Здоровый образ жизни для детей – основополагающий фактор физического и нравственного развития ребенка, его гармоничного существования в обществе. В рамках дня здоровья и спорта сегодня с детьми была проведена беседа о видах спорта, обсудили важность занятий, их влияние на здоровье, рассмотрели тематические картинки. С целью закрепления полученных знаний воспитанники с особым энтузиазмом нарисовали рисунки на тему «Мой любимый вид спорта».

        Сәламәт яшәү рәвеше баланың физик һәм әхлакый үсешенең, аның җәмгыятьтә гармонияле яшәвенең төп факторы. Сәламәтлек һәм спорт көне кысаларында бүген балалар белән спорт төрләре турында әңгәмә үткәрелде, шөгыльләрнең мөһимлеге, аларның сәламәтлеккә йогынтысы турында фикер алыштылар, тематик рәсемнәр каралды.  Алган белемнәрен ныгыту максатыннан тәрбияләнүчеләр "Минем яраткан спорт төрем” темасына рәсемнәр ясадылар.

                 С 1 июня по 31 августа 2023 года в нашей стране проходит Всероссийская акция «Безопасностьдетства». Акция проводится по инициативе Уполномоченного по правам ребенка при Президенте Российской Федерации и направлена на снижение уровня травматизма и гибели детей, формирование культуры безопасного поведения, сохранение жизни и здоровья несовершеннолетних граждан, организацию досуга и занятости в каникулярный период. В рамках данного мероприятия были проведены профилактические беседы, посмотрели видеоматериалы на эту тему.Целью беседы было снижение создание благоприятных условий для развития ребёнка, сознательного отношения к личной безопасности.

                  2023 елның 1 июненнән 31 августына кадәр безнең илдә «Балачак иминлеге» Бөтенроссия акциясе уза. Акция балалар өчен куркынычсызлык кагыйдәләрен кабатлау, игътибар һәм күзәтүчәнлекне үстерү максатыннан оештырылды.Балалар белән мәктәптә, өйдә һәм урамда үзеңне ничек дөрес тотарга, экстремаль хәлләрдә нәрсә эшләргә кирәклеге турында сөйләштеләр. Балалар куелган сораулар һәм биремнәрне үтәүдә актив катнаштылар. Табышмаклар, мәкальләр һәм уеннар яңа мәгълүматларны ныгытырга ярдәм итте.Әлеге чара кысаларында профилактик әңгәмәләр үткәрелде, бу темага видеоматериаллар каралды.

                  У маленьких детей обычно отсутствует природный страх перед водой и поэтому они смело лезут в нее, совершенно не осознавая грозящие им опасности. Дошкольники часто не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на родителей.Малыши малышами, а взрослый должен неусыпно контролировать процесс купания детей, тем более дошкольного возраста, когда ребенок еще достаточно слаб и неорганизован и когда он может утонуть в считанные минуты.

                          Правила безопасности на воде купания- купание в открытых водоемах

       -Для плавания используйте лишь круги и жилеты, предназначенные для применения в открытых водоемах, у них должны быть толще стенки и, желательно, несколько автономных камер. Чтобы ребенок не утонул при проколе одной из них.

      - Всегда будьте возле ребенка, который в воде. Не отводите от него взгляда. Дошкольник может за секунду уйти под воду и захлебнуться.

       - Старайтесь не брать дошкольников кататься на лодках, водных велосипедах и других плавательных средствах, это может быть опасно. Но даже если и берете малыша, всегда надевайте на него еще на берегу спасательный жилет.

      - Плавайте в специально отведенных местах с чистым проверенным дном, и где есть спасатель и медицинский пункт.

       -Если вы плаваете с детьми на природе, то выбирайте чистое мелкое место с течением меньше 0,5 метра/секунду. Предварительно проверьте самостоятельно дно, оно должно быть не топким и без острых предметов. Всегда будьте возле малышей.

      -Не разрешайте дошкольникам заплывать далеко от берега и нырять на мелких местах или там, где незнакомое дно.

                           Правила безопасности на воде купания- купание в надувных бассейнах

       - Никогда не позволяйте детям нырять в надувные бассейны.

       - Не оставляйте дошкольников без присмотра даже в маленьком тазике. Малыш может упасть лицом в воду и утонуть, у него еще слишком слабые руки для веса тела и поэтому ему тяжело подниматься.

        -Максимально оградите несанкционированных доступ к бассейну малышей, чтобы они самовольно не пошли плавать. Для этого снимайте лестницу, ставьте заградительный барьер, не оставляйте стулья по которым можно забраться внутрь, надевайте на верх плотный защитный чехол (который не провалится под весом ребенка или двух) или сливайте воду из бассейна. Надежной изгородью от малышей можно считать заслон высотой от полутора метров, в котором либо отсутствуют горизонтальные перекладины, либо они слишком малы, чтобы по ним удобно было взобраться.

                          Кечкенә балаларның ,гадәттә, су алдында табигый куркуы юк һәм шуңа күрә алар, аларга куркыныч янаганын бөтенләй белмичә, кыю рәвештә керәләр. Укучылар еш кына куркыныч дәрәҗәсен адекват бәяли алмыйлар, димәк, аларның суда куркынычсызлыгын тәэмин итү буенча төп бурыч ата-аналарга төшә. Сабыйлар бала-чага, ә өлкәннәр балаларны коендыру процессын өзлексез контрольдә тотарга тиеш, өстәвенә, мәктәпкәчә яшьтәге бала әле җитәрлек дәрәҗәдә эзерлексез һәм көчсез хәлдә булганда, ул санаулы минутларда батырга мөмкин.

            Ачык сулыкларда су коену куркынычсызлыгы кагыйдәләре

- Йөзү өчен ачык сулыкларда куллану өчен билгеләнгән түгәрәк һәм жилетларны гына файдаланыгыз, аларның стеналары калынрак һәм берничә автоном камералы булырга тиеш. Бала аларның берсе тишелгәндә батмасын өчен.

- һәрвакыт суда булган бала янында булыгыз. Аннан карашыгызны читкә алмагыз. Бала бер секунд эчендә суга кереп чумарга мөмкин. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны көймәләрдә, су велосипедларында һәм башка йөзү чараларында йөртергә тырышмагыз, бу куркыныч булырга мөмкин.  Баланы алган очракта, аңа һәрвакыт яр буенда ук коткару жилеты киегез.

-Чиста, тикшерелгән төпле махсус билгеләнгән урыннарда, коткаручы һәм медицина пункты булган урыннарда су коеныгыз.

-Әгәр дә сез балалар белән табигый сулыкта йөзәсез икән, агымы 0,5 метрдан кимрәк булган чиста сай урынны сайлагыз. Алдан төпне мөстәкыйль рәвештә тикшерегез, ул очлы предметлардан башка һәм сазлыксыз  булырга тиеш. Һәрвакыт сабыйлар янында булыгыз.

-Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга ярдан еракта йөзеп йөрергә һәм сай урыннарда  яки таныш булмаган урыннарда чумарга рөхсәт итмәгез.

                Кабартылган бассейннарда су коену куркынычсызлыгы кагыйдәләре

 Беркайчан да балаларга кабартылган бассейннарга чумарга рөхсәт итмәгез.Балаларны күзәтүсез хәтта кечкенә тазикта да калдырмагыз. Бала суга йөзтүбән төшә һәм суга бата ала, аның гәүдә авырлыгы өчен куллары бик хәлсез һәм шуңа күрә аңа күтәрелергә авырҮз белдекләре белән йөзәргә бармасын өчен, сабыйлар бассейнына керү мөмкинлеген максималь рәвештә саклагыз. Моның өчен баскычны алыгыз, киртә куеп торыгыз, эчкә үтеп керү өчен куелган урындыкларны алып куегыз,өскә калын саклагыч чехол кидертегез яки бассейннан суны агызыгыз. Сабыйлардан ышанычлы киртә дип метрлар ярым булган биеклек дип санарга мөмкин, анда я горизонталь перекладиналар булмаска , я алар буенча менү уңайлы булмасын өчен бик кечкенә булырга тиеш.

Даже идеально организованный индивидуальный или коллективный детский отдых, к сожалению, не способен предотвратить случаи травматизма. Травмы, полученные ребенком в летний период, имеют свои особенности.

Тепловой удар

               У детей тепловой удар чаще всего случается во время длительных активных игр на солнце при высокой температуре воздуха. К тепловому удару предрасполагают повышенная возбудимость, ожирение и плотная одежда. Неотложная помощь при тепловом ударе должна быть направлена на скорейшее охлаждение организма. Ребенка необходимо увести в прохладное помещение или тень, полностью раздеть, включить вентилятор (при наличии), обтереть кожу водой. Когда ребенок придет в себя, следует предложить ему прохладное обильное питье (крепко заваренный холодный чай). Тепловой удар — прямое показание для медицинского осмотра. Признаки теплового удара — потеря сознания, низкое потообразование, сухость кожи, снижение артериального давления, судороги. Также могут наблюдаться рвота и понос.

Укусы насекомых

            Укусы жалящих насекомых (пчел, ос, шершней, муравьев) отличаются резкой болью, отеком и зудом. Эти симптомы вызываются веществами, впрыскиваемыми насекомыми под кожу, что и провоцирует резкую аллергическую реакцию.Если у ребенка прежде были случаи аллергической реакции на укусы пчел, повторный укус может вызвать развитие угрожающего жизни анафилактического шока. Множественные укусы насекомых могут приводить к развитию тяжелых состояний, но для детей младшего возраста достаточно и единичного ужаления, чтобы вызвать нарушение работы жизненно важных органов. Укусы кровососущих насекомых (комаров, слепней, клещей) менее болезненный или вовсе не причиняют боли. Клеща нередко замечают, когда он, насосавшись крови, значительно увеличился в размерах. При контакте с кровососущими насекомыми существует риск передачи инфекционных заболеваний (энцефалита, малярии и т. д.)

Первая помощь при укусе жалящих насекомых:

1. Осмотреть место укуса, по возможности удалить жало.
2. Приложить лед или хладагент.
3. Успокоить ребенка, дать ему антигистаминный препарат, а при сильной боли — обезболивающий препарат.
4. При кровотечении из ранки наложить бактерицидный пластырь.
5. В случае нарастания отека ввести гормональное противовоспалительное средство (обратиться в медицинское учреждение)

                           Показания для срочной госпитализации при укусах жалящих насекомых — младший детский возраст (до 3-х лет), множественные укусы, укусы в голову, особенно — в полость рта. В случае обнаружения присосавшегося клеща нужно, не дергая, при помощи пинцета захватить его как можно ближе к хоботку. Затем аккуратно потянуть, вращая насекомое вокруг своей оси, в любую сторону. Через 1-3 оборота клещ извлекается целиком вместе с хоботком. Место присасывания следует обработать антисептиком. При первых признаках воспаления (покраснении, болезненности) необходимо обратиться за консультацией к врачу.

Травмы при падении

              Летом травмы у детей нередко случаются во время подвижных игр, катания на велосипеде, роликах или скейте. Травмы, связанные с колесными средствами передвижения, имеют свои особенности.При катании на велосипеде самые распространенные травмы — ссадины и ушибы (30%), растяжение связок (30%) и переломы (19%). Чаще повреждаются руки и ноги. Реже случаются травмы головы, но именно они — самые опасные. Падение на роликах обычно происходит с высоты собственного роста, но на высокой скорости. Больше половины всех травм происходит на кисть, локоть и колено. Дети, катающиеся без защитной амуниции, получают травмы в десять раз чаще. Травмы, связанные со скейтом: падения или попадания скейта в область паха, падение лицом вниз и скольжение лицом по асфальту, удар доски о голень, падение на локти и колени.

Первая помощь при падениях:

1. Осмотреть травмированную часть тела, при наличии кровотечения остановить его и обработать рану антисептиком.
2. Приложить лед и при необходимости дать обезболивающее средство.
3. При травме сустава зафиксировать его эластичным бинтом.
4. При подозрении на вывих или перелом зафиксировать конечность в двух соседних от места травмы сустава (наложить шину из подручных средств).
5. При повреждении кожи наложить чистую повязку.

                           Показания для обращения к врачу. Подозрение на вывих или перелом, продолжающееся кровотечение, сохраняющаяся сильная боль, вялость, головокружение, сонливость или чрезмерное возбуждение, тошнота, рвота.Таким образом, во время отдыха с детьми на природе всегда нужно иметь под рукой средства для первой помощи: перевязочный материал, антисептик, противоаллергическое лекарство, по возможности холод. Все материалы должны быть компактно уложены, чтобы при необходимости их можно было быстро найти. Как родителям, так и воспитателям ДОУ нельзя забывать, что травмированному ребенку требуются и психологическая помощь и поддержка. Следует помнить, что не стоит недооценивать ситуацию, но и переоценивать тоже. Лучший способ борьбы с детским травматизмом — профилактика. Дошкольники должны находиться под бдительным присмотром, также с ними нужно проводить разъяснительные беседы о том, что может произойти в той или иной ситуации.

                Читающий человек – мыслящий человек. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Вот почему так важно прививать детям - любовь к книге - начиная с дошкольного возраста. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться. Сегодня, в старшей группе N13 провели день читающего человека. Дети узнали историю возникновения книги, смотрели презентацию, мультфильмы о книгах, слушали любимые произведения. Детям предлагались дидактические игры, игры по прочитанным книгам, а так же все вместе вспомнили правила бережного отношения к книгам. Свои впечатления от прочитанных книг они отобразили в продуктивной деятельности, создали мини книжки по мотивам любимых сказок.

                Укучы кеше - фикер йөртүче кеше. Китап уку тәҗрибәсе балачактан ук барлыкка килә. Шуңа күрә китапка мәхәббәт тәрбияләү мәктәпкәчә яшьтәге балаларга бик мөһим. Бу яшьтә иң ачык итеп ишетү, күрү, тою, фантазия белән сәнгать әсәрен кабул итү сәләте, эчкерсезлек, чын күңелдән кызгану, ачулану, шатлану хисләре барлыкка килә. Бүген 13 нче өлкәннәр төркемендә китап укучылар көне уздырылды. Балалар китапның барлыкка килү тарихын белделәр, презентация, китаплар турында мультфильмнар карадылар, яраткан әсәрләрен тыңладылар. Балаларга дидактик уеннар, укыган китаплар буенча уеннар тәкъдим ителде, шулай ук бергәләп китапларга сакчыл мөнәсәбәт кагыйдәләрен искә төшердек. Алар укыган китаплардан алган тәэсирләрен продуктив эшчәнлектә чагылдырдылар, яраткан әкиятләрнең мотивлары буенча мини китаплар иҗат иттеләр.

            Наступили жаркие дни, а значит родители обязаны позаботиться о безопасности своих детей.Не успеешь оглянуться, как малыш может забраться на окно, а там недалеко и до трагедии. Чтобы этого не произошло, достаточно соблюсти несколько правил:

- не оставляйте маленьких детей без присмотра. Следите за ними в гостях и общественных местах;

- не оставляйте на подоконнике игрушки - они могут привлечь внимание малыша;

- уберите от окон стулья, мебель и высокие предметы;

- поставьте на окна замки и ограничители;

- не позволяйте ребенку выходить на балкон;

- никогда не оставляйте окно открытым. Москитная сетка не выдержит вес ребенка!

                                              Эссе көннәр башланды, димәк, ата-аналар үз балаларының иминлеге турында кайгыртырга тиеш. Баланың тәрәзәгә менеп, фаҗигагә юлыгуы ихтимал. Артыңа борылып та карарга да өлгермисең, бала инде халәк булырга мөмкин.

 Моны булдырмас өчен, берничә кагыйдәне үтәү җитә:

- кечкенә балаларны караучысыз калдырмагыз. Аларны кунакларда һәм җәмәгать урыннарында күзәтегез;

- уенчыкларны тәрәзә төбендә калдырмагыз – алар баланың игътибарын җәлеп итә ала;

- тәрәзәләрдән урындыкларны, җиһазларны һәм биек әйберләрне алып ташлагыз;

- тәрәзәләргә йозаклар һәм чикләүләр куегыз;

- балага балконга чыгарга рөхсәт итмәгез;

- тәрәзәне беркайчан да ачык калдырмагыз. Чебен челтәре баланың авырлыгын күтәрә алмый!

                      Сегодня в детском саду прошли мероприятия, посвящённые дружбе. Во время беседы мы говорили ребятам о том, что Днем друзей должен стать каждый день, что у дружбы не бывает выходных и дружить – значит помогать друг другу, не обижать и делиться игрушками каждый день. Уже в раннем детстве ребенок начинает постигать сложную систему взаимоотношений с окружающими людьми. Поэтому воспитывать товарищество нужно с раннего  дошкольного возраста.

              Бүген балалар бакчасында дуслыкка багышланган чаралар узды. Әңгәмә барышында без балаларга дуслар көне көн саен булырга тиеш, дуслыкның ял көннәре булмый һәм дуслашу – бер-беребезгә ярдәм итү, рәнҗетмәү һәм уенчыклар белән көн саен уртаклашу дигән сүз. Балачакта ук бала тирә-юньдәге кешеләр белән мөнәсәбәтләрнең катлаулы системасын аңлый башлый. Шуңа күрә дуслыкны мәктәпкәчә яшьтән үк тәрбияләргә кирәк.

           Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС довольно актуально в условиях современности. Это связано с установлением приоритетности материальных ценностей перед духовными в нашем обществе. Однако воспитание подрастающего поколения в рамках уважения и любви к Родине формирует нравственно здоровое, жизнеспособное население. Для детского сада особое значение приобретает педагогическая деятельность, направленная на развитие интереса и любви к родному краю и умение отражать все это в продуктивной деятельности, формирование эстетического отношения к окружающей действительности.Сегодня воспитанники младшей группы №9 углубили и закрепили свои знания о своём родном крае-Арске в игровой форме. Детям очень понравилось слушать гимн Арска, отвечать на вопросы, собирать татарские орнаменты.

             ФГОС буенча мәктәпкәчә яшьтәге балаларны патриотик тәрбияләү хәзерге заман шартларында шактый актуаль.  Бу җәмгыятебездә рухи кыйммәтләрнең өстенлеген билгеләү белән бәйле. Әмма үсеп килүче яшь буынны Ватанга хөрмәт һәм мәхәббәт кысаларында тәрбияләү әхлакый яктан сәламәт, тормышка сәләтле халыкны формалаштыра. Балалар бакчасында туган якка карата кызыксыну һәм мәхәббәт уяту үсешенә юнәлтелгән педагогик эшчәнлек аерым әһәмияткә ия. Бүген 9 нчы кече төркем тәрбияләнүчеләре уен формасында туган төбәкләре-Арча турында белемнәрен тирәнәйттеләр һәм беркеттеләр. Балаларга Арча гимнын тыңлау, герб һәм әләмне карау, сорауларга җавап бирү, татар орнаментларын җыю бик ошады.

                 5 июня отмечается Всемирный день охраны окружающей среды, чтобы привлечь внимание общественности к вопросам и проблемам экологии. Большое негативное влияние на окружающую среду оказывает деятельность человека, поэтому важно проводить профилактические мероприятия с подрастающим поколением.

                  5 июньдә экология мәсьәләләренә һәм проблемаларына җәмәгатьчелек игътибарын җәлеп итү өчен Бөтендөнья әйләнә-тирә мохитне саклау көне билгеләп үтелә. Кеше эшчәнлеге әйләнә-тирә мохиткә зур тискәре йогынты ясый, шуңа күрә үсеп килүче буын белән профилактик чаралар үткәрү мөһим.