Бакчабызда тәрбияләнүче балалар "Әти-әни йортның тоткасы- бала аның көзгесе" дип исемләнгән мәктәпкәчә белем учреждениеләре  күргәзмәсе кысаларында Арчаның 6 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбендә "Күннән бизәк ясау" эшен тәкъдим иттеләр. Күргәзмә Татарстан республикасы ветераннары (пенсионерлары) төбәк иҗтимагый оешмасы һәм Арча муниципаль районы ветераннары (пенсионерлары) җирле оешмасының уртак Пленумы өчен оештырылды.

Кызыл, сары, яшел күзле,
Юл чатында тора ул,
Игьтибарлы булмасаң,
Кагыйдәне бозасың!
                Уртанчылар  төркеме балалары белән "Иң яхшы дустым-светофор" дигән темага әңгәмә үткәрдек. "Юл аркылы дөрес чык" уенын уйнадык.  Балаларның юл йөрү кагыйдәләре, юл билгеләре турында белемнәрен   ныгыту һәм киңәйтү өстендә даими эш алып барабыз.
                С детьми средней группы провели беседу на тему:"Светофор - лучший друг". Поиграли в интересную игру:"Сигналы светофора"

                В младшей группе провели беседу о правилах дорожного движения, познакомились с дорожными знаками. Закрепили наши знания с дидактическими играми: лото "Дорожные знаки", домино.
               Кечкенәләр төркемендә юл йөрү кагыйдәләре турында әңгәмә үткәрелде, юл билгеләре белән таныштык. Алган белемнәребезне " Юл билгеләре" лотосы һәм домино дидактик уеннары белән ныгыттык.

           Юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча өстәл уеннары балаларга булган белемнәрен ныгытырга булыша, катлаулы очракларда ориентлашырга ярдәм өйрәтә. Балалар уен вакытында үзләштергән кагыйдәләр соңыннан үз- үзеңне тоту нормасына әверелә. Зурлар төркеме балалары андый уеннарны бик яратып уйныйлар

           Сегодня во всех группах прошли беседы о Правилах дорожного движения

           Балаларны юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү- заманыбызның иң актуаль мәсьәләләренең берсе. Бу юнәлештә безнең Арча  беренче номерлы балалар бакчасында даими рәвештә эш алып барыла. Бүгенге әңгәмә юл йөрү кагыйдәләренә, аларны тагын бер кат искә төшереп үтүгә, белгәннәрне ныгытуга багышланды. Максатыбыз бик җитди: балаларны юл билгеләрен аера белүне, юлда хәвефсезлек кагыйдәләрен өйрәтүне дәвам итү; юлларда күзәтүчәнлекне, игътибарлыкны, мөстәкыйль фикерләүне үстерү; урамда, җәмәгать транспортында үз-үзеңне тота белергә өйрәтү иде.

             Балаларны балалар бакчасына җайлаштыру проблемасы күптән игътибар үзәгендә. Баланың стрессын китереп чыгаручы төп шарт-анадан аерылу һәм баланы таныш булмаган балалар һәм чит, таныш булмаган өлкәннәр белән ялгыз калдыру.
             Ә хәзер? Балалар бакчасында балага яңа шартларга, кагыйдәләргә һәм таләпләргә үзе яраклашырга кирәк, өстәвенә, үзенең өй яраклашуы белән хушлашырга һәм яшьтәшләре мохитенә керергә туры килә.
             Адаптация чорының максаты-сабыйны яңа яшәү шартларына җайлаштыру.
             Безнең төркемдә кечкенә яшьтәге балаларны җыю бара, без һәр баланың проблемасы белән очраштык. Иң зур проблема әти-әниләр белән аерылышу иде. Моны җиңү өчен без торле сюжетлы ,бармак уеннары уйнадык. Безнен кинэшлэргэ колак салган очракта эти -энилэргэ дэ балаларгада бу дэверне утэргэ жинелерэк була.

              Старшая группа продолжает знакомиться с работой сотрудников детского сада: профессия – повар. Повара напомнили им о том, что кухня - это место повышенной опасности, там находятся электрические плиты, острые предметы, горячая вода. Ребята повторили правила безопасного поведения и были очень осторожны в течение всей экскурсии.
            В ходе экскурсии, ребята пообщались с поварами беседовали, задавали свои вопросы. Рассказали взрослым о любимых блюдах в детском саду. Были удивлены размерами разной посуды используемой для приготовления полезной пищи. Воспитанники узнали, что на кухне нужна не только кухонная посуда, но и разные приборы и приспособления - большие электрические плиты, духовой шкаф, весы.
            В завершение экскурсии дети поблагодарили поваров за то, что они каждый день готовят для них вкусную еду!

         Зурлар төркеме балалар бакчасында эшләүчеләрнең эше белән танышуны дәвам итә: һөнәр – пешекче. Пешекчеләр аларга кухня – югары куркынычурыны, анда электрплитәләре, үткен предметлар, кайнар су булуын искә төшерделәр. Балалар үз-үзләрен куркынычсыз тоту кагыйдәләрен кабатладылар һәм экскурсия дәвамында бик сак булдылар. Экскурсия барышында балалар пешекчеләр белән аралаштылар, үз сорауларын бирделәр. Өлкәннәргә балалар бакчасында яраткан ризыклары турында сөйләделәр. Экскурсия азагында балалар пешекчеләргә көн саен тәмле ризык әзерләгәннәре өчен рәхмәт белдерделәр!

В средней группе прошла беседа по ПДД. Ребята вспомнили правила дорожного движения и правила поведения на дороге. Узнали о работе инспектора ПДД.
В результате проведенной работы дети получили  знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения. У детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения./Бүген уртанчылар төркемдә юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча әңгәмә узды. Балалар юл хәрәкәте кагыйдәләрен һәм юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр. Юл хәрәкәте инспекторының эше турында белделэр. 
Башкарылган эшләр нәтиҗәсендә балалар светофор сигналлары һәм юл хәрәкәте кагыйдәләре турында белем алдылар. Балаларда урамда үз-үзеңне тоту культурасы артты һәм юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәүгә ихтыяҗ туды.

            Лепка - это увлекательное занятие, которое позволяет создавать удивительные фигуры и композиции из пластилина, глины или других материалов. Существует множество техник и приемов лепки, от техники "катание" до техники "формование", которые помогут  раскрыть  фантазию ребенка и творческий потенциал.
            Әвәләү - ул пластилиннан, балчыктан яки башка материаллардан гаҗәеп фигуралар һәм композицияләр ясарга мөмкинлек бирә торган мавыктыргыч шөгыль.