1 июня 2019 года в Республике Татарстан стартовала традиционная благотворительная акция «Помоги собраться в школу», направленная на оказание адресной социальной помощи детям из малообеспеченных, многодетных семей, приемным детям, детям-инвалидам и другим. По прогнозам Министерства образования и науки Республики Татарстан, в 2019 году станут первоклассниками 53 709 детей. В рамках Акции в 2019 году благотворительная помощь, по предварительным данным, требуется 7479 детям из их числа.

           Кадерле балалар, хөрмәтле әти-әниләр!  Сезне Халыкара балаларны яклау көне белән котлыйбыз! Бу бәйрәмдә барыгызга да балаларыбызның һәрвакыт үзләрен яраткан, кирәкле һәм бәхетле итеп тоеп яшәүләрен телисе килә. Балалар - безнең бәхет, киләчәгебез, таянычыбыз. Һәр өлкән кеше бу көнне генә түгел, балаларга ярдәм һәм яклау кирәклеген истә тотарга тиеш. 

         Ниһаять балалар өчен иң күңелле вакыт – җәйге каникул җитте. Укулар юк, иртүк торасы юк, көне буена рәхәтләнеп ял итәргә була. Ләкин аңа да карамастан, җәйге каникул вакытында төрле күңелсез хәлләр булырга мөммкин, аларга юлыкмас өчен, куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәргә кирәк. Шуларның кайберләрен искәртеп китәргә комачауламас.

Менә алар:

·         юл йөрү кагыйдәләре;

·         пожар  куркынычсызлыгы;

·         газ һәм электр приборлары  белән сак эш итү;

·         елга һәм су буйларында  үз – үзен сак тоту;

·         өлкәннәрдән башка юлга чыкмау;

·         санитария кагыйдәләре үтәлмәгән сулыкларда су кермәү;

·         таныш булмаган яки агулы үсемлекләрдән, бөҗәкләрдән сак булу (урманнарда талпан);

·         җәмәгать урыннарында үз – үзеңне әдәпле  тоту;

·         шәхси гигиена кагыйдәләрен үтәү;

·         ташлап калдырылган, таныш булмаган әйберләргә кагылмаска;

·         кичке сәг. 23.00 дан соң урамда йөрмәскә;

·         таныш булмаган кешеләр белән аралашмаска, чит кешеләрнең төрле күрсәтмәләрен үтәмәскә;  очраклы рәвештә шундый бәлаләргә юлыксаң,  кичекмәстән өлкәннәргә җиткерергә; чит әйберләр алмаска;

·         спиртлы эчемлекләр, пиво, тәмәке, наркотик матдәләр кулланмау;

·         рөхсәтсез ерак юлларга чыкмау, чит транспортка утырып китмәү;

·         үзәк урамнарда велисипедта йөрмәү.

          Бүген уку елының соңгы көнен балалар бик күңелле уздырдылар. Балаларны яклау көне уңаеннан оештырылган бәйрәмдә, төгәлрәк әйткәндә,   квест-уенда катнаштылар алар.  Маршрут буенча  “Иҗади тукталыш”, “Китап – белем чишмәсе”, “Спорт – сәламәтлек нигезе”, “Табигать кочагында”, “Оста куллар”, “Җиде кат үлчә, бер кат кис”, “Инглиз теле дөньясында”, “Татарча да яхшы бел”, “Русча да яхшы бел” кебек тукталышларны үтәргә кирәк иде. Һәр тукталыш  кызыклы сораулар, табышмаклар чишү, төрле биремнәрне үтәү белән үрелеп барды. Шуларны үтәп алга барырга һәм финишка җитәргә кирәк.  Балалар  бик күп мәгълүмат белән таныштылар, биремнәр үтәп, сорауларга җаваплар бирделәр. Аларның берсен-берсе уздырып тулырак җаваплар бирүләре, икенче тукталышның кайда булачагын күзалларга тырышулары - уенның бик мавыктыргыч икәнлеген күрсәтте. Соңыннан җиңүчеләр грамоталар белән бүләкләнде, һәр сыйныфка татлы бүләкләр бирелде.   

               Бүген уку елы нәтиҗәләре буенча гомуми линейка үткәрелде. Линейканы мәктәп директоры М.И. Гатауллина үзенең чыгышын укучыларны 2018-2019 нчы уку елын тәмамлау белән котлап башлады, спорт ярышларында , иҗади һәм интеллектуаль конкурсларда җиңгән укучыларны котлады, яңа уңышлар теләде. Алда балаларны кызыклы каникуллар көтә. Уңышлар сезгә , балалар, ял итеп, көч туплап, мәктәпкә килүегезне көтеп калабыз.  

          Мәктәбебездә чираттагы педагогик киңәшмә булып үтте. Киңәшмәдә укыту һәм тәрбия эшләре буенча директор урынбасары Гайнетдинова Д.Х. уку елы нәтиҗәләре, арадаш аттестация нәтиҗәләре белән таныштырды. Мәктәпнең методик берләшмә җитәкчеләре узган уку елында эшләгән эшләренә отчет бирделәр һәм бу уку елына план буенча алынган эшләре белән таныштырдылар. Киңәшмә ахырында алдагы чиректә укыту сыйфатын күтәрү, дәүләт имтиханына әзерләнү буенча бурычлар куелды.    

               Бүген башлангыч сыйныф укучылары язгы табигатькә экскурсиягә чыктылар.  Алар анда табигатьнең матурлыгын күзәттеләр, төрле кызыклы уеннар уйнадылар.  Укытучы апалары  файдалы дару үләннәре турында аңлаттылар.   Аннан соң рәхәтләнеп төрле хәрәкәтле уеннар уйнадылар һәм әниләре җибәргән тәмле ризыклар белән дә сыйландылар. Балаларга экскурсия бик тә ошады.