Мәктәбебездә атнага ике тапкыр бию түгәрәге эшли. Дәресләр дүшәмбе  һәм чәршәмбе көннәрендә  дәресләр беткәч башлана.
Бию сәнгатьнең иң матур төрләренең берсе, кешенең яңа сыйфатларын ача. Бала чактан биеп үскән кеше зифа, төз, матур була. Бу түгәрәк укучыларның артистлык сәләтен, бию күнекмәләрен  үстерү максатыннан чыгып оештырыла. Шулай ук сәхнә серләренә төшенү, кулдан матур киемнәр әзерләү һәм зәвыклы киенү, тамашачылар алдында үз-үзеңне тотарга өйрәнү бурычларын үз эченә ала.Түгәрәктә сәләтле балалар белән күмәкләп, шулай ук индивидуаль эшләү дә урын алган. Чөнки мәктәбебездә сәнгать сөюче балалар бик күп, араларында биюгә оста кызлар-малайлар бар. Шундыйларны сайлап алып һәм теләк-хыялларын истә тотып эшләү уңышлы булыр дигән фикергә килдем. Шушы көннәрдә укучыларны, укытучыларны, тамашачыларны түгәрәк эшчәнлеге белән таныштыру, эшләнгән эшләргә нәтиҗә ясау максатыннан  бию  түгәрәгенең иҗади чыгышы булды. Түгәрәккә йөрүче укучылар яңа биюләрен тәгъдим иттеләр.

22 декабрьдә, инвалидларга һәм ишетү, күрү ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән затларга толерантлык мөнәсәбәтен формалаштыру, Россия Мәгариф  һәм фән министрлыгының бала хокукларын яклау сферасында дәүләт сәясәте департаменты хаты нигезендә 5 класс укучылары белән “Игелекле эшнең иртәсе-киче юк” темасына дәрес үткәрелде.Дәрес барышында укучылар документаль фильм карап, әңгәмә кордылар.Шәфкатьлелек, мәрхәмәтлелек, тәүфыйк - миһербан, игелек- изгелек, ярдәм, киң күңеллелек, кадер- хөрмәт, наз- игътибар, юмартлык, сабырлык, итагатьлелек һам башка матур төшенчәләрне дә үз эченә алучы, бик киң мәгънәле сүз ул. Димәк,   без игелекле эшләрне аеруча күп башкарырга, туганнарыбыз- якыннарыбыз белән тагын да күбрәк аралашырга, бер- беребезгә игътибарлы, ихтирамлы, түзем, миһербанлы булырга, ятим- мохтаҗларга җан җылысын, матди ярдәмне кызганмаска, изге гамәлләр башкарганда юмартлык күрсәтергә тиешбез.

22 декабря 2016 года в школе был проведен отчет кружковой работы по настольному теннису. Форма отчета- соревнование. Участники кружка совершенствовали навыки игры и судейства. Среди мальчиков 1 место занял Сафин И., 2- Ахметов И., 3- Абдуллин И. Среди девочек 1 место- Загидуллина И., 2- Яруллина Э., 3- Тухфатуллина Э.

    9 нчы сыйныф укучылары «Урок доброты» кысаларында күренекле хәйрияче Әсгать Галимҗановның эшчәнлеге белән таныштылар.

   Романова А.   “Счастливые истории” хәйрия фонды оештырган “Глаголица” ачык әдәби конкурсында катнашты. Ул классташлары белән шушы фондның эшчәнлеге белән таныштырды. Ул  конкурсның “Әкият” курчак театырында үткәрелгән йомгаклау кичәсендә катнашты. Классташлары белән бу кичәдән алган тәэсирләре белән уртаклашты.

В 8 классе с целью формирования толерантных установок у здоровых детей по отношению к детям с ОВЗ, преодолению ложных стереотипов педагогов, родителей по отношению к таким детям проведен «Урок доброты». На уроке учащиеся просмотрели видеофильм «Урок доброты» и обменялись мнениями. Создатели фильма ставили перед собой следующие задачи:

- научить детей с пониманием относиться к своим сверстникам с ограниченными возможностями здоровья;

- сформировать у школьников толерантное отношение к детям ограниченными возможностями здоровья;

- рассказать учащимся о правах людей с инвалидностью.

- воспитать в школьниках умение сопереживать, готовность оказывать помощь людям, попавшим в беду.

Учащиеся приняли участие в беседе о нравственных принципах и приобщили их к традиционным духовным ценностям - ценностям, которые служили бы ориентиром в жизни, решая проблему ее смысла.

Укучыларны, укытучыларны, тамашачыларны түгәрәк эшчәнлеге белән таныштыру, эшләнгән эшләргә нәтиҗә ясау максатыннан “Яшь хәбәрче” түгәрәгенең иҗади чыгышы булды. Түгәрәккә йөрүче укучылар түгәрәктә алган белемнәре, күнекмәләре турында сөйләделәр. Түгәрәктә шөгыльләнүнең иптәшеңне тыңлый, ишетә белү, ишеткәнне үз фикерең белән чагыштыру, нәтиҗәгә килгәнче, төрле карашларны өйрәнү һәм дөрес юлны сайлау кебек коммуникатив гамәлләр; килеп чыккан проблемаларны уртага салып хәл итү, төркемнәргә берләшү, бер фикергә килә белү, өлкәннәр һәм яшьтәшләрең белән продуктив уртак гамәл оештыру; мәгънәви ки­сәкләргә бүленү, алар арасындагы бәйләнешләр, төп фикерләр билгеләнүе һәм аны үз сүзләрең белән әйтеп бирү күнекмәләре кебек коммуникатив гамәлләрнең камилләшүенә китерүе ассызыкланды. “Яшь хәбәрче” түгәрәгенең эшчәнлеге зур экранда презентациядә чагылыш табып барды. Түгәрәктә шөгыльләнүче һәр укучы үзе иҗат иткән хикәясе, шигыре, мәкаләсе белән чыгыш ясады. Тамашачыларга бу уку елында һәм үткән уку елында басылып чыккан “Күңелле тәнәфес” газетасының төсле форматтагы басмалары белән тагын бер  кат танышып чыгарга мөмкинлек бирелде.

22 декабрьдә, инвалидларга һәм ишетү, күрү ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән затларга толерантлык мөнәсәбәтен формалаштыру, Россия Мәгариф  һәм фән министрлыгының бала хокукларын яклау сферасында дәүләт сәясәте департаменты хаты нигезендә 2 һәм 4 класс укучылары белән “Игелеклелек дәресе” үткәрелде.    Дәрес барышында укучылар документаль фильм карап, әңгәмә кордылар, мөмкинлекләре чикләнгән кешеләр тормышына битараф булмаска, кулдан килгәнчә ярдәм итәргә кирәк дигән уртак фикергә килделәр. Классыбызның игелек “кояшын” һәм изге эшләр вазасы ясадык. Бер-беребезгә матур сүзләр язылган йөрәкләр бүләк иттек.     Тирә-ягыбызда караучысыз калган өлкәннәр, инвалидлар, ятимнәр, авыр хәлләргә очраган кешеләр бар. Алар безнең ярдәмгә мохтаҗ. Аларга ярдәм кулы сузу, игелек кылу—әхлакый бурычыбыз. Бер-беребезне кайгыртып яшик, бер-беребезгә игътибарлы һәм ихтирамлы булыйк.

    22 декабрьдә, инвалидларга һәм ишетү, күрү ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән затларга толерантлык мөнәсәбәтен формалаштыру, Россия Мәгариф  һәм фән министрлыгының бала хокукларын яклау сферасында дәүләт сәясәте департаменты хаты нигезендә 3 класс укучылары белән “Яхшылык дәресе” үткәрелде. 

Китапханәсез мәктәпне күз алдына китерүе кыен.  Китапханә ул - мәктәп терәге.  Ә мәктәп – белем йорты. Мәктәп китапханәсе укучыларны белемле итүдә зур роль уйный. Белемнең күп өлешен кеше үзлегеннән китаплардан ала. Китапханәдә бик күп мәгълүмат,тарихи ядкарьләр, аң-белем, мәгърифәт тупланган. Китапханә - серләр дөньясы, рухи мирасыбызны буыннардан - буыннарга тапшыручы, акылның, изге олуг фикерләрнең чишмә башында торучы. Китапханә китап киштәләрендә тезелеп торучы китаплары, аларның меңләгән саны белән түгел, ә үзенең укучылары белән яши, шулар белән матур.    21 декабрьдә Урта Курса мәктәбендә мәктәп китапханәчеләренең район семинары булды. Семинар бай эчтәлекле, кызыклы итеп оештырылган иде.