Ата-аналар контроле кысаларында гимназия   ашханәсендә ата-аналар вәкилләре булды.

Ата-аналар контроленең максаты – гомуми белем бирү учреждениесендә туклануны оештыру сыйфаты, СанПиН үтәү, укучыларның ата-аналарына мәгълүмат бирү. Ата-аналар меню белән таныштылар, ризыкны авыз итеп карадылар һәм бәяләмә яздылар. Алар әзерләнгән ризыкның тәмле булуын, балалар рационы нормаларына туры килүен билгеләп үттеләр.

Татарстан Республикасы флагы көне ел саен 29 ноябрьдә билгеләп үтелә. Бу көнне 1991 елда ТР Югары Советы республиканың Дәүләт флагын раслады. Бу истәлекле вакыйга уңаеннан гимназиянең китапханә мөдире Камалова Венера Гизаровна 9 нчы сыйныф укучылары өчен чара үткәрде.

29 ноября, в целях привлечения внимания детей к важности соблюдения правил дорожного движения и снижения уровня детского дорожно-транспортного травматизма, в гимназии прошёл конкурс рисунков по ПДД «Моя безопасная дорога» среди учащихся начальных классов. Все работы интересны по-своему, но объединены одним общим смыслом: «Чтобы дорога была безопасной, надо не только знать, но и соблюдать правила дорожного движения!». Ребята проявили большую творческую активность, они не только нарисовали интересные рисунки, но проверили свои «дорожные» знания, изобразили свой взгляд на безопасность дорожного движения.

Быел гимназиябез барлыгы 46 беренче сыйныф укучысын кабул итте. Һәр ел саен Гимназистка багышлау  биредә  зур чара итеп оештырыла.
Бүген, 22 нче ноябрьдә, балалар катнашында җырлы-биюле тамаша тәкъдим ителде, соңыннан һәр сабыйга гимназист дигән исем  бирелде. Күңелле бәйрәмнән соң әти - әниләр балалар белән тәмләп чәй эчтеләр.

Бүген, 18 нче ноябрьдә , гимназиядә урта һәм өлкән звено укучылары өчен традицион линейка узды. Әлеге линейка дәүләт гимннарын башкарудан һәм флаглар чыгарудан башланды. Линейка тантаналы шартларда узды, чөнки безнең укучыларыбыз төрле юнәлештәге конкурсларда катнашып, призлы урыннар яулады.

“Кояшкай” балалар бакчасы һәм гимназиянең яшь инспекторлары отряды   юл-транспорт фаҗигаләрен кисәтү максатыннан чыгып,   ЮХИДИ бүлеге хезмәткәрләре белән «Юлларда сак булыгыз, үзегезне саклагыз !» акциясендә катнашты. 

15 нче ноябрьдән башлап 21 ноябрьгә кадәр, юл һәлакәтләре корбаннарын искә алу көне узды. Бу көннәрдә юл-транспорт һәлакәтләрендә һәлак булганнарны һәм имгәнгәннәрне искә алалар. Гимназия укучылары сыйныф сәгатьләрендә юлда йөрү кагыйдәләрен кабатлап үттеләр.

«Россия бөркетләре» программасы башлангыч сыйныф укучыларының социаль активлыгын үстерүгә юнәлдерелгән. «Россия бөркетләре» «Мәгариф» милли проектының «Россия Федерациясе гражданнарына патриотик тәрбия бирү» федераль проекты кысаларында тормышка ашырыла.
Ул балаларны, укытучыларны, ата – аналарны берләштерә. Командада эшләнгән аларның кечкенә эшләре киләчәктә зур планлы эшләргә дә әверелергә мөмкин. Игелеклелек, тарих белән кызыксыну, иҗат, туган як табигатен саклау – киләчәктә һәрбер укучының тормыш рәвеше булырга тиеш.  Бүген, 11 нче ноябрьдә гимназиябезнең беренче  сыйныф укучыларын «Россия бөркетләре» сафларына кабул итү тантанасы үтте. Чара Россия Федерациясе һәм Татарстан Республикасы Дәүләт Гимны белән тантаналы рәвештә ачылды. Укучыларга махсус билге (значоклар) тапшырылды. Аларга киләчәктә уңышлар телибез.

Әлеге акция «2014–2020 елларда Татарстан Республикасы дәүләт телләре һәм Татарстан Республикасындагы башка телләрне саклау, өйрәнү һәм үстерү» дәүләт программасын гамәлгә ашыру кысаларында уздырыла башлады. Бүгенге көндә акция Татарстан Республикасының «Татар халкының милли үзенчәлеген саклау» дәүләт программасын гамәлгә ашыру кысаларында уздырыла.

«Народов много – страна одна!» - под таким лозунгом проходит IX Всероссийская просветительская акция «Большой этнографический диктант». Обучающиеся гимназии проверили свои знания о культуре и истории народов России, традициях своих предков. Участники акции отметили, что вопросы в тестовых заданиях были интересными и познавательными. Большой этнографический диктант — просветительский проект, задача которого познакомить участников с культурой народов, проживающих в России. Участие в диктанте позволяет оценить свой уровень этнокультурной грамотности и эрудиции.