Балалар конструктор һәм кубиклардан "Нәрсә үзгәрде?","Уйлап тап","Модельне җый"уеннарын уйнадылар.

Бүген кояш иртә торган

Җилләр дә уянганнар.

Чәчәкләр дә ачылганнар

Кошлар да куанганнар.


Өзелеп –өзелеп сайрый былбыл,

Ни әйтмәкче була икән?

Күбәләкләр леп-леп итеп

Ник гөлләргә куна икән?


Нинди балкыш , нинди бәйрәм

Нинди шатлык бу таңда?

Олы шатлык, олы бәйрәм

Бүген туган көн бездә!

Балаларның саннарны күзаллауларын үстерү акыл тәрбиясе бирүдә әһәмиятле урын алып тора. Санарга өйрәтү, сан белән таныштыру балаларның логик фикер йөртүләрен үстерүгә ярдәм итә: балага саннар арасында гади бәйләнешләрне табарга, саннарны үзара чагыштырып карарга, шул турыда фикер йөртергә, нәтиҗә ясарга туры килә.
Санау балалар тормышында, балалар эшчәнлегенең төрле күренешләрендә киң файдаланыла. Мәсәлән, рәсем ясаганда, санаудан файдаланырга туры килә: хайваннарның рәсемен ясаганда, атның яки сыерның ничә аягы булуын, машина ясаганда, ничә тәгәрмәч булуын искә төшерергә, санап карарга кирәк була һ.б
Балалар бергәләп санлы карточкалар буенча санап карадылар. Уеннар аша санау күнекмәләре ныгытылды.

Дуслар җыелган җирдә һәрвакыт күңелле.
Балалар белән бүген дуслык темасына әңгәмә булып үтте.Нәниләр дуслык агачына үзләренен ясаган яфракларын элделәр.Гөлсинә Тауфиковна балаларга дус,тату булырга өндәде.

Балалар су буена экскурсиягэ бардылар.

Һәр ел фасылы үзенчә матур!Кыш салкын бураннары белән,яз тезелешеп кайткан кыр казлары белән,җәй исә аллы-гөлле матур чәчәкләре белән! Ә көз? Алтын көз! Исеме үк алтын бит!Тирәнрәк уйлап карасак,алтын сүзе төс буяуларны гына түгел, ә муллык,унышны да ассызыклый икән бит!!
Бүген балалар бакчасында "Могҗизалы көзге бал"бәйрәме булып үтте

"Алтын көзнең сихри бизәкләре"

Сентябрь ...Җирдә сары яфрак ,
көз килүнең билгесе.
Сары яфрак-көз чибәрнең
төшеп калган көзгесе.
Күңелләргә якты нур өләшеп,
шатлык өстәп һәрбер йөрәккә.
Үз муллыгы белән көзләр килә,
йомгак ясап, җәйге хезмәткә.

Көз гаҗәеп матур,үзенчәлекле фасыл. Көз- үзенең матурлыгы белән таң калдыра. Агачларның матурлыгы, төсләргә байлылыгы күз явын алырлык.
Тирә-юнь көзге алтынсу төсләргә керүгә карамастан,салкынга нык чыдам,түзем октябринкалар , шаулап чәчәк атып утыралар.

Абдулла Алишка,балалар язучысына,15 нче сентябрьдә тууына 115 ел булды.Ул балаларга бик күп кызыклы әкиятләр язып калдырган.
Әдипнең кайсы гына әкиятен алмыйк, аларны бала кызыксынып укый, аннан үзенә ниндидер яңалык, тәрбия ала дип әйтергә була. Әлеге әкиятләрнең күпчелеге хайваннар тормышыннан алып язылган. Автор бу ысулны юкка гына кулланмаган, чөнки табигать, хайваннар тормышы - балаларга иң якын өлкә,үзләштерү, хәтердә калдыру өчен дә җиңел. Бу төр әкиятләрдә аеруча күзгә ташланган нәрсә ул – язучының табигатькә булган мәхәббәте, аны яхшы белүе, матурлыкны башкаларга да җиткерү омтылышы һәм, гадилек.
Язучының шушы өлкәгә караган “Нечкәбил”, “Кем көчле?”, “Бал корты һәм шөпшә”, “Сертотмас үрдәк”, “Куян кызы”, “Каз белән аккош”, “Чукмар белән Тукмар”, Бик яхшы сабак алды ябалак”, “Мактанчык чыпчык белән тыйнак сыерчык”, Бикбатыр белән Биккуркак”, “Песиләр һәм күселәр” дигән әкиятләре бар.
Гөлфәридә Имамовна ,авыл китапханәчесе, китапханәдән балаларга Абдулла Алишның кызыклы әкиятләрен алып керде.Балалар кызыксынып китапларны карадылар,,аның әкиятләрен тыңладылар.

- Көз, көз, әйт әле,
Кәрзинеңдә ниләр бар?
- Кәрзинемдә кыярлар,
Помидор һәм алмалар.

- Көз, көз, әйт әле,
Кәрзинеңдә ниләр бар?
- Кәрзинемдә яңгырлар,
Җылы-суык көннәр бар.

- Көз, көз, әйт әле,
Кәрзинеңдә ниләр бар?
- Әбиемә, бабама
Күчтәнәчләр, бүләкләр.(Г.Гараева)

Төн генә түгел,көннәр дә салкыная башлады. Иң беренче үзгәрешләр, агачларның яфракларында күренә.Алар сары,кызыл төскә керә башладылар инде.
Балалар өрәңге яфракларын сары төскә буядылар.