч  корылмалар, уеннар, сюжетлар уйлап табарга мөмкин. Безнең балалар бакчасының барлык яшь төркемнәрендәге балалар рәхәтләнеп ком белән уйныйлар: әкияттәге корылмалар, юллар, куличиклар ясыйлар.Уен барышында аларда тырышлык кына түгел, шулай ук күз үлчәү һәм кулларның вак моторикасы да үсә. Моннан тыш, балалар башка балалар янында уйнарга өйрәнәләр, бу үсеш өчен кирәк.