Целью проведения утренней гимнастики являются:

- формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики;

- сохранение и укрепление здоровья ребенка;

Иртәнге гимнастиканы үткәрү максаты булып тора:

- иртәнге гимнастика ярдәмендә хәрәкәт итү күнекмәләрен формалаштыру һәм камилләштерү;

- баланың сәламәтлеген саклау һәм ныгыту;

Цель: Знакомить с правилами перехода улицы при двустороннем движении. Закрепить понятия “улица”, “дорога”, ”транспорт”, «светофор», познакомить с понятиями “переход”, ”перекресток”.

Максат: ике яклы хәрәкәт вакытында урам аркылы чыгу кагыйдәләре белән таныштыру. "Урам", "юл", "транспорт", "светофор" төшенчәләрен ныгыту, "күчеш", "перекресток"төшенчәләре белән таныштыру.

На базе СОК "Олимп" состоялись веселые старты для детей дошкольного возраста с целью популяризации физической культуры и спорта среди детей.

"Олимп" спорт-сәламәтләндерү комплексы базасында балалар арасында физик культураны һәм спортны популярлаштыру максатыннан мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен Күңелле стартлар узды.

Даем ребенку лист бумаги, где нарисован квадрат, а в квадрате точками обозначены уголки, которые срезаются для того, чтобы получить круг.

После того как ребенок обвел точки показываю ему вырезывание круга, объясняем что нужно взять квадрат и с середины квадрата плавно обрезать уголок. И так обрезать все уголки, пока не получится круг. Затем предлагаем ребенку вырезать круг самостоятельно.

Балага квадрат ясалган кәгазь битен бирәбез, ә квадрат нокталарда әйләнеш алу өчен киселә торган почмаклар билгеләнгән. Бала аңа әйләнеш кисүен күрсәткәч, квадрат алырга һәм квадрат уртасыннан почмакны салмак кына кисәргә кирәклеген аңлатабыз. Һәм шулай обрезать барлык почмакларын, әлегә түгел, әйләнеш. Аннары тәкъдим итәбез балага вырезать даирәсен мөстәкыйль.

Роль физического воспитания в развитии ребенка раннего возраста имеет огромное значение. Ребенок крепнет и развивается не как отдельное, изолированное существо, а как будущая социальная личность, так как именно познание своих сил и степень веры в них, приобретаемые в процессе действования, в большой степени определяют социальные черты личности и положение её в окружающей среде. При той роли, которую в жизни ребенка играет двигательная деятельность, культура правильных движений составляет одну из основных задач физического воспитания. Твердая, правильная походка, стройное и устойчивое положение тела, сильный и смелый прыжок, правильный размах руки, быстрый бег и т. п.- все это моменты, которые играют чрезвычайно важную роль в возникновении и укреплении того чувства здоровья, бодрости и веры в свои силы, которое, является чрезвычайно важным и ценным в формирующейся личности ребенка.

Кече яшьтәге бала үсешендә физик тәрбиянең роле зур әһәмияткә ия. Бала аерым, изоляцияләнгән зат буларак кына түгел, ә булачак социаль шәхес буларак та ныгый һәм үсә, чөнки нәкъ менә үз көчләрен һәм гамәлдә булган процесста алынган ышаныч дәрәҗәсен белү, шәхеснең социаль үзенчәлекләрен һәм әйләнә-тирә мохиттәге торышын зур дәрәҗәдә билгели. Бала тормышында хәрәкәтчән эшчәнлек алып барган рольдә дөрес хәрәкәтләр культурасы физик тәрбиянең төп бурычларыннан берсе булып тора. Ныклы, дөрес йөрү, тәннең ныклы һәм тотрыклы торышы, көчле һәм кыю сикерү, кулның дөрес колачы, тиз йөгерү һ.б. - болар барысы да баланың формалашуында бик мөһим һәм кыйммәтле булган сәламәтлек, күңел күтәренкелеге һәм үз көченә ышану хисен барлыкка китерүдә һәм ныгытуда гаять мөһим роль уйный торган мизгелләр.

Цель: формирование элементарных математических представлений, конструктивных способностей, коммуникативных навыков, расширять активный словарь детей.

Максат: гади математик күзаллаулар, конструктив сәләтләр, коммуникатив күнекмәләр формалаштыру, балаларның актив сүзлеген киңәйтү.

Цель: Обобщать знания детей о народном художественном промысле русских мастеров.

Максат: балаларның рус осталарының халык сәнгать һөнәрләре турында белемнәрен гомумиләштерү.

Уважаемые жители республики!

Указом Президента Республики Татарстан от 25 сентября 2019 года  № УП-572 в ознаменование 100-летия образования Татарской Автономной Советской Социалистической Республики, в целях широкого привлечения общественного внимания к важному историческому этапу становления и развития республики 2020 год в Республике Татарстан объявлен годом 100-летия образования Татарской АССР.

Столетие ТАССР – знаковая веха для Республики Татарстан и ее многонационального народа.

Согласно декрету Всероссийского Центрального Исполнительного комитета и Совета народных комиссаров РСФСР от 27 мая 1920 года образована Автономная Татарская Советская Социалистическая Республика (АТССР) (25 июня 1937 года решением Чрезвычайного XI съезда Советов Татарской автономии порядок слов в названии республики был изменен, преобразовавшись в Татарскую Автономную Советскую Социалистическую Республику (ТАССР).

30 августа 1990 года Верховный Совет ТАССР принимает Декларацию «О государственном суверенитете Республики Татарстан» и меняет название республики на «Татарскую Советскую Социалистическую Республику – Республику Татарстан».            

С 7 февраля 1992 года республика носит название «Республика Татарстан».

21 апреля 1992 года Съезд народных депутатов РСФСР утверждает это название и вносит соответствующие изменения в Основной Закон РСФСР.

Старт празднованию 100-летия образования Татарской АССР будет дан 19 декабря 2019 года. На 2020-й год намечено более 1,5 тысячи событий федерального, республиканского, муниципального и городского уровней.

В плане подготовки к празднованию 100-летия образования Татарской АССР предусмотрено 75 основных мероприятий по четырем направлениям. Первое – это торжественные и праздничные события, включая крупные мероприятия: Игры стран Содружества Независимых Государств, Международный экономический саммит «Россия – Исламский мир: KazanSummit», Международный форум под эгидой ЮНЕСКО «Многообразие культур – фактор гуманитарной безопасности», форум породненных городов и муниципальных образований стран БРИКС и ряд других.

Второе направление посвящено культурно-просветительским и социально значимым учреждениям, а именно: гастролям татарских театров по стране, выставкам, творческим коллективам Татарстана. Третье - научные, издательские и информационные проекты. Четвертое направление касается строительства, ремонта и благоустройства.