"Георгий тасмасы" акциясе гимназиябезнең " SMS балалар" төркеме кушылды.

Бүген – Радио көне!
7 майда мәгълүматлаштыру һәм элемтә тармагы хезмәткәрләре һөнәри бәйрәмнәре – Радио көнен билгеләп үтә. Хәзерге тормышны заманча мәгълүматлаштыру һәм элемтә чараларыннан башка күз алдына да китереп булмый. Алар шәһәрләр һәм кешеләр арасындагы ерак араларны якынайта, тормышыбызны сыйфатлырак, ачыграк, кызыклырак һәм байрак итә.Бүген, 7 нче майда Алдынгылар хәрәкәте активистлары "Кояшкай" балалар бакчасында мәктәпкәчә әзерлек төркеменә йөрүче балалар өчен иҗади мастер-класс үткәрде. Алар бергәләп кәгазьдән радио ясадылар.

«Беренчеләр хәрәкәте» нең «Беренче ярдәм» бөтенроссия проекты — балаларны һәм яшьләрне табибка кадәр беренче ярдәм күрсәтү күнекмәләренә өйрәтүгә, файдалы гадәтләр булдыруга һәм сәламәт яшәү рәвеше алып баруга юнәлдерелгән инициативасы. Проект Россиянең «Волонтер-медиклар» Бөтенроссия иҗтимагый хәрәкәте һәм Бөтенроссия студентлар коткаручылар корпусы белән берлектә гамәлгә ашырыла. Бүген гимназиядә урта сыйныф укучылары өчен мастер - класс үтте.

Бүген 9-11 сыйныфларда Россия Федерациясе Генераль прокуратурасы эшләгән методик материалларны кулланып, экстремизм һәм террорчылыкны профилактикалау буенча «Вербовкага һәм манипуляциягә каршы тору» класс сәгатьләре узды. 3 дәреснең максаты: укучыларда вербовка һәм манипуляция ысулларын танып белү күнекмәләрен үстерү, шулай ук деструктив төркемнәргә җәлеп итүгә каршы торуның нәтиҗәле стратегияләрен формалаштыру. Балалар шулай ук «Медиаторлар», «Тактиклар», «Стратеглар», «дипломатлар»төркемнәрендә эшләделәр.

«Георгий тасмасы»- 2026 Бөтенроссия акциясе 22 апрельдән 9 майга кадәр уза, ул Бөек Ватан сугышы геройларына хөрмәт һәм истәлек символы булып тора.
Георгий тасмасы Җиңү символы буларак Бөек Ватан сугышында рус солдатларының батырлыкларын, шулай ук Ватаныбызны саклаучыларның барлык буыннарының хәрби батырлыкларын гәүдәләндерә.
Георгий тасмасын хөрмәт белән йөртергә кирәк, аны сул күкрәккә, йөрәккә якынрак урнаштырырга кирәк (пинжәк лацканына, куртка яка яки күлмәккә). Тасма рәсми рәвештә хәрби дан символларына тиңләштерелгән, шуңа күрә аны коммерция максатларында куллану, сумкаларда, каешларда, билдән түбәнрәк, аяк киемнәрендә яки автомобильләрдә урнаштырырга ярамый.

2026 елның 5 маенда Зәйнең Җиңү бульварында "Хәтер бакчасы" яшелләндерү буенча масштаблы акция узды — биредә декоратив алмагачлар утыртылды..
Яңа агачлар иҗтимагый киңлекне төзекләндерүнең дәвамы булып тора, ул акрынлап шәһәр халкының төпял итү урыннарының берсенә әверелә.Узган елның көзендә бульварда зәңгәр чыршы утыртылган иде. Яз көне эшләр дәвам ителде: алдагы Җиңү көненә территорияне декоратив алмагачлар бизәде, алар чәчәк ату чорында Япон сакурасын хәтерләтәчәк.

30 апрель-Россия Федерациясенең аз санлы халыклары көне!
Россия-күпмилләтле ил. Аның территориясендә
славян, төрки, фин-угор һәм башка халыклар яши. Кайбер халыклар 50 меңнән азрак кеше исәпләнә.Гасырлар буена алар җирләрне һәм территорияләрне үзләштергәннәр: хуҗалык алып барганнар,кәсепчелек, балыкчылык һәм боланчылык белән шөгыльләнгәннәр.

1 мая - Праздник Весны и Труда!
1 Май – илебез байлыгын булдыруда хезмәт иткән бөтен кешеләр бәйрәме. Көн саен үзенең хезмәте белән Ватанын һәм гаиләсен чәчәк аттыручы бөтен халык бәйрәме.

Бүген Зәйдә чын мәгънәсендә әһәмиятле вакыйга булды-шәһәребез «Җиңү паровозы»н каршы алды! 
Перронда сугыш еллары җырлары һәм биюләре яңгырады, ә атмосфера хәтер, горурлык һәм бердәмлек рухы белән тулды. Шәһәрлеләр һәм шәһәр кунаклары экспозиция белән таныштылар, хис-кичерешләре белән уртаклаштылар һәм истәлекле фотолар ясадылар.
Бу мөһим моментны безнең белән уртаклашырга килгән һәркемгә рәхмәт белдерәбез. Мондый очрашулар халкыбыз рухының көчен һәм тарихи хәтерне саклауның мөһимлеген искә төшерә.Бу чарада гимназиябезнең 2 нче Б сыйныф укучылары һәм аларның әти-әниләре дә катнашты.

В рамках реализации мероприятий по обеспечению информационной безопасности обучающихся в гимназии были проведены тематические классные часы, посвящённые правилам цифровой гигиены. В ходе занятий особое внимание уделялось формированию у учащихся правовой грамотности при использовании ресурсов интернет-пространства. Для наглядности и лучшего усвоения материала учащимся были продемонстрированы тематические видеоролики. Данные видеоматериалы способствовали развитию навыков осознанного потребления контента и критического отношения к информации, получаемой из сети Интернет.