Электронное образование в Республике Татарстан

Известно, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности движений пальцев рук. И если развитие движений пальцев отстаёт, то задерживается и развитие ребёнка. Сейчас у многих детей дошкольного возраста имеются проблемы с речью: ребенок либо вообще не разговаривает, либо разговаривает плохо, поэтому необходимо развивать мелкую моторику детей с раннего возраста. Приёмов для этого существует огромное количество. Это и разнообразные пальчиковые игры, и упражнения с различными предметами-карандашами, камешками, счётными палочками, игры-шнуровки, самомассаж рук. Подобные занятия дают возможность улучшить произношение, обогатить словарный запас, подготовить руку к письму перед поступлением в школу.

Дети среднего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Именно детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость. Важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду.В рамках тематической недели «Все профессии нужны, все профессии важны» в средней группе №3 воспитатель провела беседу на тему: " Что такое профессия". В ходе беседы дети узнали о том, что существует много профессий, и что каждая из них очень важна. Ребята совместно с воспитателем поиграли в дидактические игры: «Профессии», «У кого что?», «Кто что делает», «Что лишнее?», «Собери картинку», разгадывали загадки. А еще дети с удовольствием поиграли в сюжетно-ролевые игры: «Готовим обед», «Сделаем прическу кукле Маше», «Лечим кукле Даше горло».

Икенче уртанчылар төркеме балалары үзләре җыйган көзге яфраклардан композицияләр ясадылар. Максат балаларны табигый материал, кипкән яфраклардан композицион сюжет ясарга өйрәтү. Клей белән пөхтә файдалана белуне ныгыту. Композиция һәм төс күнекмәләрен үстерү.